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欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/4 教学资料参考范本 教案-幼儿园大班上册教案绿色的书 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/4 绿色的书 目标：1、理解散文诗丰富的内容，感知其优美的意境。2、尝试仿编，体验创作活动带来的乐趣。准备：1、配乐磁带、录音机 2、多媒体课件、图片一套。3、借助春游的机会引导幼儿观察春天的景色和特征。过程：一、谈话导入“小朋友们，现在是什么季节呀?”“春天大自然发生了哪些变化?”(引导、启发幼儿回答)引出课题“春天的变化可真大呀。如果让你选择一种颜色，你会用什么颜色来表示春天呢?为什么?”“我的想法和你的一样，觉得可以用绿色来表示春天。因为绿色展示生命力，充满生机。春天有绿色的柳树，一棵棵柳树，是一本本书;春天有绿色的柳叶，一片片柳叶，是书上的一页页纸。你们有没有读过这绿色的书呢?今天老师给你们带来了一首散文诗，名字叫绿色的书。你们听听诗里有谁读过绿色的书?它们是怎么读的?”二、运用多媒体课件，欣赏散文诗 初步欣赏