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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【小班音乐教案】小班儿歌表演小雨珠教案 【题材分析】小雨珠是一篇富有童趣的儿歌。它把小雨珠比做一个贪玩的小娃娃，长的胖乎乎的，一会学跳舞，一会学打鼓，累了就在花盆里睡着了，活泼可爱的形象跃然纸上。儿歌短小精悍，朗朗上口，非常适合小班孩子学习。【教材分析】这篇儿歌通过对小雨珠在下落过程中的形象和声音来进行拟人化，富有想象力，但这也是这篇儿歌的难点与重点。要让幼儿充分理解为什么小雨珠，落在窗户上是在学打鼓，落在屋顶上是在学跳舞，落在花盆里是在打呼噜。充分的理解也是为后来的仿编打下基础。【学情分析】春天是一
2、个多雨的季节，淅淅沥沥的春雨给小朋友们带来了很多的快乐，可以打着小伞在雨中嬉戏，踩水。雨点打在各种物体上的声音也让小朋友们兴奋不已。每到下雨的时候，总有许多小朋友扒在窗台上往外看，小嘴巴叽叽喳喳说个不停。之前小朋友们学唱了歌曲大雨小雨，对雨的声音有了更多的理解。小朋友们非常喜欢可爱的形象，因为这与他们的生活很接近。他们喜欢念儿歌，并随着儿歌的节奏进行表演。【活动目标】1、体会儿歌欢快活泼的情绪。2、自学存有节奏的朗读儿歌。【活动准备】雨景的图片，小雨珠的卡片，配乐儿歌磁带。【活动过程】一、备考歌曲大雨小雨，带出课题。提问：下雨的时候，雨点都落在了什么地方？二、观赏配乐儿歌，初步介绍儿歌内容。1
3、、出示小雨珠的卡片，向小朋友介绍客人的名字，并请小朋友们说一说小雨珠长的什么样。练习说词：胖乎乎 2、以小雨珠爱玩为话题，恳请小朋友听到一听到儿歌中的小雨珠至什么地方玩玩了？3、幼儿欣赏配乐儿歌朗诵，说一说儿歌的名字，小雨珠到什么地方玩了。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！三、出具雨景的图片，老师操作方式小雨珠的卡片，朗读儿歌，并回答：1、小雨珠在屋顶上干什么了？帮助幼儿理解小雨珠落在屋顶上溅出了水花就像在跳舞。请小朋友们模仿小雨珠跳舞的动作。2、小雨珠在窗户上干什么了？协助幼儿认知小雨珠踢在窗户玻璃上收到的声音就像是敲打锣，恳请幼儿恶搞小雨珠敲鼓的声音和动作。3、小雨珠在花盆里干什么了？帮助幼儿理解小雨珠落在花盆里，渗入泥土，就像睡觉了一样，请小朋友们模仿小雨珠睡觉打呼噜的声音和动作。四、幼儿练朗读儿歌。1、跟老师一起完整朗诵，鼓励幼儿象小雨珠学习，认真学本领。2、边演出边朗读。3、幼儿与老师分句朗诵。4、幼儿分后两组朗读。五、学习仿编诗歌。回答：小雨珠还回去什么地方玩玩了？他在那里干什么哪？老师根据幼儿提问的内容，非政府成儿歌的句子，并连成一首代莱儿歌读给小朋友们听到。小班音乐教案豆豆发芽 小班音乐小船挥教案