《最新最新pep四年级下册Unit2-B-Lets-learn教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新最新pep四年级下册Unit2-B-Lets-learn教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit 2Whattimeisit?B Lets learnandLetsplay教学目标1.能听、说、认读动词词组：get up、go to school、go home、goto bed,并正确描述相应的时间2.能正确描述时间并灵活准确的将四个动词词组应用于句型Itstime to3.能完成 Lets play 部分的对话练习及配套练习册相关练习4培养学生良好的时间观念教学重点1.四个动词词组：get up、go to school、go home、go to bed 及句型 Its timeto2能将所学内容灵活应用于实际情景中教学难点学生容易混淆句型 Its time to和 Its
2、 time for教学准备三联动钟表模型一个，词条四张，录音机，磁带教学过程Step 1 Greetings and free talk教师问，学生答：Good morning,class!Nice to see you again.Where is thelibrary?What time is it?And its time forStep 2 Presentation and practice1:拿出钟表模型问学生：Whats this?学生答：Its a clock.调节钟表时间至6:25 am，教师继续问：What time is it?学生答：Its 6:25am.教师做起床伸懒腰
3、的动作，说：Its time引导学生说：到了起床的时间了。从而导入 get up.（引导1 1/4 4学生正确发音，字母 e 发/e/,嘴巴张大到两个手指的宽度。结合字母手势操：并拢右手食指和中指，在嘴巴上下活动，发音/e/e/e/e/e/ge/get/。字母 p 发/p/,发音时喉咙不震动）练习：Little robot教师右手上举，学生说：get；教师左手上举，学生说：up;教师双手上举，学生起立抢答说：getup。抢的最快，发音最准确的同学所在组加星一颗。开火车，展示词条 get up每人说一遍，检查发音拍手唱口诀 up,up,get up 配起床的动作2：教师说：Its 6:25 am
4、.Its time to get up.让学生领会句子意义。练习句型：Its time to get up.方式：游戏吞单词。（Its time to get up.每个数字代表一个单词，读单词，教师说吞掉几号单词，被吞掉的单词不发音，以拍手来代替。吞掉的单词数可逐渐增加，直至吞完即拍手五下。）练习完，请学生逐个说句子，检查是否全部掌握。讲解句型 Its time to和 Its time for的区别。3.调节钟表时间至 7:30 am，教师继续问：What time is it?学生答：Its 7:30am.教师做背书包的动作，说：Itstimeto引导学生说：到了上学的时间了。从而导入
5、go to school。练习：Quick response词条放到哪个组前面，哪个组成员快起快坐，集体说go toschool。表现最好的一组加星最多。Make a sentence请学生用所学句型和词组造句：到了上学的时间了。拍手唱口诀 school，school，go to school 配背书包的动作2 2/4 44.调节钟表时间至 4:00 pm，教师继续问：What time is it?学生答：Its 4:00pm.教师做快步走回家的动作，说：Itstimeto引导学生说：到了回家的时间了。从而导入 go home。练习：手心手背教师伸出手心，学生说：go；教师伸出手背，学生说：
6、home；教师做用手抓的动作，学生起立抢答说：go home。Make a sentence请学生用所学句型和词组造句：到了回家的时间了。拍手唱口诀 home，home，go home 配快步走回家的动作 5.调节钟表时间至 9:00 pm，教师继续问：What time is it?学生答：Its 9:00 pm.教师双手合十放左耳边做上床睡觉的动作，说：Itstimeto引导学生说：到了睡觉的时间了。从而导入 go to bed。练习：三连冠拍手，拍桌，跺脚的同时说句子 go to bed，总共三遍，速度一遍比一遍快。Make a sentence请学生用所学句型和词组造句：到了睡觉的时间
7、了。拍手唱口诀 bed，bed，go to bed 配上床睡觉的动作6.整个口诀连起来一起唱 up,up,get up（加动作，四个组 PK）school，school，go to schoolhome，home，go homebed，bed，go to bed7.听录音，跟读这一部分内容Step 3 Extension and consolidation1.指导学生正确书写四个动词词组及相关句型3 3/4 42.3.Lets play4.完成配套练习册相关练习Step 4 Homework1.听今天所学内容录音三遍并读给家长或朋友听2.3.抄写四个动词词组及相关句型四遍4.5.完成配套练习册剩余相关练习板书设计Unit 2 What time is it?get upgo to schoolIts time togo homego to bed4 4/4 4