《小学语文(部编版)一年级下册《我多想去看看》教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文(部编版)一年级下册《我多想去看看》教案.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学语文（部编版）一年级下册我多想去看看教课方案教课目的:1、认识 13个生字。会写“广、升、足、走”方”。2、正确、流畅地朗诵课文，背诵课文。3、理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。教课重、难点：指导学生有感情地朗诵课文，激发学生热爱北京热爱祖国的感情。教具准备：生字、生词卡片，部署学生课前采集相关北京风光的图片，友找出自己在北京旅行时的照片。课时安排：2 课时第一课时素质教育目标：1、初读课文，认识课文主要内容；2、学习生字、新词教课过程：一、赏识导入。1、今日老师给小朋友们带来了两幅漂亮的图画，你们想看吗？出示万里长城和天安门的图片。去过北京的小朋4 个字。认识 2个偏旁
2、“心、2、出示图片。察看发问：你们喜爱万里长城和天安门吗？你们知道他们在什么地方吗？3、北京是一个历史悠长的城市，除了有万里长城、天安门，还有很多漂亮的风景和建筑，下边老师就带小朋友们一同赏识一下。赏识北京的故宫、天坛、圆明园、颐和园等。4、看到这么漂亮的风景，想说点什么？指引学生用不一样的句子来谈谈自己的感觉。5、出示课题：有一位山里的小朋友，看了这些漂亮的风景，他也想到北京去看看。板书课题。二、初步朗诵整体感知。1、出示课本图一：想象一下妈妈和我在讲什么？谁能把图上的内容给大家讲讲。2、示范读：下边我们来听一听妈妈和我在说些什么？3、方才大家听的可真仔细，谁听出来诗歌中妈妈告诉“我”什么，
3、“我”又说了些什么？学生回答，相应板书。4、同桌两个一个当“妈妈”，一个当“我”，相互读读看，碰到不认识的字相互帮助。5、读给大家听，点名读，评论，男女生疏角色读。三、识字。1、认读词语：诗歌中有许多词可好了，下边我们来比比看谁认得快，读得准，自由读点名读学生领读齐读。2、认读生字：方才我们认识的词语有好多今日要认识的生字，小组长领大家一同学习，相互谈谈记字的好方法。3、谈谈难记的字。4、游戏“摘苹果”，出示苹果树把生字按不一样的次序分别藏在苹果中，请同学们摘一个苹果，如能正确认读苹果中的生字，苹果就归他。四、理解课文、有感情的朗诵课文。1、我们又认识了这么多汉字朋友，我们的课文就能读的更有感
4、情了，小组内有感情的朗诵课文，不理解的地方相互问问。2、集体议论，观看升旗仪式，感觉升旗仪式的严肃、壮观。3、看了升旗仪式，你的感觉是如何的，你想说什么？五、齐读课文，延长感情。带着你的神往，带着你对祖国的热爱，我们一同读一遍课文。六、小结，升华感情。1、这节课我们认识了北京、天安门，知道了升旗仪式，大家看，此刻天安门、五星红旗就出此刻了大家的眼前，把你此刻最想说的话对他们说出来。2、一同骄傲地读句子。七、学唱我爱北京天安门。我多想去看看教课方案教课目的、认识 13个生字，会写“广、升、足、走”个字，认识个偏旁。、正确流畅地朗诵课文，背诵课文。、理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。
5、教课要点正确流畅地朗诵课文，背诵课文教课难点理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情教课准备课件、卡片教课时间2 课时教课过程第一课时一、看图导入，说话练习、北京城历史悠长，风景迷人，看到这样的风景，你有什么想说一说吗？、导入新课，有位小朋友和你们同样，也很想去北京看看。二、初读诗歌、诗歌中妈妈告诉“我”什么，“我”又说了些什么？、同桌对读，一个当“妈妈”，一个当“我”，读读看。、朗诵竞赛。三、识字、认读词语自由练读词语。比一比，开火车，教师随即抽读，全班齐读。四、认读生字、圈出这些生字，高声练读。、你有什么方法能够记着这些字的字形?五、说话练习、出示句子，个人练读，指名读，全班读。、说话练习：我国的国都是，我国的国旗是。六、读诗歌小组读一读，全班与老师分角色朗诵。写字“广、升”察看在田字格中的地点，老师范写，书空，描红。第二课时一、复习导入、抽读生字卡片。、复习词语。、转盘游戏二、朗诵、背诵诗歌、指导有感情地朗诵诗歌。、背诵诗歌。三、扩展练习