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1、幼儿园小班游戏优秀教案渔翁抓小鱼含反思 活动目的： 1、练习在规定的范围内四散躲闪地跑。2、让幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格。3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动预备：1、在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。活动过程：师：今日老师和小伴侣要玩一个嬉戏叫做捉鱼。来.源快思老师教.案网，在嬉戏里，小伴侣要扮演小鱼，而老师呢就是渔翁。现在老师边学小鱼游边和老师学一首儿歌小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头;向东游，向西游，游来游去真自由。(让幼儿边做边念几遍，动作让幼儿自己发挥，这个作为嬉戏前的预
2、备运动)师：现在老师叫给大家说说这嬉戏这个嬉戏怎么玩。其实很简洁的。小伴侣做小鱼念儿歌，念完后，老师可说渔翁来了，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会死了。假如被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看，圈里有许多叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一只小鱼，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说天黑了，渔翁要回家了嬉戏就结束了，老师就要看看，还有几只小鱼还没被抓到。1、老师带领幼儿嬉戏，然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观看，如幼儿有不遵守嬉戏规章，老师给以指出订正。2、可以有两名渔翁，增加嬉戏难度。3、活动次数可临时依据活动时间、幼儿活动量调整，至少两次。4、活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿，并可对力量较差的幼儿进行鼓舞。师：刚才嬉戏时，我发觉*小伴侣表现的特棒，抓到了许多只小鱼。还有没被抓到的这些小鱼，他们都很厉害，我们给他们鼓鼓掌。其他这次被抓的小鱼我们也不要灰心，我们再完一次好么?活动结束，放松身体教学反思：嬉戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证平安还要活动的井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意平安。 2