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1、小学四年级语文雾凇小学四年级语文雾凇 人教版人教版 课题课题教学目标教学目标2222 雾雾凇凇备课时间备课时间1 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。内容。3 3、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。4 4、激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情、激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。激激发学生热爱大自然
2、，热爱祖国的思想感情发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情多媒体资料多媒体资料两课时两课时第一课时第一课时教学重难点教学重难点教学准备教学准备教学时间教学时间教学过程教学过程教学目标教学目标1 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。内容。能正确、流利、有感情地朗读课文能正确、流利、有感情地朗读课文教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图教学重难点教学重难点教学过程教学过程教学环节教学环节一、一、揭示课题揭示课题1 1、一年四季中，一年四季中，你你
3、最喜欢哪个季节？最喜欢哪个季节？自主交流，说明理由，自主交流，说明理由，为什么？为什么？调动参与的积极性。调动参与的积极性。2 2、揭题。、揭题。寒冷的冬天，在寒冷的冬天，在二、二、观看雾凇观看雾凇我国北方吉林却可我国北方吉林却可由由字字到到的的多多媒媒体体资资以观赏到闻名全国以观赏到闻名全国观看多媒体资料片，自观看多媒体资料片，自词词再再到到料片。料片。的奇观雾凇。的奇观雾凇。主谈感受。主谈感受。句句子子和和1 1、你看了有什么感你看了有什么感提出自己不懂的或想搞提出自己不懂的或想搞段段落落，三、三、初读课文初读课文受？受？明白的问题明白的问题一一步步步步2 2、你有什么问题要你有什么问题要
4、生边听边思：你知道了生边听边思：你知道了解解决决朗朗问？问？什么？什么？读读中中可可2 2、交流。、交流。能能出出现现3 3、自学课文。、自学课文。的的问问1 1、录音范读课文，、录音范读课文，大地冰封大地冰封 十里长堤十里长堤俗俗题题，符符体会雾凇的美丽、体会雾凇的美丽、称称合合循循序序奇特。奇特。凝结凝结摄氏摄氏零下零下淹淹渐渐进进的的四、四、再读质疑再读质疑4 4、检查自学效果。、检查自学效果。没没规律。规律。（1 1）生字词正音。生字词正音。模糊模糊 雾凇雾凇 缀满缀满 镀上镀上五、五、指导写字指导写字（2 2）解释词语。解释词语。缭绕缭绕 琼枝玉树琼枝玉树（4 4）指名分自然段读指名
5、分自然段读六作业六作业（3 3）指导读长句。指导读长句。课文。课文。1 1、自己设法记忆字形，、自己设法记忆字形，有困难的做上记号。有困难的做上记号。2 2、交流记忆有困难的生、交流记忆有困难的生字。字。3 3、指导书写。、指导书写。作业设计作业设计抄写生字词抄写生字词第二课时第二课时教学目标教学目标1 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2 2、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。3 3、激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。、激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。教学重难点教学重难点教学准备教学准备教学过程教学过程教学环节教学环节了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象，了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象，感受感受雾凇的美。雾凇的美。多媒体资料多媒体资料教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图