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1、幼儿园小班游戏优秀教案摘苹果含反思 活动目标： 1、在嬉戏中能给苹果手口全都点数，并能按颜色、大小分类摆放。2、能用语言表达出苹果的特征，用身体语言表达出大和小。活动预备：1、大的红苹果15个 ，小的红苹果15个; 大的绿苹果15个，小的绿苹果15个大的红箩筐1个，小的红箩筐1个。2、大的绿箩筐1个;小的绿箩筐1个。3、小刺猬的头饰1个。活动过程：1、导入部分T： 我是程老师，小伴侣们好!今日我来跟你们一起做嬉戏好不好啊。但是我有一个好伴侣也想跟你们一起玩，好不好啊?我请你猜猜他是谁?他的身体小小的，背上都是刺。是谁啊?(小刺猬)。我们鼓鼓掌欢迎欢迎。2、摘苹果T： 立刻就要过冬了，小刺猬要预
2、备过冬的食物了。我们前面有个苹果园，我们一起帮小刺猬摘苹果，你们情愿吗?3、数苹果T： 我摘了许多苹果!我们一起来数一数吧!先数我摘的苹果。看看我是怎么数的(一个一个放在椅子上数，示范手口全都点数)一共摘了4个苹果。你们也来数数看。待会小刺猬会来问你的。(老师个别指导)T： 请你告知别的小伴侣，你摘了几个苹果。(请几位幼儿上来数数看。)T： 现在再来数数我摘的苹果。数的时候我们要用到我们的手指宝宝，我们把我们摘的苹果放在椅子下面。(把苹果贴在黑板上)4、 区分苹果的种类并分类摆放T： 那你们看看这四个苹果长的哪里不一样吗?(引导幼儿说颜色和外形不一样)原来这两个是红苹果。这两个是绿苹果。那这两
3、个红苹果有什么不一样吗?一个是大大的，一个是小小的。(拿出大大的红苹果)那这个苹果的名字叫大大的红苹果(用身体语言来表示大大的。)(同样出示另外三个苹果，把四个苹果放在手上。)T： 我们把摘到的苹果放在箩筐里送给小刺猬吧。我们来看看这些箩筐是什么样子的。快思老师.教.案网出处(有大大的红箩筐，小小的红箩筐，大大的绿箩筐，小小的绿箩筐)T： (出示大大的红苹果)那这个苹果该放在哪里呢?(请幼儿上来放苹果，同样出示另外三个苹果，让幼儿来放放看。)你们真聪慧!那我请小伴侣把你们的苹果来放一放。(先请一个小伴侣来放，然后再请小伴侣来放)T： 我请四个小伴侣来检查一下，小伴侣放的对不对?5、 结束活动T： 有了这么多的苹果，小刺猬不愁冬天没的吃了，他真快乐，他说我们一起唱首歌吧!活动反思：本活动为小班数学研讨活动的其次次活动课，经过黄建双老师的第一次活动后的探讨、分析，形成了比较成熟的教案。适合小班幼儿年龄特点，环节过度自然，层次分明。活动中我在幼儿操作之前的一些细节问题讲得比较清晰，因此幼儿在操作的时候秩序较好，幼儿也能很好的完成操作，取得了肯定的效果。 3