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1、幼儿园小班下学期音乐教案小马含反思 活动目标： 1、乐于参与简洁音乐嬉戏，从中获得愉悦的心情。2、初步学唱歌曲，熟记歌词。3、会听过门，能有节奏地演唱歌曲。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动预备：1、学问阅历：幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的基础。2、物质材料：录音机、小马歌曲磁带、钢琴；小马玩偶一个，自制指环幼儿人手一个。3、环境布置：布置与嬉戏活动相关的环境，即在活动室一端用拱形滑梯设置成高山，用平衡木设置成小桥。活动过程：一、幼儿听音乐，随音乐节奏学小鸟飞入活动室。二、练声嬉戏我爱我的小动物（CF调）：老师演唱
2、动物名称后，幼儿仿照演唱动物叫声、姿势从隐藏处走出来。三、新授歌曲小马1、播放音乐，请幼儿说说这是哪种动物的叫声（马叫）。2、老师扮演马妈妈，并请一名幼儿扮演马爸爸，其余幼儿扮演小马分两组随音乐跟爸爸、妈妈去游玩爬高山、过小桥。3、请小马们叙述刚才游玩内容，妈妈出示与游玩相应内容的图片，大家观看整理，引导幼儿学习歌词。4、幼儿边学习朗诵歌词，边用身势（拍手、拍腿）伴奏。5、嬉戏：马儿跑（1）老师与幼儿围圆形坐好，每人右手拇指戴一个指环，随钢琴伴奏边拍手、边右手边传玩偶小马，边朗诵歌词。（2）幼儿跟随老师边传玩偶小马，边演唱歌曲23遍。四、幼儿扮小马边唱歌边过高山、小桥。活动延长：在音乐活动区，鼓舞幼儿随音乐自唱自跳。附：歌词小马1=C3555|6555|6111|765|小马跟着爸爸妈妈兴奋兴奋去玩耍，1165|6653|533533|22 1爬过高山，走过小桥，波个里波个里向前跑。活动反思：爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造。 3