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1、南门中学“导师制”活动实施方案南门中学“导师制”活动实施方案一、培养对象一、培养对象2022 年分配、人才引进和调入的青年教师。二、培养期限二、培养期限2022 年 10 月至 2024 年 7 月。三、导师资格三、导师资格1.热爱教育事业，爱岗敬业，师德高尚，治学严谨，为人师表，教书育人。2.在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，丰富的教学经验，教学效果和教研水平优良。3.原则上指导教师必须为中学一级及以上职称的同学科骨干教师。四、导师职责四、导师职责1.拟写一份学期指导青年教师规划方案。（一式三份，教务处、年级组和被指导教师各存一份）2.进行师德教育，加强对青年教师职业道德修养、教
2、书育人责任感的培养，引导青年教师严谨踏实、实事求是的工作态度和敬业精神。3.根据被指导青年教师的具体情况，指导青年教师的职业成长和专业发展，具体制订提高教育教学能力的培养计划，明确培养目标、内容和措施，并督促实施。4.指导青年教师熟悉备课、授课、辅导答疑、批改作业、实验、考试等各教学环节。5.为青年教师上示范课，安排青年教师听课，使青年教师掌握教学方法；深入青年教师课堂听课、评课每学期不少于 10 个学时，并从教学内容、教学设计、教学方法、教学技巧等各方面进行评价和指导。要及时点评并填写听课记录，评课意见。（注意保存）6.指导教师每学期应指导青年教师上好 2 节不同类型的公开课。7.每次月考后
3、要帮助被指导的青年教师分析考试的得与失，指导以后的教学工作。五、导师配备五、导师配备1.指导教师的配备采用双向选择原则，由学校确定导师与被指导青年教师，并自行聘任。2.为保证培养质量，原则上 1 名导师 1 名青年教师，最多不超过 2 名。六、青年教师六、青年教师（一）基本要求1.思想端正，素质良好。2.严于律己，主动提高教师职业道德修养。（二）主要任务1积极主动并虚心接受导师指导，尊师重道，虚心求教，勤奋好学，积极进取。2在导师指导下制订学习计划，明确学习目标并付诸实施。尽快熟悉教育教学要求，掌握教学规律和教学规范，熟练掌握教学大纲，认真编制授课计划、教案和课件，充分准备课堂教学内容。3在培
4、养期内听导师的课每学期不少于 15 课时，并做好听课记录。（每月交年级组登记盖章）4每次月考后，写一份考试总结和教学反思，并主动和指导教师一起分析考试的得与失，以便确定今后的教学方向和教学思路。5学期末就个人思想、工作、学习情况进行反思，及时向导师报告并听取指导意见。培养期满，应对自己所完成的教学、教研工作和培养收获进行总结。总结成绩、收获体会，分析存在的问题与不足，针对性地制定改进措施和办法，存入教师个人业务档案。七、考核与奖励1.期满学校对“导师制”活动完成情况进行考核，对完成要求的指导教师，每月末按指导教师实际听被指导青年教师课的节数 3 倍计入课时补贴。2.在阶段考试保优评比中，青年教师获奖，以同等奖次奖励给指导教师。3.青年教师参加学校组织的期满教学考核比赛，评出一、二、三等奖，并分别给与指导教师和青年教师 800 元、500 元和 300元的奖励。4.培养期内，青年教师参加上级主管教育部门组织的课堂教学比赛，指导教师获青年教师同等奖次的奖励。八、本办法解释权在校长室。