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1、第二节第二节 幼儿一日生活常规标准及管理细则幼儿一日生活常规标准及管理细则幼儿园一日生活常规标准 是根据幼儿园工作规程 提出的幼儿园保育和教育的主要目标以及幼儿园工作的有关要求，结合加盟园的实际情况制定的。它提出了幼儿园一日生活各个环节中，对幼儿的基本要求和对老师及保育员的工作要求，它对完善教师保育员的岗位职责；规范幼儿、教师、保育员在各项活动中的行为；强化教师、保育员的保教意识、目标意识；提高幼儿、教师、保育员的各方面素质；使幼儿园的管理逐步科学化、规范化，将起到有效的促进作用。本“标准”从下发之日起，各班级要认真学习掌握，严格遵照执行，使保教质量进一提高。时间时间内容内容对幼儿的要求对幼儿
2、的要求对教师的要求对教师的要求对保育员的要求对保育员的要求1 按幼儿园的作息时间要求，衣着整1 仪表端庄、热情接待每一位幼儿，观察1 搞好室内外环境洁、愉快入园，有礼貌地向老师和小幼儿的精神状态，检查幼儿是否携带不安卫生，做到室内整洁朋友问早、问好。全物品或药物。有序、空气流通。2 愿意并愉快的接受晨检，向医生或老师讲明带来的药及有关说明。3 将自己的衣服和书包整齐的放在固定的地方，并自觉饮水一杯。4 中大班值日生要学习做好值日工作，愿意为小朋友做事情。2 大班组织指导值日生工作。2 协助教师接待好家长和幼儿。入园晨检7:30/8:20早锻早操晨间3 按时组织幼儿户外早锻，运动器械要充足，活动
3、设计要科学合理，并符合幼儿发3 为饮水机备好温展水平。运动器械用后组织幼儿收好，放水。回原处。4 帮助教师做好早4 穿戴整齐，精神饱满地做好示范。锻的准备工作。5 能主动地参加各种早锻活动，对体5 组织幼儿进行晨谈或其它活动，目标明5 配合教师组织幼儿做操，做好个别指育活动有兴趣。确，要求具体。导。活动6 做操时精神注意力集中，动作准6 提醒幼儿按天气的变化换好衣服。确，能听音乐（口令）整齐的做操。6 整理书包、衣物。7 能按老师的要求进行晨谈或发声练习，晨谈时能完整、流畅、正确地讲述发生的事情。7 协助教师搞好晨间活动。1 能正确洗手、不玩水、保持盥洗室1 提醒并帮助幼儿用正确的方法进行盥1
4、 协助教师检查指清洁卫生。洗。导幼儿盥洗。2 安静愉快的进餐，养成文明进餐的2 随机对幼儿进行卫生常识、生活知识2 取早点、分早点。习惯、细嚼慢咽、不挑食。保持桌面、技能的培养，进行个别指导。3 观察幼儿进餐情地面和衣服整洁。早餐3 观察幼儿良好的进餐习惯。况，随时添加。3 用餐后漱口、插嘴、洗手。自选4 组织幼儿餐后活动，帮助幼儿了解当4 做好餐后清洁工4 餐后进行自选活动。日活动安排，作好教育活动前的准备工作。作。活动盥洗8:20/8:505 配合教师组织教学活动前的准备工作。教育活动8:50/10:402 注意力集中，能大胆响亮地回答教2 观察并了解本班幼儿年龄特点和个体2 上午：取区域
5、师的提问，在集体中有表现自我的愿差异，确定合理的发展目标，采取多种教 水果，休息。望和能力，养成动手动脑的好习惯。育形式和形象有趣地教育方法，促进每个活动幼儿的发展。3 在教师的启发指导下，有初步独立水果解决问题的能力，充分发挥思维的积3 培养幼儿有意注意和参加各种活动的1 愿意参加各种活动，愉快并有兴趣1 组织晨间谈话，帮助幼儿了解当然活1 配合教师组织教地感知和操作。动安排。学活动，极性。4 有良好的教学卫生习惯。兴趣。4 各种新授和复习内容都要有充足的学具，让幼儿感知和操作，鼓励幼儿积极动5 遵守活动区规则，有明确的规则意脑，参与活动，提出问题、解决问题。识。5 尊重幼儿，平等对待每一位
6、幼儿。6 有初步的活动思路，珍视自己的价值。6 注意语言规范，坚持说和教幼儿说普通话。并在生活过程中创设英语学习的氛围。7 为幼儿创设良好的活动环境，设置与教育目标相一致的活动，并提供足够一日活动的材料。8 注意观察指导幼儿，随时解决活动中出现的问题。9 提醒幼儿整理收放好玩具等。10 组织幼儿按时吃水果，做好户外活动的准备工作。1 主动参加各种体育活动，对体育活1 根据幼儿年龄特点和本班幼儿发展水休息动有兴趣。平，有计划的组织各种体育活动，激发幼儿喜欢参加体育活动。2 逐步学会走、跑、跳、钻、爬、攀户外2 为幼儿创设合理安全的户外活动场地、活动登、平衡、投郑、拍球等基本动作和（有技能；学会变
7、换基本的队形、队列技提供充足的符合要求的体育器械和玩具。组织能，遵守游戏规则。3 根据幼儿的年龄特点和个体差异安排的户3 懂得随天气的变化锻炼前后增减好活动的强度和密度。外活衣服。动4 随机指导幼儿，增强其自我保护意识。分4 活动中遇到身体不适，会告诉老钟）师。5 提醒幼儿增减衣服。5 知道安全基本常识，逐步学会保护自己。1 有秩序正确的盥洗，养成及时洗手1 指导幼儿掌握正确盥洗方法，随时进行的好习惯。生活知识、卫生常识教育。盥洗11:30/11:45餐前活动4 可组织收听收看小广播、小电视节目，唱游活动、手指游戏等，并与幼儿共同做好半日活动小结。1 养成餐前洗手的习惯。2 安静就座，愉快进餐
8、。11:45/午餐12:151 提醒指导幼儿餐前洗手并形成习惯。2 组织幼儿洗手后安静就座进餐。1 为幼儿配好餐，做到主副食品分开，并专人专用。2 看电视时不吵闹、不妨碍别人。2 洗手后安静就座。3 做好餐前准备工作，用消毒水擦净桌面（擦桌布要专用并消毒），准备餐具、餐巾。10:40/11:303 学会正确使用餐具（中班下学期开3 餐前进行营养教育，引起幼儿的食欲，2 培养幼儿良好的进始学习使用筷子），饭后会收拾餐具。餐前餐中不批评幼儿，创设轻松愉快的进餐习惯。餐气氛。4 不将饭菜混在一起吃，一口饭一口3 随时给幼儿添加饭菜的吃，不挑食、不剩饭，吃饭时不4 培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿正菜
9、。指导值日生收拾玩，口中有饭时不讲话，保持桌面、地面和衣服的整洁。5 中大班自己添饭。6 用餐后漱口，擦嘴，洗手有秩序、安静地进行自选活动。确使用和收拾餐具。5 观察幼儿进餐情况。6 指导值日生工作。7 撒到地面上的饭菜及时清扫。8 组织幼儿餐后安静进行活动。桌面、地面，做好餐后卫生工作。4 撒到地面的饭菜及时清扫。12:15/12:3012:30/14:30户外散步活动午睡能按教师要求散步，在楼内不吵闹，组织散步，不要在楼内跑动、吵闹、注收拾好室内卫生，不喊叫。意安全。铺好床铺。1 整理好衣裤、鞋，放在固定地方。休息2 安静就寝，睡姿正确，养成良好的睡眠习惯。1 提醒帮助幼儿盖好被子，纠正不
10、正确睡姿及不良睡眠情况，发现异常，及时处理并做好记录。2 无特殊情况不离开寝室。3 小班及托班给幼儿测量体温。14:30/14:45起床盥洗饮豆浆1 安静起床，有秩序地穿衣裤、鞋。2 中大班学习整理床铺。3 有次序地正确盥洗，不玩水，保持盥洗室地面清洁卫生。1 指导幼儿有秩序地、正确穿衣、裤、鞋。1.清扫、整理寝室卫生。2 指导中大班整理床铺、培养幼儿独立生活能力。3 指导幼儿正确盥洗。4 帮助幼儿梳头，检查幼儿仪表是否整洁。14:45/15:30午点1 精神饱满地做好午间操。2 同上午户外活动。1 为幼儿开展体育活动，做好场地布置和2 组织幼儿开展有计划、有恰当活动量和运动器械的准备工活动密
11、度的户外游戏或体育锻炼。其中有作。计划地组织幼儿进行活动 15 分钟。2 协助教师帮助、指3 指导幼儿收放好器具。导个别幼儿活动。3 协助收放好器具。1 组织幼儿到室外做午间操。15:30/午点16:0016:00/16:45同午餐同午餐同午餐功 能1 对游戏有浓厚的兴趣，喜欢参加教1 根据教育目标选择游戏及活动区内容，1 做好餐后的清洁室、区 师组织的各类游戏，并按规则要求进并有目的的指导幼儿游戏及活动区活动。卫生工作。域 开 行。2 培养幼儿对各种游戏的兴趣激发幼儿2 配合教师组织游放 活2 学会自己选择活动区，会创造性的 的想象力和创造力。戏活动。动使用玩具及游戏材料。3 创造合理的游戏
12、环境，为幼儿准备丰富3 周二下午教师集3 明确角色意识，开展角色间的交的游戏材料，引导幼儿创造性地使用和制体备课时，要独立组往，能较好的进入角色。作玩具。织好幼儿的正常活动。4 愿意并能友好地与同伴进行交往4 主动参与游戏、观察幼儿游戏的发展水与合作。平，随时解决游戏中出现的问题。16:45/17:30整 理离 园活动1 积极主动参加各种活动。2 会整理自己的衣物。1 组织好离园前的小结、谈话等活动。交1 帮助幼儿做好离代清楚对幼儿的要求。园前的准备。2 对幼儿进行安全教育，不跟陌生人走。2 送好坐校车的幼儿。3 做好班级卫生工作。3 知道不跟陌生人离园。4 离园时与老师小朋友再见。5 清楚老
13、师交代回家要做的事。3 与家长沟通幼儿在园的情况，及时向家长提出应做的配合要求。4 关好门窗水及电源。注意事项:一、午休一、午休1、好。2、3、4、5、6、起修补。孩子睡觉前，检查床上有无带尖、硬的及粒子状东西，枕头、垫子是否放幼儿要脱掉外衣、袜子入睡，并及时纠正睡姿，盖被。细心观察幼儿身体变化，起床前有重点的按要求测试体温，并做好记录。孩子入睡前，老师要创造安静舒适的睡室环境。视天气的情况增减被褥及调节电风扇、空调。整理活动区域的玩具和图书，并将损坏的物品检出、收集，以便空闲时一7、收拾用过的玩、教、学具，检查孩子的玩具架，书包柜，是否安全、整齐，并视情况进行调整。二、教师离园前应做的工作二
14、、教师离园前应做的工作8、9、10、检查点名册，并统计当日出席及缺席人数，如有需要请与家长联系。记录当日特别事情，如意外、患病、投诉、参观、生日会、郊游、外出等。如幼儿有特殊表现或异常行为，应记录在孩子的个人档案卡中，并及时与家长联系。11、12、13、14、15、16、做好全体工作小结，填写交接班记录，避免对特殊情况或重大事情的疏漏。清理各活动区，视情况及主题需要加以更换、修补。派发当日各种通知、园报、手册、作业单等。给孩子换干净的衣服、发还孩子的玩具、药及衣服等。并整洁孩子的仪表。检查教室中是否有幼儿遗漏的物品、并收好放在固定的地方，以便认领。与家长进行育儿交流。三、生活前注意事项三、生活前注意事项17、注意桌椅板凳的清洁，保证安全卫生。18、19、纸等。20、21、22、注意课堂的光线和温度，视情况需要开窗、开门或是开灯、开空调。预备所需的学具，如美工活动的颜料、笔桶、浆糊、胶水、剪刀、画板、预备并检查当日所需用的教具，如投影仪、幻灯机、录音机、教学软件等。幼儿学具的安全、清洁情况，必要时为幼儿预备纸巾、抹布、围裙等。如遇雨天，要预备放雨伞的地方；及时调整安排其它活动以取代原定的户外活动。