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1、幼儿园小班亲子活动设计方案范文幼儿园小班亲子活动设计方案范文活动目标：1.1.认识家中常见的植物.2.2.感觉照顾植物的乐趣.3.3.了解植物成长的过程.活动准备：1.1.幼儿用书：我家的植物;.2.2.挂图：我家的植物;.3.3.班级里栽种的各种植物.活动流程：展示挂图思考问题照顾植物活动延伸活动过程：一一.展示挂图：展示挂图：请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面，教师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物;二二.思考问题：思考问题：看到了图上的许多种植物后，请幼儿思考以下问题：哪些植物会发出香味?你们家里有能发出香味的植物吗?这些植物让你想到什么有趣的事?哪些植物的叶子有多种颜色?你家有吗?是些什么
2、颜色的叶子呢?哪些植物会攀爬?这些植物学会开花吗?开什么颜色的花呢?哪些植物常在房间.客厅里看到呢?三三.照顾植物：照顾植物：第1页共3页请幼儿想一想我们应该怎样照顾植物：修整枯掉的叶子或过长的枝叶。整株拔起生病的植物，更换土壤、晒晒太阳。当土壤表面干了的时候，就需要给植物浇浇水，直到喷底有水漏出来为止。开花的植物放在阳光下，观叶的植物一星期_次太阳即可。四、活动延伸：四、活动延伸：学习孵豆芽的方法并观察豆芽成长的过程。幼儿园小班亲子活动设计方案范文（二）幼儿园小班亲子活动设计方案范文（二）活动目标：1 1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，获取有关物体移动需要力的具体经验。2 2、通过操作活动
3、，培养幼儿的分析判断能力。3 3、激发幼儿主动探索科学知识的兴趣。活动准备：1 1、各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。2 2、室外准备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。活动过程：一、第一次操作活动，引出问题。一、第一次操作活动，引出问题。指导语：今天，老师准备了一些东西，你们想玩吗?在玩之前老师要提一个小小的要求，怎样让这些不动的东西动起来呢?有什么好办法呢?让我们先来试一试好吗?第2页共3页二、幼儿操作、探索二、幼儿操作、探索1 1、幼儿尝试操作、观察，教师指导，重点启发幼儿想办法让桌子上的物体动起来。2 2、提问：请你们说一说用什么好办法让这些动起来?(幼儿
4、用动作讲述表演)3 3、教师小结：原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴吹。三、幼儿第二次操作活动，进一步探索力与物体运动的关系三、幼儿第二次操作活动，进一步探索力与物体运动的关系1 1、教师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。2 2、教师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远;反过来，用力小，这些东西移动得就慢、近。四、第三次提问，操作尝试，巩固教学内容四、第三次提问，操作尝试，巩固教学内容1 1、指导语：刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，现在请你们想办法让周围的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样?重的东西用力怎么样?2 2、今天，我们用了各种各样的办法，让东西移动起来，我们知道轻的东西用力小，重的东西用力大;反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近。五、延伸活动：幼儿到室外操作巩固和感受物体移动的秘密。五、延伸活动：幼儿到室外操作巩固和感受物体移动的秘密。第3页共3页