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1、中小学教师工作量（课时）核算标准中小学教师工作量（课时）核算标准为提高教师的工作积极性，体现多劳多得，劳好多得，客观公正地衡量教师的工作量，使教师工作量基本趋于合理，本着客观性、可行性和可比性的原则，对我校全体教师的工作量做出定量指标与定量标准。一、学科标准系数（A）：根据各学科难易程度，把学科的完整教学过程看成备、教、改、考、辅、评、析等指标，进行综合考量，分别赋予学科标准系数：（表一）科目A科目A科目A二、班容量标准系数（B）：由于班容量不同，工作量大小也不同，以 45 人为标准，各班参照得出班级容量标准系数（表二）：班容量系数 B标准人数40-45 人1.0以年报数为准，每超 1 人，增
2、加0.01。每少 1 人，减去 0.01。三、周课时（C）：CAB实际任课节数四、学校分管工作和兼职工作周标准课时数（D）：根据各职能工作特点，分别赋予相当的周标准课时数（表三）：(注：周标准课时=岗位系数人均周标准课时)1初中初中初中初中初中初中初中初中语文数学英语物理化学思品历史地理1初中1111美术0.8小学思品1111体育音乐微机生物1小学0.9小学0.8小学0.8小学劳技社实法制0.8班团安全10.8学前科目10.8语文数学英语科学1111办公室类别岗位系数岗位数周标准课时类别主席岗位系数岗位数周标准课时类别学前3岗位系数岗位数周标准课时类别岗位系数岗位数周标准课时类别岗位系数岗位数
3、周标准课时0.547.5公物管理0.314.5食堂管理0.416490.55148.25总务员0.314.5组长0.253后勤出纳1115管理员1115锅炉工电脑维护电脑维护总务主任1115实验员教科主任0.619远教校长1115工会副校长0.8112团总支书记0.213班主任教务主任0.629党支部书记0.213教研政教主任主任0.619少先队辅导员0.213图书园艺0.314.5寝室管理员1215微机室办公微机室办公0.619政教员多媒体0.537.5门卫1215学宣消毒员0.2130.111.50.111.50.517.5水电1115校园0.416班主任1115五、周工作课时总量（E）：ECD六、人均周标准课时：人均周标准课时=全校在编教师周工作课时总量全校在编教师总人数七、本方案自 20*年*月*日开始使用。2