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1、初中英语新课标学习心得体会初中英语新课标学习心得体会（义务教育英语课程标准(2022 年版)）的实施，对我们一线英语教育工作者来说，既是机遇，又是挑战。假期期间，在工作室主持人刘霞老师的带着下，我认真研读学习了新课标及相关专业教授的解读，受益匪浅，学习到了的教育理念，更对接下来英语教学工作有了更深刻的认识。新课标强调英语课程工具性和人文性的统一，表达了以人为本、注重人的开展的新理念，摒弃了过去的教学大纲只重视知识技能传授的落后观念，注重对学生核心素养的培养。总之，新课标对学生能力提出了更高的要求，也就意味着对我们老师树立了更高的标准。落实到自己的教学实际，我认为我们应该努力做好以下两点。1.树
2、立学习意识 提高自身素养我们常说：“要给学生一杯水，教师应有一桶水。所以，我们应该不断学习、努力提高自身素养，才能更好地落实新课标要求。首先，我们必须认真品读新课标，深刻领会英语课程的要求，深刻理解新课程标准的内涵，更新教育教学观念。其次，我们要深刻钻研教材，按照新的课程标准要求，挖掘其中的育人价值。其它，我们也需要通过读书、多媒体等多种渠道学习，不断更新自己的知识结构，拓宽自己的视野，以满足学生开展需要。2.努力改良自己的教学方法新课程标准为我们提出了新的要求，我们也要努力转变自己的教学方法，将重心从教授知识转向培养能力上。结合课标中的教学建议，具体可以从以下几方面着手。一创设情景，激发兴趣
3、，培养学生的言语运用能力在新课标中，考查重点从“单纯课堂场景下英语知识的习得情况转向“在实际生活场景下英语的应用能力。所以我们要依据教材内容，结合学生实际生活，创设真实有趣的场景，让学生受到情景感染，不自觉地融入其中，自然而然地运用所学知识进行沟通交流，同时真正感受到英语学习的乐趣和目的，从而逐渐提升自己的言语运用能力。二深刻语篇研读，强化课外阅读英语阅读作为言语技能的重要组成局部，作为言语输入的主要环节之一，在初中英语教学中占有重要地位。新课标中对学生阅读能力有了更高的要求，要求学生不仅能理解和概括语篇主要内容，还要求学生能从不同角度解读语篇，推断语篇的深层含义，领会语篇中蕴含的人文精神、科
4、学精神和劳动价值，并能对语篇内容或观点进行合理质疑。以上要求都需要我们教师深刻语篇研读，引导学生学会对语篇主题、内容、文本结构、言语特点等进行分析，并能深刻挖掘其中的文化内涵。三开展英语单元整体教学新课标中强调强化单元教学的整体性，援助学生构建对单元主题的完整认知。所以在实际教学中，我们要认真钻研教材，研读教材内容，提炼单元主题，确定单元整体教学目标。其次挖掘教材文本之间的深层次联系，结合学生的认识逻辑，确定单元主题下的子主题和。依据子主题将教材内容进行整合再构，将分散的知识点按照语境、话题、层次等逻辑顺序进行排列，开展听、说、读、写等课堂活动。学生通过一系列活动，由浅入深，不断强化对单元主题的深层次认知。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，新课标为我们的英语教学工作提供了新的教学思路和教学建议，给予了我们教育工作者更加神圣的使命。今后，我将沿着新课标指明的方向，不断努力学习，不懈创新实践，逐渐提高自己的教学能力和素养，助力学生们成长为适应新时代要求的人才。