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1、幼儿园教学工作总结（精选53篇）篇一：幼儿园教学工作总结一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有 一人的学具和书丢失。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂凰准备好所需教具。以培养孩子“主动学 习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨，活动以“游戏式数学”的 精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的 第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更 喜欢数学并养成主动
2、探索,追求知识的兴趣和良好品质。特别是在本期的组合建构篇活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感 兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知 识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼 儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传 授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概 括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强 教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。中国教育通过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计 数、空间与数概念,并
3、进一步提高了自己解决问题的能力，奠定了一生都受用的 基础.密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮 演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视,更该 担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通，争取家长的配合。让家 长参与孩子的学习，协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。本学期，孩子们完成的亲子手册我都认真的检查过，孩子们在家长的协们开始关注起我们的各个栏目的内容，及时地向我们反馈意见。形成了良好的 家园关系。二、环境布置我们比其他老师提前半个月就进入了开学的准备阶段。完成了一系列环境 布置的任务。开学以后，随着主
4、题活动的进行我们不断丰富着活动室的低墙布 置。在走廊的地面上我们有及时贴刻出一些可爱的动物图案，按照分解组成的 学习内容贴在地面。孩子们经常饶有兴致的在这些数字上踩过，嘴里还在叙述 着老师教过的数字分解的学习内容。我班活动室的低墙本着贴近孩子的原则。随着主题活动的进行不断地更换 着张贴图案的内容。特别是一些与科学有关的图片深深吸引着孩子们的目光。 就是这些图片是我们的教学丰富起来，幼儿有时候是由于这些图片而产生的学 习的兴趣，并就这些图片提出了学多的问题。就这样在提出问题、解决问题的 过程中我们和孩子们一同成长着。我们在共同进步，共同学习着一些科学的知 识。另外随着主题活动的进行，我们的低墙上
5、逐渐有了，“上太空去遨游”、 “我们心中的四季”“冬日乐园”主题活动墙。由于一次关于流星的活动，我 们的教室还被孩子们命名为“流星教室”市内的天花板上是飞舞的流星，门口 是美丽的星星和“流星教室”的横幅。他们为自己的杰作而自豪。孩子们创作 的愿望被激发起来，他们经常地会带一些自己在家里画的画、用纸盒制作的物 品等等来到幼儿园。当然我们除了给予鼓励外还把他们的作品放到了展览区。 就这样我们的活动室不断地丰富起来。三、教育教学1、我们班担任了几个课题的教研任务以及拼音、计算的教学任务。孩子们 和老师的任务很重。我们合理安排时间协调好各个活动避免发生冲突。2、平时没有时间讨论教学上的各个问题。我们就
6、利用下班的时间，下班后 经常很晚回家，总是要先讨论当天的活动，安排好明天的活动。一起商量各个 活动如何进行才能够既节省材料，又能完成教育教学的任务。3、认真地研读新纲要严格的按照纲要的精神进行教育教学活动。 我们加强了日常生活中对孩子的各种教育的灌输，以身作则的对孩子们进行教二、加强教研力度，提高教育质量。1、有计划地开展教学研讨活动，认真组织教师听课、评课，以研带教，改 革课堂教学，促进了教育质量的提高。组织全园教师开展了美术领域优课展 评，评选出郁红、顾娴静老师的2节美术活动，在我园承办的掘港镇幼儿园教 学研共同体活动中进行展示，获得一致好评。本学期还组织了全园教师SMART 互动教学设计
7、，顾娴静老师的活动设计参加县比赛获得二等奖。本学期的优秀 教育活动展示，全园参与，常态化使用多媒体教学手段，使得教师的现代化教 育教学能力得到提高，并对全园家长开放半日活动，获得家长的好评。2、根据县教育局本学期幼教教研工作计划精神，我园开展了园本课程叙 事、班级特色主题课程叙事活动，采用图片、文字、视频的方式进行了叙事活 动，我园的园本课程叙事参加县级比赛，获得了二等奖。同时，通过课程叙事 活动，也为我园的园本课程形成卓越的课程资源库打下了基础。3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源 共享，家园共育。9月初召开新生家长会，并成立了港幼第二届家长委员会。 12月份组
8、织全园家长会及家长半日活动，通过调查问卷、面对面的交流等形式 使我园的教育工作得到了家长的认可，进一步巩固了生源的稳定性。三、深化“开发与利用渔乡教育资源”的课题研究。结合课题研究，我们整合了渔乡系列园本课程，本学期我们在准备环节上 下大功夫，各年级组根据潮汛开展了为期2周的渔乡主题活动，加强了园本课 程在各领域的开展与研究，引导教师从研究幼儿的学习特点出发，进一步提高 教师们的研究水平和教研实效。与此同时注重教研案例和活动案例的总结，为 园本课程建设积累了有益的素材。四、创设渔乡文化氛围，形成地域办园特色。我园一直以渔乡文化为办园特色，努力创设与渔乡幼儿教育相适宜的良好 环境，8月迁入新园全
9、体教职工集思广益，从走廊文化着手，亲手编织的渔网 跌宕起伏为背景，同时也寓为渔乡幼儿的七彩童年，与各班级家长园地上下相 依附，与班级环境内外相呼应，使园面貌散发出浓郁的渔乡氛围。五、有效促进区域活动的深入推进。游戏是幼儿园的基本活动，在上级领导的督促、指导之下，本学期我们将 区域活动常态化、规范化开展，并把指南中各领域的内容渗透于区域活动 之中，让游戏成为孩子在园的基本活动。另外，我园结合园本课程内容，生成 了园本系列游戏、班级特色游戏，并开展了园内的观摩评比，以及迎接县局的 日常调研。本学期幼儿园的各项工作，在教师们齐心协力的勤恳工作下，取得了一定 的成绩，但还存在不足之处，我们在今后的工作
10、中，继续不断探索，不断提 高，不断进取，争取在新的学年中再创辉煌。篇三十九：教学幼儿园工作总结在孩子们的欢声笑语中，转眼间本学期即将结束。回想这过去的一学期， 无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面， 对本学期的班级工作做个小结。我们本着“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为标准， 以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全 面和谐发展”的课程方案精神，注重给幼儿提供创造性发展的空间，并根据纲 要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教学计划，注重从幼儿“最近发 展区”确定教学目标。本班三位老师都鼎力合作，使各活动都能顺利完成。
11、每 次的活动不仅展示了幼儿的进步，更能体现老师的教育成果。语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表 达能力提高较快，观察能力、思维能力、分析判断能力都比上学期有进一步地 提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信心，针对这样的情况， 鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。在教学活动中，以游戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣使幼儿能 主动的参与数学和科学活动，对物体形状，大小，颜色，有了初步的认识，并 初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序；感知5以内数量分类及排序； 学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充满好奇，认识事物特质有较浓厚兴趣，
12、但知识面较狭窄。在 今后的教学活动中，继续提供更多有趣的科学实验，通过幼儿自主的动手操作 和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富有关科学常识的知识艺术方面幼儿对音乐地感受能力比上学期有很大地进步，节奏不断增强，舞蹈的基 本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面掌握欠贫乏和规范，在今后的 教学中，注意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓励幼儿通过已 掌握的舞蹈动作大胆地创编，培养幼儿的创作能力；而且，让幼儿有更多的机 会，欣赏不同类型的音乐，培养幼儿的欣赏能力。美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术 的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练
13、 习，幼儿对美术手工操作产生了浓厚的兴趣，动手能力有了明显的提高，但在 绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方 式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作能力虽然有了提高，但 有关手工制作的活动还必须加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧/幼儿情况。主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回 答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作 目的及工作方法。以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向 标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战.篇四十：教学幼儿园工作总结
14、一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关心支持下，以“36”岁 教学指南为根本，加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加 强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，让每一个孩子“健康快乐、多才 多艺、聪明智慧”，已成为全体教职员工不可动摇的教学纲要，努力改善幼儿 园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的 成绩。一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途 径。每周中午进行一次教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学 方法的改革，教师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，
15、由知 识的传授向能力的培养转变，由单一模式走向多元模式。努力建构积极、有效 的师幼互动式的活动形式。2、加强教学常规管理。对教师的备课、教学活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年 龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积 极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的 活动区角。特别是各班增设了美化装饰一新的幼儿活动室，丰富多彩的自由 墙、艺术园地、我的画廊、英语角，以及家长园地等等，即发挥了老师们的真 才实学，又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智；即体现了老师们 的组织调控能力，又很好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能
16、力；即全面具体一目了然地展现了各班的教学内容与成果，又及时客观地将每 周教学活动反映给了家长。3、加强幼儿一日活动的研究与实施。对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行 为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的 培养，并且对中班、大班、学前班幼儿进行了良好学习习惯的培养，如正确读 书和写字姿势。4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设 立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育 目标，进行各种活动，如：舞蹈班、美术班、武术班、图书室、器乐室、手工 制作、科学实验
17、、以及各班区角活动。5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如：庆六一文艺汇演，家园同乐趣味活动，庆“六一”幼儿绘画 展和幼儿武术表演，“迎新年、庆元旦欢乐圣诞节”文艺演出和“家园共育联 欢会”，这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的 联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。二、加强师资培训，提高教师素质保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师 整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究 （培训）选择性地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研 究，从转变观念入手，提高
18、教师的整体水平。1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用， 进行理化幼儿园保教工作的新动态和建构积极的师幼互动活动形式的 业务讲座，使教师们真正理会新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教 育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。2、交流与创新通过开展培训，各班相互听讲课、观摩课，以及优质课的评比、自制教具 的评比，各班室内外环境创意的评比等活动来提高教师的教学水平和业务能 力。总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的.辛勤努力、勤恳工作下，取得 了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提 高，不断进取，争取在
19、新的学年中再创辉煌。三、新学期新目标1、成立家长委员会：每班2名家长担任委员，定期召开家长委员会，主要 任务真实反映家长意见和建议，协助和监督园方各项工作。2、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等安全互动机制，提高安全防范意 识。3、启动教育科研工作计划，完善教育科研管理机制，促进教育科研工作规 范化、制度化和科学化。4、进一步提升幼儿园特色教育，将“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”为 我园未来发展的教育品牌。篇四十一：幼儿园教学工作总结充实而又忙碌的保教工作立刻就接近尾声了，回顾半年来的教学工作，既 有收获也有不足，此刻做以如下总结：、本学期，我园根据旗教育局的工作计划，将重点放在保教人员的基本
20、 素质提高与新纲要实施上，进一步提高查巴奇民族幼儿园教育质量，我们 做了以下工作：1、规范教育教学工作和日常管理工作为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的业务工作检 查和教职工的签字制度，透过教师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广 大教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、特色教育、家长工作等方面养 成了必须的常规，构成了良好的教育教学秩序。2、用心开展教研活动，提高教师业务水平本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训与幼儿园工作条例进行。 在师资培训方面，我们采取了群众有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论 相结合的方式，我园间周进行业务学习，学习新纲要学习国十条，指定 学
21、有专长教师每周按教学计划对教师乐曲弹奏进行检查，其次是自修笔记，要 求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会。与此同时，我园还开展了 教师简笔画练习，活动的开展，激发了广大教师工作用心性，培养了自信心。3、学习新纲要转变教育思想我园根据区教育局的要求，组织教师进行研讨活动，以纲要为依据， 将纲要的资料与本园的教学实际相结合，并根据纲要的划分的五大领 域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材 资料进行学习。透过一学期的用心摸索，教师的适宜引导来设计、组织活动。为了丰富幼儿的在园生活，20某某年10月份，我园举办了幼儿故事会活 动，这次活动的组织与开展，受到幼儿与家
22、长的欢迎与好评。广大教职工透过 筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调潜力。二、总结一学期的工作，我们取得了一些成绩与进步，1、日常教育教学管理工作要持之以恒地进行，构成必须常规之后，仍需严 加管理，发现问题及时督促加以改善。2、在教师中要讲师德，树正气，树立良好的教师形象，并加大宣传力度， 从而构成良好的精神环境。3、编排了一套幼儿手铃操。4、9月24日举行了一次教研教改活动，全体教师用心参加听课、评课，取得了良好的效果。5、在9月29日全旗第二届幼儿教师教研活动评比中我园一名教师获得二 等奖。一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着许多不足，我们将在下一学期的工 作中进一步改善提高。1、教研队伍不稳
23、定，整体素质较低。2、教研工作的开展仍处在浮浅阶段。3、区角活动开展不扎实、有效。4、幼儿体能训练比较单一。5、礼仪教育有待进一步加强。篇四十二：教学幼儿园工作总结时光匆匆，转眼又是期末了。作为幼儿园分管教学的副园长，我深感肩负 的责任。如何指导教师进行教育研究，提高保教质量，增强教师自身的素质是 本学期我们教研的重点，为此，我在教研工作中进行了一些探索与尝试活动， 下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要 做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让教师充分认识教研活
24、动的意 义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。具体 做法是：首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部 分，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进 工作方法，促进教育教学活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高 自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。 第三，让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验，而这种实践经验又来源 于日常教学工作。因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自己是研究 者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想 法被纳入研究的行列中来，教师的意识
25、上得到重视，从而有效提高了教师参与 教研活动的积极性。、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们 坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，从转变观念入 手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊 的先进经验对教师进行各方面的理论培训。一个学期以来，我们先后选派教师 到青少年宫、海口等参观学习，将先进的知识带回来，与大家共同学习分享。根据教研组的工作安排，三四月份我们在全园开展“主题环境创设活 动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主 题教学中如何优化主题环境、
26、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等 理论知识培训。中心幼儿园以突出乡土特色为主，在各班级进行了石材、草 编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设。各班的环境创设也有了较 大的变化，既贴近主题，处处以幼儿为中心，又体现出灵活性和趣味性。在档案管理工作方面，我们首先让教师明确档案管理工作的重要意义及内 容，先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常用方法等理论培训， 并组织观摩中心幼儿园的档案管理。现在全镇每处幼儿园的档案管理都有了较 大的进步，都能做到分类明确、目录齐备、内容充实，并建起了赋有个性化的 教师成长档案。另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。这
27、 样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训，使教 师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种 问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了 一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教 学。幼儿园教研活动总结三、根据实际情况，及时发现问题，使其成为教研工作的新起点，一个灵 活的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动教师勤做笔记，学会观察，学会记录，学 会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探索、实践，寻找合 适的解决办法。各年级组青年教师人人做笔记，并积极地向外投稿，一篇的稿 子在杂志
28、上刊登，本学期还选送两篇教育笔记参加市的评比。作为教研组长， 我们还配合园务对教师的教育教学工作进行了随机抽查，及时指出可供探讨的 地方，与教师进行个别交流。游戏是幼儿园工作的一个重要内容，当发现问题 时，我们及时地组织教师学习相关的文章，如自主性游戏中教师的指导方 式等，为教师提供理论指导，同时开展各年级组间的游戏观摩，让教师相互 学习，共同提高。四、注重教师实践操作，加强反思学习。幼儿园的教育活动内容具有很大的灵活性、选择性，单靠理论上的学习， 很难使教师真正的理解和领会。因此，我们积极为教师提供实践操作的平台， 让她们进行实践操作，在操作中发现问题。比如在教师集体备课的过程中，充 分发挥
29、教师的主动性，自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么 样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿接受、如何评价 幼儿。这样大家在一起各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不同的 教学个性，所有教师都能资源共享，在教研的氛围中体验到快乐。通过实践操 作，教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动 充分体现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要， 满足幼儿的需求。五、组织本组教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料， 定期指导教师更换和增添游戏材料，创设主题教育环境。协助园长组织好几个大的教育活动，如：庆六一节日活动、全
30、园家长会 等，在每个活动中，我们尽量调动教师主动参与，如大班举行家长半日活动的 组织形式，就是大班教研组成员的共同智慧，教师在幼儿作品展这一环节中， 巧用多种形式展示了幼儿的在园生活，学习成果，让家长教师的工作，幼儿园 的教育，如利用相机拍下孩子们的活动集锦，配上儿童的话语布置生活栏，提 供多种材料，指导幼儿人人制作作品，并把这些作品布置成不同的图案，独具 匠心的创意，也让家长感到了教师的细心及对教学工作的重视，得到了好评。 再如，六一游园活动，我们与领导共同拟订活动计划，带领本组教师制作材 料，各尽所能，使活动准备充分，开展得丰富多彩。我们还积极组织多项活动，让教师在活动中不断成长，如：庆三
31、八“爱妈 妈”主题活动，我们邀请全园的妈妈来园参加活动，让妈妈们在庆祝自己的节 日的同时，感受到孩子的点滴进步;在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、 户外游戏、集体教学，让家长进一步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作 有了新的认识，让教师与孩子们共同成长、共同进步。在教研实践中，园长和我及几个教研组长深知，教师是教研的主体，只有 通过多种形式调动教师参加教研的积极性、主动性，将教研内化为教师的自我 发展、自我提高的内在动力，才能提高教师教研活动的质量，促进保教质量的 提高。我们教研组要配合领导，进一步落实工作计划，深入开展教研活动，使 教研组真正成为提高教师业务水平和保教质量的重要基地。幼
32、儿园教研活动总 结另外，在实践操作中，我们还注重加强教师反思性学习。从反思中寻找问 题的切入口，使教师从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中列出问题、总结 经验。我们经常组织教师进行教学反思交流，让教师取长补短，互相学习经 验，从而更加有效地指导自己的教学。六、幼儿园教科研工作中存在的问题。一分耕耘，一分收获。我园在教科研工作方面既有取得可喜的成果，也存 在着许多问题。（1）幼儿园整体科研水平虽有所提高，但提高的速度不快，需要进一步加 强提高。（2）老师们进行课题研讨的经验和能力不足，需要今后加强学习理论知识 和实践经验相结，不断提升教科研理论知识与科研水平。（3）老师们撰写论文的积极性不高，今
33、后将借助幼儿园考核奖励制度，积 极鼓励老师们投入到撰写活动。以上是我园这一学期在教科研方面所做的大致工作。在这个充满挑战，充 满朝气的新世纪，我园将不断努力，不断探索，不断创新，不断完善，更好的 为幼教事业做贡献。篇四十三：教学幼儿园工作总结在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学 期中自己的工作，可以说是有喜有忧，这也是我第一次带毕业班，可以说是和 小朋友一起成长起来的。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的。在工作中，我对 每一件事情都尽力的认真负责。现在将这学期的工作总结如下：育。例如：我们坚持使用一面写过，或园里打字废了的纸张，用它的背面进行 绘画的活动和折纸活动的用纸
34、，并向孩子们宣传节约用纸的目的是为了保护环 境。我们的各种制作活动都是围绕着一些废旧的材料来进行的，用饮料瓶制作 “沙漏”，用纸盒制作“蛋糕”“火箭”等等。无时无刻的教育也有了一些的 成效，孩子们知道了什么使环境污染？什么是保护环境？如何保护环境？等的 问题。4、鼓励孩子们的多方面的发展。在平时的活动的间隙，我们就和孩子们一 起唱啊，跳啊。鼓励每一个孩子用他自己喜欢的方式表现对音乐的理解。现在 我们班的孩子，能够很自如的自己创作出配合音乐的动作。能够很动情地进行 歌唱。在进行绘画和其他的制作活动时能够努力的克服困难，试着自己去解决 问题。这跟刚开学的时候真实天壤之别。刚开学的时候孩子们不会自己
35、解决问 题。遇到了难题只会说：“我不会”，当音乐响起时没有人响应，只是呆坐在 座位上。经过老师和孩子们的不断努力，我们成功了，孩子们自信了，能够自 己去动脑筋想办法了。经常带在他们口头上的话是：“我跟老师的不一样”、 “我有办法”、“听听我的主意”。四、教学研究我们担任的课题是园里工作的重点对待这项任务我们从不敢松懈。在本学 期的工作重点是：搞好家园联系，如何培养孩子们对待科学的兴趣，还有如何 在主题活动中提高孩子们对汉字的敏感性的，幼儿数学科学化教育的的课题研 究等等。经过不断的努力，我们至少找到了自己努力的方向。知道了自己的差 距，了解了具体的教育教学工作中的重点问题。这对于我们来说就是一
36、种成 功。五、圆满的组织了元旦的幼儿联欢会活动在组织正常的教育教学活动之余，我们还顺利地组织了元旦的联欢会，气 氛热烈受到了家长的一致的认可。六、下一学期的工作重点下一学期的工作重点，有以下几点：1、识字教学仍然是探讨如何在主题活动中提高幼儿对汉字的敏感性的问题。既如何在一、在保教工作上力求从每件小事做起，耐心谨慎，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓 起，把教学环节之间相连贯起来，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力，严 格要求自己。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的教学水平，不断 的完善自身修养，不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己，努力把理论知识 转化为实践，并运用到教学活动中，在教
37、学上根据幼儿不同的个性与兴趣，采 取不同的教育方法。二、在教学工作上本学期加强了幼儿阅读、写字、拼读、算算式等各方面的培养，提前做好 幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音 本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习 写数字、做算术题等活动。这学期我们开展了 “讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达 更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也 更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。1、遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务。2、独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的
38、独立意识，增强 独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯。3、规则意识的训练：要求幼儿听铃鼓声准备上课，听铃鼓声下课再去小 便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些 训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是不错的孩子。这学期我们班根据幼儿的兴趣，贴近他们的生活，从实际出发选择了四个 教学主题活动，不一样的我大自然的语言、动感天地和走进小学，在这些主题 活动中，增长了幼儿的知识，开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿的生活经验，让 他们真正做到玩中学，学中玩。一学期转眼就结束，孩子们就要成为一名小学生了，他们能顺利的进入小 学，成
39、为一名优秀的小学生吗？下面就从几个主要的方面进行总结:A语言常识方面：在不一样的我的教学主题中引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何 人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式表现自己在外形、名字、 个体、能力等方面的独特性。经过这主题的学习让每个孩子都有展示自己的舞 台，让每个孩子都知道自己是最独一无二的。在走进小学的教学活动中，让幼儿在生活中运用生动的形象和故事，去发 现自己的不良习惯并及时纠正，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自 我服务能力，养成良好的行为习惯，为走进小学打好基础。在大自然的语言这一系列活动，主要以小水滴旅行记为开端，创设问题情 境，引导幼儿关注自然现象，让她
40、们与可爱的小水滴结伴，为其创设更为广阔 的自由表现和表达的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认 识，从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系。在动感天地的主题学习中，“滚滚和蹦蹦”这两个童话角色已经吸引了我 们的眼球。一开场就揭示了运动的要素：状态、方向、作用力，接踵登场的是 下落运动、推拉运动、振动现象、摩擦现象、形变现象、滚动。，幼儿自热而 然的对各种运动现象产生兴趣，探究着运动和力的关系，构建着自己的思维和 理论。B艺术方面：教孩子唱歌的同时，增强了幼儿的音乐感知能力，认识了前奏，和音乐做 朋友，还了解音乐可给人的生活带来意想不到的意境及收获，促进了孩子动作 协调能力的发展，
41、在“六一.毕业典礼”的晚会上，我们班准备的节目是歌舞踏 浪，春天来了，大型歌舞剧我与太阳共成长，这些节目孩子们都演得津津有 味，让台下的观众赞声不断，真开心，这都和我们班陈老师的引导是分不开 的。绘画方面本班幼儿进步非常快，特别是构图及色彩搭配方面有了一定的基 础，参加大赛绘画、手贴画、国画、水粉画的时候，得奖的幼儿非常多，这和 我们平时的训练也是分不开的。C数学方面：为一门单独的学科，在老师精心的准备及授课当中，孩子参与活动的积极 性很高，全班的幼儿都掌握了物体的分类，简单的加减，认识了时钟，学会了 看月历，还懂得了一些关于算盘的基本知识（个位、十位的认知）。使孩子在体 验成功的同时提高了他
42、们的逻辑思维及观察能力。D体育方面：在体育课中活动较多，多为分散性活动和集体活动，幼儿非常乐意参与各 项技能活动，特别是脚踏车、赛跑、和拍皮球。使幼儿得到全面的发展。E常规方面：我们班男孩子比较多，有些调皮，平时常规也抓得挺多的，知道要做一个 文明的小观众、上下楼梯不推人、靠右走、手扶栏杆、饭前便后要洗手、教室 里不追跑等。明白了很多道理，为以后当一名合格的小学生打好了基础。三、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，利用电访、离园的时间与家长沟 通、交流，及时了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现 幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致
43、 的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的 丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“六一活动暨大班毕业典礼”等， 家长对工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的 教育教学活动真正做到了家园共育。这学期，我们虽尽了自己最大的努力力争把各项工作做好，但也看到了存 在一些不足，如：老师的语言应更加规范、自身教学水平应有所提高、孩子的 常规还需要加强、等。争取在下一学期里，再接再厉，争取做得更好！篇四十四：教学幼儿园工作总结时间飞逝，转眼间一年过去了，毕业典礼的感人节奏让人依依不舍，和孩 子们在一起的种种画面现在依旧历历在目，一年让我收获了太多，成长了
44、太 多，这一年的经历让我丰富了自己的经验，因为下学期我要面对的是同样年龄 情况下不同的孩子，这就更让我提高了对自己的要求，所以更应该总结这一年 宝贵的经验，以便下学期教学中更好的开展运用！下面我对这一年的学前班教学 工作总结如下几点：1、一颗真诚的心:由于面对的孩子年龄比较小，他要求我做这份工作的前提是有一颗爱心、 耐心、热心，我必须要热爱幼儿教育事业，热爱我们复兴学校，关爱孩子、对 孩子有耐心，走进每一个孩子的心灵，当你爱上这个孩子，这个孩子也会反过 来爱上你，当孩子爱上你的时候，他就会认真对待你的课堂。如果这颗心不是 发自内心的，那我想，或许我这辈子也就只能是个幼儿教师！但我的内心绝对 不
45、仅仅是只做一名普通的幼儿教师！2、认真备课、上课：根据教材内容及学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作详细的记录，尤其是每节课的过渡环节， 认真写好教案，真正做到备学生、备教材、备教法。每一课都做到“有备而 来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有 趣教具，融入一些课堂游戏活动，让孩子能充分的参与到其中，课后及时对该 课作出总结，写好教学反思。3、增强上课技能提高教学质量：讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分 明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交 流，充分体现学
46、生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精 讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，例如数学课上 学习正方体、长方体、圆柱体，为了让孩子们更真切的认识与区分，我会融入 折纸活动，同桌间合作做出这几种物体，孩子们能积极的投入其中，切身体会 并发现其中的“门道”，自然而然的玩中就学习到了知识。4、合理安排利用课堂时间，转换课堂上课方式，丰富课堂内容：一节课40分钟对学前班孩子来说，时间有一点点长，于是我经常把课分开 来，前半个小时集体教学，后十分钟让孩子们自己来安排，做一些游戏、表 演、演讲、视频欣赏等活动，采取小组竞赛或个人展示等方式，丰富课堂内 容。很多时候我会把英
47、语课或者数学课搬到户外，把手工课融入到数学课，把 音乐课融入英语课，打破课与课之间的禁锢，让课堂内容丰富多彩。5、认真选择、布置、批改作业：选择作业很重要，针对学前班孩子一般让他们写的比较少，尽量安排一些 自己制作或者观察记录的作业，培养他们的综合能力。有针对性，有层次性。 为了做到这点，我通过互联网搜集资料并进行筛选，力求每一次安排的任务都 起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业 情况，让优秀的作业者分享经验，将出现的问题作出分类总结，进行透切的评 讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以
48、满足不同层次的学生的需 求，其实在学前班并没有后进生一说，只是有些孩子因为家庭教育缺失或者其 他原因导致对学习失去兴趣。针对这部分孩子，最重要的是学习思想的辅导， 要打开他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴 趣。因此我进行了让大量的谈心活动，帮助他们做一些心理辅导。7、提高自己的知识储备量：多读书、多听课这两种方式可以让我以最快的速度获得大量的间接经验， 从而提取有效的信息加以创改造改进，引用到自己的教学中。8、家校充分合作：调动家长的一切力量，这一年来我都坚持每天和家长沟通联系，也发动家 长积极观察发现孩子问题与进步，并及时向我汇报，彼此之间建立有力的联结 机制，孩子的学习与生活质量大大提高，得到了家长们的一致好评！总之，学前教育，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋 实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，所以我收获了充实与快乐。 在以后的工作中我将一如既往得用心去教诲每一届学生。希望在以后的工作中 总结经验教训，克服不足，发扬优点，使教学工作更上一层楼。为复兴学校做 出自己力所能及的贡献！篇四十五：幼儿园教学工作总结一、加强教学研究，大胆尝试