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1、本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育 教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进 德、智、体全面开展，为提高全民族的的素质奠定基础J四年级教学目标：一 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体 的态度。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞 蹈等工程的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体 素质，提高身体基本活动能力。三 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。课 程表周第一P尔
2、H-第P皿H-弟二P第四节第五节第六节第七节第八节周一体育周二周三体育周四周五体育基本局部重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方O一、 游戏：报数比赛 规那么：1、必须按教 师的要求 顺序报 数。中间 T得有间 隔。2、报错数时 必须改正 报数才可 以接着下 面报数。1、教师讲解 游戏的方 法和规 那么。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 那么。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束局部、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场 地 设 计预计时
3、间第三周第一节课型一课时课时解课时间第3周第3节课型新授课内容校园舞：小白船教学 目的1、通过本次课的学习，全面了解校园舞小白船具体动作教学。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。顺序教学内容场地教师活动学生活 动时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布教学 内容和任务。 二、准备活 动：1、慢跑2圈； 2、小型徒手 操；专项准备 活动。组织：X XX XX XX X二列纵 队慢跑2圈1教师语言要清 晰。2师讲解课堂要 求和任务。3生一同慢跑2 圈4生做徒手操。1生站成2 列横队。2生认真听 队列的要 求。3生慢跑2 14 i做徒手 操动作
4、一 致，精神饱 满。14小基本局部校园舞小白 船具体动作 教学X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体 操队型(1)方阵队形(以 8位女生和8位男 生为例)音乐：3/4拍，优美、 抒情，旋律清晰。 前奏十二小节 前八小节男、女生 都面向广场1点站 立，女生双手小七 位。男生双手后背 贴腰，男、女不动。 后四小节男生在音 乐响起后，主动伸 出右手，手心向上，学生认真 听动作要 领和方法 学生练习。 分组练习。 动作一致， 精神饱满。28中邀请女生共舞，女 生点头表示同意， 并把左手轻放在男 生掌心，上身前倾 ,双眼对视舞伴。 第一段第一个八小屡次重复
5、练习屡次重复 练习第一小节波浪 步，双脚站立与肩 膀同宽，男生双膝 经过屈伸将重心移 至右脚，右脚站立, 左脚左侧伸直，内 脚尖点地，女生经 过屈伸将重心移至 左脚。男、女生同 时把手由下运用波 浪手划到胸前。第2小节男生再 经过屈伸将重 心移至左脚，女生 再经过屈伸将重心 移至右脚。男、女 生手由胸前经下上 划到体侧上方。第3-8小节重复 第（1-2）小节 动作3遍。一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲3情绪饱满。2、下课。小教学 反思课时褊课时间第4周第1节课型新授课内容校园舞：小白船教学 目的1、通过本次课的学习，全面了解校园舞小白船具体动作教
6、学。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。顺序教学内容场地教师活动学生 活动时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布教学 内容和任务。二、准备活 动：1、慢跑2圈； 2、小型徒手 操；专项准备 活动。组织：X XX XX XX X二列纵 队慢跑2圈1教师语言要清晰。2师讲解课堂要求 和任务。3生一同慢跑2圈4生做徒手操。1生站 成2列 横队。2生认 真听队 歹！J的要 求。3生慢 跑2圈。4生做 徒手操 动作一 致，精 神饱 满。14小基本局部校园舞小白 船具体动作 教学X X X X XX X X X XX X X X XX X X X
7、X四列横队，体 操队型第一段第二个八小节 第1小节前进步，男 生进左脚女生进左脚， 男、女生转向面对面， 手拉手。经过屈伸，当 重心移至脚掌时，同时 男生左脚并向右脚，女 生右脚跟上左脚。男、 女生双手面前握住由 下移至胸前。第2小节后退步，男 生退右脚，女生退右 脚，双膝经过屈伸，当 重心移至右脚掌时，同 时左脚并向右脚。双手 握住由胸前经过下滑 向前伸直。第3-8小节重复第 (1-2)小节的动作3遍。第一段第 三个八小节第1小节 前进左转90度，男、 女生分别向右前方进 右脚，当重心移至脚掌 时，男、女生同时开始 左旋转90度，同时左 脚跟上并向右脚，男、 女生双手握住由下上 移至胸前。第
8、2小节 在基本完成90度左转 时，男生右脚退一小步 后左脚跟并向右脚，女 生做同样的动作。男、 女生双手握住由胸前 经过下划向前伸直。第 3-4小节重复第(1-2) 小节的动作，向左旋转 90度。第5-6小节重 复第(3-4)小节的动作，学生认 真听动 作要领 和方法 学生练 习。分组练 习。动作一 致，精 神饱 满。屡次重 复练习28中向左旋转90度。第7-8 小节重复第（5-6）小 节的动作，向左旋转90 度。结束局部、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。3小教学 反思课It解课时间第4周第2节课型新授课内容校园舞：小白船教学
9、目的1、通过本次课的学习，全面了解校园舞小白船具体动作教学。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。顺序教学内容场地教师活动学生 活动时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布教学 内容和任务。 二、准备活 动：1、慢跑2圈;2、小型徒手 操；专项准备 活动。组织：X XX XX XX X二列纵 队慢跑2圈1教师语言要清晰。2师讲解课堂要求 和任务。3生一同慢跑2圈4生做徒手操。1生站 成2列 横队。2生认 真听队 歹！I的要 求。3生慢 跑2圈。 4生做 徒手操 动作一 致，精 神饱 满。14小基 本 部 分校园舞小白 船具体动作 教学X X
10、 X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型第一段第四个八小节 第1小节男生左转后 向前进右脚，女生那么右 转向前进左脚，当重心 移至脚掌时，另一脚跟 上并脚。男生右手、女 生左手相握由下摇摆 至两人前上方，另一手 背身，两人背对背。第2小节男生左转后 退右脚，女生右转后退 右脚，当重心移至脚掌 时，另一脚跟上并脚。 男生右手、女生左手相 握由下摇摆至后，另一个手背身，两 人面向面。第3-4小节重复第 (1-2)小节的动作。第5-6小节 男生双手学生认 真听动 作要领 和方法 学生练 习。分组练 习。动作一 致，精 神饱 满。28中背手向广场3点踏出一
11、步后顺时针方向转1圈 后面向广场1点，原地 站立不动，女生双手做 拉裙状半脚尖从男生 左侧逆时针方向小跑 至下一个女生的位置， 换一个舞伴。第7-8小节男、女生 相互点头行礼，男生主 动伸出右手，手心向 上，女生双膝屈伸后直 立，把左手轻放在男生 掌心。屡次重 复练习结束局部、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。3小教学 反思时间第4周第3节课型练习课内容校园舞：小白船教学 目的1、通过本次课的强化练习第一段的学习。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。顺序教学内容场地教师活动学生活 动时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整
12、队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布教学 内容和任务。二、准备活 动：1、慢跑2圈； 2、小型徒手 操；专项准备 活动。组织：X XX XX XX X二列纵 队慢跑2圈1教师语言要清 晰。2师讲解课堂要 求和任务。3生一同慢跑2 圈4生做徒手操。1生站成2 列横队。2生认真听 队列的要 求。3生慢跑2 IS41做徒手 操动作一 致，精神饱 满。14小基本局部校园舞小白 船第一段的 练习X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型教师指导学生练习分组强化 练习。28中结束局部、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课
13、。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。3小教学 反思时间课型新授课内容校园舞：小白船教学 目的1、通过本次课的学习，小白船具体动作教学。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。顺序教学内容场地教师活动零活时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布教学 内容和任务。二、准备活 动：1、慢跑2圈； 2、小型徒手 操；专项准备 活动。组织：X XX XX XX X二列纵 队慢跑2圈1教师语言要清 晰。2师讲解课堂要 求和任务。3生一同慢跑2 圈4生做徒手操。1生站成2 列横队。2生认真听 队列的要 求。3生慢跑2 圈。4生做徒手 操动作一 致，精神饱
14、满。14小基 本 部 分校园舞小白 船具体动作 教学X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X 四列横队，体 操队型第二段重复前一段的舞 蹈，再次换一个 舞伴。第三段重复前一段的舞 蹈，再次换一个 舞伴。学生认真 听动作要 领和方法 学生练习。 分组练习。 动作一致， 精神饱满。28中结束局部一、放松； 二、小结； 三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。3小教学 反思时间课型新授课内容1、基本体操：第八套广播体操(1-8)节；2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学
15、生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、开展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动：1、队列练 习；2、小型徒手 操；3、专项准备 活动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。4、师生一同 练习。1、学生站成 四列横 队。2、学生认真 听队列的 要求。3、师生一同 练习。
16、4、动作一 致，精神 饱满。112110小基本局部、第八套广 播体操(1 8)节：(全套练习)重点：各节的 动作要领及 要求。1、教师讲解 动作要求 和方法。2、教师做完 整的正确 的示范。3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。1、学生认真 听动作要 领和方法 学生练 习。2、分组练 习。3、动作一 致，精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强内容校园舞：小白船教学 目的1、通过本次课的学习，小白船具体动作教学。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。顺序教学内容场地教师活动学生 活动时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2
17、、宣布教学 内容和任务。 二、准备活 动：1、慢跑2圈； 2、小型徒手 操；专项准备 活动。组织：X XX XX XX X二列纵 队慢跑2圈1教师语言要清晰。2师讲解课堂要求 和任务。3生一同慢跑2圈4生做徒手操。1生站 成2列 横队。2生认 真听队 歹！J的要 求。3生慢 跑2圈。 4生做 徒手操 动作一 致，精 神饱 满。14小基本局部校园舞小白 船具体动作 教学X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X 四列横队，体 操队型第四段重复前一段的舞蹈，最 后男生双手背手手站 立，女生双膝屈伸后直 立，双手体侧小七位站 立不动结尾第一个八小节 第1-4小节男生原地
18、 站立，伸出右手向斜上 方伸直，左手背手行90 度鞠躬礼，右手右下摆 后屈肘平放于胸前。女 生退左脚于后脚后方 后下蹲。第5小节男 生挺直上身，右手伸 直上扬，女生保持不 动。第6小节男生右学生认 真听动 作要领 和方法 学生练 习。分组练 习。动作一 致，精 神饱 满。28中手下放至水平后，女生 保持不动。第7-8小节 男生右脚后撤半蹲在 地，右手身前平伸做邀 请状，与女生对视。女 生站立，半脚尖双脚并 拢，左手轻轻搭在男生 掌心上。结尾第二个 八小节第1-5小节男 生右膝跪地，右手搭住 女生的左手，在头上方 轻轻地向逆时针方向 带动，眼跟女生。女生 半脚尖小碎步逆时针 方向绕着男生跑动一
19、周，右手小七位，稍扣 右腰，后背挺直。第6-8 小节男、女生都面对 一点，女生双手小七 位，右脚支撑站立，左 脚右后方脚尖点地，男 生背手立正站立。结束局部、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。3小教学 反思课时解课时间课型新授课内容校园舞：小白船教学 目的1、通过本次课的学习，重点纠正学生易犯的错误。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。顺序教学内容场地教师活动学千活 时 强动准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布教学 内容和任务。二、准备活 动：1、慢跑2圈； 2、小型徒手 操
20、；专项准备 活动。组织：X XX XX XX X二列 纵队慢跑2 圈1教师语言要清晰。2师讲解课堂要求和 任务。3生一同慢跑2圈4生做徒手操。1生站成 2列横 队。2生认真 听队列的 要求。3生慢跑 2圈。4生做徒 手操动作 一致，精 神饱满。14小基 本 部 分校园舞小白 船具体动作 教学X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队， 体操队型易犯错误与纠正方法 (1)波浪步易犯错误：在做移重心 的动作过程中，很容易 做成平移的动作，往往 会忽略了做上升和下降 动作交替时的弧线。纠正方法：强调从降的 低位到升的高位要先用 上身重心去移动摆荡； 下降时，上身
21、自然重量 随重心前移或后移，快 速弧线移动下降，但不 能送胯松腰，上升时， 上身自然重量随上身重 心的摆荡而迅速斜向移 动上扬，致使肩部自然 倾斜，但不能耸肩。(2)前进左转90度和 后退左转90度易犯错误：在做这个动 作的时候，学生很难掌 握旋转的尺度。纠正方法：一定要强调 每次旋转就转90度，不学生认真 听动作要 领和方法 学生练 习。分组练 习。动作一 致，精神 饱满。28中要多转，也不要少转。 男生和女生要配合默 契，相互制动。(3)行礼易犯错误：在做行礼时， 学生缺少眼神和情感的 交流。纠正方法：在教授的时 候，要告诉同学一些礼 仪方面的内容，让他们 清楚的了解在邀舞和换 舞伴后双方
22、相互行礼是 礼貌的行为。教师要调 节练习或活动的气氛， 让学生能够大方、自然 的参与和交流。结束局部、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。3小教学 反思课时解课时间:新授课时目标1、通过前滚翻的练习，开展学生的滚翻和滚翻能力，提高学生灵敏、 协调能力。2、通过攀爬练习，开展学生的上下肢、肩带、腹肌力量和全身协调用 力的能力，体验在练习中的各种感受（如自信、兴奋、紧张和疲劳等）, 培养学生相互协作、自我保护、克服困难的精神。重难点重点前滚翻滚动的动作要领善前滚翻滚动的圆滑课的顺序时间分配教学内容教师活动、学生活动开始部分3分钟1、体育
23、委员整理队伍，检 查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、 整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图）中中中巾中中巾中巾中t教学要求：精神饱满，声音洪亮，做 到快、静、齐。准备部分5分钟队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转3、学习踏步、立定4、复习广播操教学组织：四列横队成体操队伍站立。 （图示一）M M M t M t* till 111tll 中中 t教学方法：1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。4、集体练习基本部分18分钟一、前滚翻1、教师讲解前滚翻的方法和要求，并 示范。2、找一名
24、学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回指导。4、针对出现的问题，老师及时解决。预期目标：通过本节课的学习，学生能基本掌握 前滚翻的动作，并对前滚翻练习产生 兴趣。开展学生灵敏性及协调能力， 培养学生对于身体和心理有一定感 受。课的解课14分钟二、攀爬肋木教与学的方法：1、教师讲解攀爬肋木的方法和要求， 强调安全。（手要抓紧，脚要踩稳） 2、找4人先示范一次。3、分4组进行活动，教师统一指挥集 体练习。4、指定学生演示，讲评纠正动作。结束局部5分钟1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和 课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收 拾器材。巾中巾巾中巾
25、中巾巾中 巾中巾巾中巾中巾，中1中中巾中巾中巾巾中M t t M M教学要求：身心充分放松。教学反 思时间教材1、前滚翻2、25米*2往返跑课 型新授课时 目标1、通过前滚翻的练习，开展学生的滚翻和滚翻能力，提高学生灵敏、 协调能力。2、通过25米往返跑，开展学生快速奔跑能力，提高学生的速度素质。重难点重点前滚翻滚动的动作要领难1前滚翻滚动的圆滑课的 顺序时间分配教学内容运动 负荷教师活动、学生活动次 数时 间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检 查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、 整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图）M t t M M MM
26、 # t t M t M教学要求：精神饱满，声音洪 亮，做到快、静、齐。准备部分5分钟队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转3、学习踏步、立定4、复习广播操教学组织：四列横队成体操队 伍站立。（图示一）巾|巾巾中巾1/巾中 t t t t M t M t ti1111tll11巾巾中巾巾中巾中中巾中 t教学方法：1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正 动作。4、集体练习18分一、刖滚翻基本部钟分14分 钟二、25米*2往返跑结束局部5分钟1、放松运动(1)手臂放松(2)腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和 课外练习内容。4、收
27、拾器材：布置学生收 拾器材。1、教师讲解前滚翻的方法和要 求，并示范。2、找一名学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回 指导。4、针对出现的问题，老师及时 解决。预期目标：通过本节课的学习，学生能基 本掌握前滚翻的动作，并对前 滚翻练习产生兴趣。开展学生 灵敏性及协调能力，培养学生 对于身体和心理有一定感受。教与学的方法：1、教师讲解25米*2往返跑的 方法和要求，强调安全。2、找4人先示范一次。3、分4组进行比赛，教师统一 指挥集体练习。4、指定学生演示，讲评比赛中 出现的问题。5、再进行比赛23次。公布 成绩。M t I M I i t t t t t t t t M Mt教学要
28、求：身心充分放松。基本局部难点：动作的 准确性和优 美大方O二、游戏（春种秋收） 规那么：1、必须按教 师的要求去 做，击掌后第 二个人才能 起跑。2、交换物必 须放在圈内， 如，滚出圈外 要拾回来放 好在继续跑。1、教师讲解 游戏的方 法和规 那么。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 那么。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束局部、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地设计小沙包一20个 四个标志物教 学 回 顾时间第三周第二节课型一课时教学反 思时间教材1、前滚
29、翻课短f2、游戏：推小车型反刁时标 课目1、通过前滚翻的练习，开展学生的滚翻和滚翻能力，提高学生灵敏、 协调能力。2、通过推小车游戏，开展学生的上肢力量，提高学生的力量素质。重难点重点前滚翻滚动的动作要领难1前滚翻滚动的圆滑课的 顺序时间分配教学内容动荷教师活动、学生活动次 数时 间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检 查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、 整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图）M t t M M M t t t t t M M t教学要求：精神饱满，声音洪 亮，做到快、静、齐。准备部分5分钟队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学
30、习向左（右）转3、学习踏步、立定4、复习广播操教学组织：四列横队成体操队 伍站立。（图示一）巾中巾巾中巾中巾巾中t t t t M t t t t1 1111巾中中巾中巾中巾巾中巾中巾巾中t教学方法：1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正 动作。4、集体练习基本部分18分钟一、前滚翻1、教师讲解前滚翻的方法和要 求，并示范。2、找一名学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回 指导。4、针对出现的问题，老师及时 解决。预期目标：通过本节课的学习，学生能基 本掌握前滚翻的动作，并对前 滚翻练习产生兴趣。开展学生 灵敏性及协调能力，培养学生 对于身
31、体和心理有一定感受。14分钟二、游戏：推小车教与学的方法：1、教师讲解推小车游戏的方法 和要求，强调安全。（手要抓紧， 同伴要配合好）2、找2人先示范一次。3、分4组进行活动，教师统一 指挥集体练习。4、指定学生演示，讲评纠正动 作。结束局部5分钟1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和 课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收 拾器材。巾中巾巾中巾中巾巾中 巾中巾巾中巾中巾，中1中中巾中巾中巾巾中M t t M M教学要求：身心充分放松。教学反 思时间教材1、齐步一立正、跑步一立定2、跳高课 型新授时标 课目1、学习齐步一立正、跑步一立定的基本做法，培养学
32、生跑步走的正确 姿势，培养学生的集体意识和观念。2、通过跳高教学，初步体会跳高的简单动作方法，开展学生的跳跃能 力，提高学生灵敏、协调能力。重难点重点跳高的动作要领2 跑步一立定动作的统一点课的 顺序时间分配教学内容动荷教师活动、学生活动次 数时 间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检 查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、 整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图） 巾|巾巾中巾1/巾中 |巾中|中中巾中t +中中中11巾巾中教学要求：精神饱满，声音洪 亮，做到快、静、齐。准备部分5分钟复习广播操教学组织：成四列横队。（如图）中中it 中fttt M
33、 t M M MM # t t M t M教学要求：手臂、上、下、侧 面要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边 示范边提要求、学生听口令集 体练习。基本部分10分钟、队列队形1、齐步走、立定2、跑步走、立定教与学的方法：1、教师讲解齐步走、立定的做 法和要求。2、集体练习，教师指挥。3、教师讲解跑步走、立定的做 法和要求。4、集体练习，教师指挥。5、教师指挥，综合练习。22 分 钟二、跳 iWj1、教师讲解跳高的方法和要 求，并示范。2、找一名学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回 指导。4、针对出现的问题，老师及时 解决。预期目标：通过本节课的学习，学生能模 仿跳高的动
34、作，并对跳高练习 产生兴趣。开展学生灵敏性及 协调能力，培养学生对于身体 和心理有一定感受。结束局部5分钟1、放松运动(1)手臂放松(2)腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和 课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收 拾器材。t +中中中11巾巾中巾中巾巾中1中巾中巾巾中 t教学要求：身心充分放松。教学反 思课时解课时间教材1、跳高课炉八2、前滚翻型用口课时 目标1、通过跳高教学，初步体会跳高的简单动作方法，开展学生的跳跃能 力，提高学生灵敏、协调能力。2、通过复习前滚翻，改进前滚翻的动作，开展学生的滚翻和滚翻能力， 提高学生灵敏、协调能力。重难点重点跳高的动作要领? 同难点点课的 顺
35、序时间分配教学内容运动 负荷教师活动、学生活动次 数时 间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检 查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、 整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图）巾中巾巾中巾中巾巾中巾中巾巾中巾1巾巾中巾中巾巾中巾中中巾中 t教学要求：精神饱满，声音洪 亮，做到快、静、齐。准备部分5分钟队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转3、学习踏步、立定4、复习广播操教学组织：四列横队成体操队 伍站立。（图示一）巾中巾巾中巾中巾巾中t t t t M t t t t巾，中巾中巾1巾巾中巾中巾巾中巾中巾巾中t教学方法：1、教师简单提示动
36、作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正 动作。4、集体练习基本部分10分钟、跳身1、教师讲解跳高的方法和要 求，并示范。2、找一名学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回 指导。4、针对出现的问题，老师及时 解决。预期目标：通过本节课的学习，学生能模 仿跳高的动作，并对跳高练习 产生兴趣。开展学生灵敏性及 协调能力，培养学生对于身体 和心理有一定感受。22 分 钟二、前滚翻1、教师讲解前滚翻的方法和要 求，并示范。2、找一名学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回 指导。4、针对出现的问题，老师及时 解决。预期目标：通过本节课的学习，学生能基 本掌握前
37、滚翻的动作，并对前 滚翻练习产生兴趣。开展学生 灵敏性及协调能力，培养学生 对于身体和心理有一定感受。结束局部5分钟1、放松运动(1)手臂放松(2)腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和 课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收 拾器材。巾中巾巾中巾中巾巾中 巾中巾巾中巾中中巾中 巾中巾巾中巾中巾巾中M t t M M M教学要求：身心充分放松。教学反 思课时解课时间教材1、跳高课辛铲2、踢翅子型新投课时 目标1、通过跳高教学，进一步体会跳高的简单动作方法，开展学生的跳跃 能力，提高学生灵敏、协调能力。2、通过踢毯子练习，开展学生的协调性，提高学生的灵敏素质。重难点难重点跳高的动作要领Z
38、 控制毯子的能力点课的 顺序时间分配教学内容运动 负荷教师活动、学生活动次 数时 间开始3分钟1、体育委员整理队伍，检 查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、 整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。(如图)t M t M M M巾|巾巾中巾1/巾中t t t t M M t* * 111tll巾I巾巾中部分教学要求：精神饱满，声音洪 亮，做到快、静、齐。准备部分5分钟队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转3、学习踏步、立定4、复习广播操教学组织：四列横队成体操队 伍站立。（图示一）中中巾itt t t t M M M教学方法：1、教师简单提示动
39、作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正 动作。4、集体练习基本部分18分钟一、跳高1、教师讲解跳高的方法和要 求，并示范。2、找一名学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回 指导。4、针对出现的问题，老师及时 解决。预期目标：通过本节课的学习，学生能模 仿跳高的动作，并对跳高练习 产生兴趣。开展学生灵敏性及 协调能力，培养学生对于身体 和心理有一定感受。14分钟二、踢毯子结束局部5分钟1、放松运动(1)手臂放松(2)腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和 课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收 拾器材。教学反 思教与学的方法：1、教师讲解示范踢毯子的方
40、法 和要求。2、学生自由散点练习。3、计时踢建子，教师统一指挥 集体练习。4、找学生演示，师生共评。5、再进行一分钟计时比赛2 3次。公布成绩。巾中巾巾中巾中巾巾中 巾中巾巾中巾中巾，中1中中巾中巾中巾巾中M t t M M教学要求：身心充分放松。时间教材1 跳同2、前滚翻课 型复习课时解课内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、开展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、开展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动：4、队列练 习；5、小型徒手 操；6、专项准备 活动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲