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1、七年级数学上册第二章有理数 2.13 有理数的混合运算导学案无答案新版华东师大版有理数的混合运算有理数的混合运算学习目标：学习目标：1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；2、会进行有理数的混合运算；3、培养并提高正确迅速的运算能力。重点：重点：运算顺序的确定和性质符号的处理。难点难点：有理数的混合运算。一、自主学习：（一）复习回顾：1、有理数的加、减、乘、除及乘方的运算法则2、加入乘方后，有理数的混合运算的顺序如何？（二）导学：有理数的混合运算顺序：（1）先_，再_，最后_；（2）同级运算，从左到右进行；（3）如有括号，先做_的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。方法规律：（
2、1）有理数运算分三级运算，加减法是第一级运算，乘除法是第二级运算，乘方和开方（以后学习）是第 _级运算。运算顺序是：先算高级运算，再算_运算；同级运算，再按从左至右的顺序运算。（2）在运算过程中注意运算律的运用二、达标测评：1、计算：11 4(2)311(2)25（1）43 31 1(12)6(-)347221七年级数学上册第二章有理数 2.13 有理数的混合运算导学案无答案新版华东师大版33519143(-)3()22(1)3()2()351949252（3）2（4）（1）102+（2）34；1()4（5）（5）332；111135()532114；（6）（7）（10）4+（4）2（3+32
3、）2；2、观察下面行数：-3，9，-27，81，-243，729，0，12，-24，84，-240，732，-1，3，-9，27，-81，243，（1）第行数有什么规律？（2）第行数与第行数有什么关系？（3）第行数与第行数有什么关系？（4）取每行数的第 10 个数，计算这三个数的和三、学习致用：1、计算：3322112 33(3)3(2)22x1 2(y3)2 0 x 3xy 2yyx2、为有理数，且，求的值；3、(0.25)200942010114、一根1 米长的绳子，第一次剪去2，第二次剪去剩下的2，如此剪下去，第六次后剩下的绳子还有 1 厘米长吗？为什么？文末学习倡导书：学习不是三天打鱼，两天晒网。即使你拥有一个良好的学习心态和准确的学习方法，如果只是一曝十寒，没有坚持不懈的精神，那也无法达到学习的顶峰。我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。2