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1、20212021 届玉溪一中高三生物三模试卷及答案届玉溪一中高三生物三模试卷及答案一、选择题：本题共一、选择题：本题共 1515 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.能发挥拮抗作用的一组激素是（）A.胰岛素和胰高血糖素B.生长激素和甲状腺激素C.促甲状腺激素和甲状腺激素D.促性腺激素和性激素2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（均具有脂质与蛋白质构成的膜结构细胞中含有两种核酸都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中A.B.C.
2、D.3.热带雨林中常见的动物有河马、非洲象、非洲狮、角马、犀牛等。下列叙述错误的是（A.大量河马的迁入和迁出可能会改变该地河马种群的基因频率B.非洲象和非洲狮争夺地盘不利于热带雨林生态系统的发展C.人类大量猎捕角马可能会改变热带雨林的演替方向D.犀牛角可以入药，体现了生物多样性的直接价值4.下列有关蛋白质的叙述正确的是（）A.不同生物的蛋白质形成过程中，肽键的结构都相同B.有的蛋白质具有调节的作用，如血红蛋白C.鸡蛋清加盐，出现白色絮状物，蛋白质的结构发生了改变D.蛋白质多样性来自于其组成氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构的多样性5.下列各项表示植物细胞结构与其主要组成成分的对应关系，错误
3、的是（）A.染色体-DNAB.细胞膜-磷脂C.细胞骨架-多糖纤维素6.利用预防接种来预防疾病的原理是（）A.预防接种能消灭体内的细菌B.预防接种能提高人体对各种疾病的抵抗力D.细胞壁-）C.预防接种能加速机体代谢，增强抗病能力D.预防接种能使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力7.关于生物膜的结构和功能的叙述，错误的是（）A.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新B.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体C.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达D.精子和卵细胞之间的识别与结合过程体现了细胞膜的信息交流功能8.下列关于细胞膜流动镶嵌模型的叙述，错误的是（）A.磷脂双分子层构成
4、细胞膜的基本支架B.蛋白质分子在细胞膜两侧是不对称分布C.细胞膜中的糖类均与蛋白质结合构成糖被D.组成细胞膜的蛋白质分子大多数可以运动9.有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生A.突触前膜的流动性消失B.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体C.使突触后膜的乙酰胆碱的受体被破坏D.突触前神经元的膜电位发生显著变化10.如图为某植物根尖细胞的有丝分裂各时期显微照片，请据图 回答下列问题。（1）图中为间期，作为一个完整细胞周期，该时期细胞主要进行活跃的物质准备，即进行_。（2）图中的植物细胞有丝分裂各个时期中，其正确顺序应为_（用序号和箭头表示）
5、（3）DNA 含量加倍发生在图_时期，染色体数目加倍发生在图_时 期；假设图细胞中有 N 条染色体，则图细胞中有染色体_条，有 DNA 分 子_个，有染色单体_条。（4）该实验中显微装片的制作流程为解离_制片，观察时 先在_倍镜下找到根尖_细胞，该时期细胞特点_。11.下列关于细胞核实验相关叙述，错误的是（）A.变形虫切割实验说明细胞核可控制变形虫的生命活动B.蝾螈受精卵横缢实验说明细胞核可控制细胞分裂C.黑白美西螈核移植实验重组细胞中所有的遗传物质都来自黑色美西螈D.伞藻的嫁接和核移植实验实验说明伞藻的帽形受细胞核控制12.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补
6、充，下列可通过“饲喂法”补充的是()生长激素甲状腺激素胰岛素性激素A.B.C.D.13.图是 ATP-ADP 的循环图解，其中表示过程。下列相关叙述错误的是（）A.植物在黑暗条件下，过程能发生在细胞质基质中B.过程需要的酶不同，过程释放的能量来自高能磷酸键C.与处于平静状态时相比，剧烈运动时过程都会加快D.在人体细胞内，过程发生的场所相同14.下图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。当外源性过敏原首次进入机体后，会使机体产生相应抗体，抗体可吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该过敏原再一次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组织胺、白三烯等各种过敏介质。下列叙述错误的是（）A.过敏原再次刺激人体，浆细胞会
7、增殖分化分泌抗体B.组织胺、白三烯对生命活动进行的调节是体液调节C.临床上可通过药物抑制过敏介质的释放来治疗哮喘D.过敏原引发的哮喘具有明显的遗传倾向和个体差异15.下列选项不能说明神经系统分级调节的是（）A.做尿检时，没有尿意也能排尿B.运动员听到枪声时迅速起跑C.司机看见路人过斑马线时停车等候D.婴儿膀胱充盈时，引起膀胱排尿二、选择题二、选择题:本题共本题共 5 5 小题，小题，每小题每小题 3 3 分，分，共共 1515 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得全部选对得 3 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 1 分，有选错的
8、得分，有选错的得 0 0 分。分。16.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，曲线是常见的表述形式之一。关于某同学建立如图所示曲线模型的说法，错误的是（）A.若横坐标代表酶促反应的时间，纵坐标代表生成物的量，则P 点表示酶已经失活B.若横坐标代表光照强度，纵坐标代表光合速率，则限制P 点升高的因素可能是光合色素的含量C.若横坐标代表时间，纵坐标代表原生质层与细胞壁之间的距离，则P 点没有水分子进出细胞D.若横坐标代表物质浓度，纵坐标代表物质运输速率，则葡萄糖进入红细胞可用该曲线表示17.醛固酮是一种脂质激素，其受体位于细胞内。该激素和受体结合后启动相关基因的表达，进而促进肾小管和集合
9、管对钠离子和水的重吸收以及对钾离子的排出。下列叙述正确的是（）A.血钠含量下降时，醛固酮分泌量减少B.血钾含量升高时，醛固酮分泌量增加C.醛固酮在肾上腺髓质合成后，以胞吐的方式运出细胞D.醛固酮发挥作用后导致尿量和尿的成分发生变化18.分裂间期又包括 DNA 合成前期 G1 期、DNA 合成期一 S 期、DNA 合成后期 G2 期，如图所示。Cdc6蛋白是真核细胞中 DNA 复制的必需蛋白，它能促进“起始复合体”合成进而启动 S 期。下列叙述正确的是（）A.形成层细胞、表皮细胞筛管细胞都具有细胞周期B.“起始复合体”最迟应该在时间点 1 组装完成C.S 期细胞中不断发生氢键的断裂与形成D.Cd
10、c6 蛋白在 G2期可能已被降解为游离氨基酸19.某同学从植物中提取了 W 物质，并研究其抑菌效果。在平板中央处打孔后加入提取物W，测量抑菌圈的大小和计算抑菌圈平均增幅速率，实验方法和结果如下图所示。据图分析下列说法错误的是（）A.将一定量菌液与刚灭菌的培养基混匀后，冷却并倾倒平板可得到试验菌平板B.在平板上打孔的钢管需要灼烧灭菌，目的是防止微生物污染平板C.抑菌圈直径的大小与菌体浓度、提取物W 的浓度和预扩散时间密切相关D.提取物 W 在培养基中扩散，加入提取物W 后的 2 小时可获得最佳抑菌效果20.如图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述错误的是（）A.血糖平衡调节的过程可以通过ACDE
11、 来实现，属于神经体液调节B.当人的手被针扎缩回时，其调节过程可通过ABE 来实现，属于神经调节C.水盐平衡调节的过程可以通过ABCDE 来实现，属于神经调节D.体温调节过程可通过ABE 来实现，体温调节中既有神经调节，也有体液调节三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 5 小题，共小题，共 5555 分。分。21.某兴趣小组以植物体内某种淀粉酶为实验材料探究温度对酶活性的影响，实验结果如图。回答下列问题。（1）该实验的因变量是_。（2）据图分析在100条件下该淀粉酶的_被破坏，永久失活。0时酶的活性很低，在适宜温度下_（填“能”或“不能”）催化淀粉分解。（3）图中温度为20时酶活性_（
12、填“小于”“等于”或“大于”）温度为40时的酶活性，与预期结果不符。兴趣小组又进行重复实验，预测实验结果是_。（4）欲确定该酶的最适温度，实验思路是_。22.如图 1 是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图，图2 表示某细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：图 1图 2（1）研究图1 分泌蛋白的运输过程一般采用的方法是_，分泌蛋白从产生到分泌出细胞所经过的细胞器依次为_（填名称），该过程需要图 2 中_（填标号）提供能量。（2）蓝细菌细胞与图2 细胞在结构上最主要的区别是_，假如图 2 为高等动物细胞，不应有的结构是_（填标号），应该添加的结构是_（填名称）。（3）若图 1 过程中合成了
13、一条含 2 个天冬氨酸（R 基为C2H4ON）、分子式为 CxHyOzN17S2的多肽链，已知氨基酸的平均分子质量为126，则该多肽链形成过程中失去的水分子质量最大为_。（4）用台盼蓝对某细胞进行染色，发现死细胞被染成蓝色，而活细胞不着色，这一现象说明细胞膜具有_的功能，研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，分离细胞器常用的方法是_。23.图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图，表示细胞的各结构。请据图分析：（1）图示细胞中，具有双层膜的细胞器有_(填序号)；图中植物细胞特有的细胞器是_(填序号)。（2）细胞器的功能是_；若要在显微镜下观察的形态，应选择的试剂是_，出现
14、的颜色是_。（3）图中的作用是_；该细胞中磷脂的合成场所是图中的_。(填中文名称)（4）科学家提供35S 标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如下图。下列选项表示 a、b、c 所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是：_。Aa 核糖体b 内质网c 高尔基体Ba 内质网b 高尔基体c 细胞膜Ca 高尔基体c 内质网b 细胞膜Da 内质网c 高尔基体b 细胞膜24.生物膜系统在生命活动中发挥着极其重要的作用。下图表示生物膜结构及发生在膜上的部分生理过程。图中数字和字母表示物质。请分析回答：（1）生物膜系统是由核膜、细胞膜和各
15、种_构成。图中与细胞的识别、信息传递等功能有关的结构是_。细胞膜外表面上与蛋白质或脂质结合的糖类分子称为_。（2）从图中可以看出，物质a 和物质 b 都与3的特定部位结合，引起3的_发生变化，完成物质的跨膜运输；该过程3也使 ATPADP+Pi，因此3除具有物质运输功能外，还具有_功能。（3）将药物包埋在球形脂质体内，更容易被送入靶细胞内发挥作用，脂质体易通过细胞膜的原理（因）是_。（4）动物细胞膜含有一定量的胆固醇（占脂质的 20%以上），一方面与磷脂分子相结合，限制了磷脂分子的热运动，另一方面又将磷脂分子分隔开，使其更易流动，因此，胆固醇在细胞膜中起的作用是_。25.下列是细胞的部分结构放
16、大图，请据图回答下列问题：（1）图中不属于生物膜系统的是_（填序号），其化学成分是_；（2）用含有35S35S 标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S 的蛋白质。请写出在细胞各结构间移动的先后顺序_（用“”和序号表示先后顺序）。（3）细胞的识别与中的_有关。脂质的合成车间是_，图中与消化酶的合成和加工有关的结构是_。（填名称）（4）RNA 在细胞核中合成后由细胞核进入细胞质中，通过生物膜的层数是_。（5）1972 年桑格和尼克森提出了_模型。参考答案参考答案1.A2.D3.B4.A5.C6.D7.C8.C9.B10.11.C12.C13.D14.A15.D16.AC1
17、7.BD18.BCD19.AD20.AC21.(1).该淀粉酶的活性(2).空间结构(3).能(4).大于(5).20min 后温度为 20时淀粉剩余量多于温度为40时的实验组(6).在温度为 4080范围内，降低温度梯度重复上述实验22.(1).同位素标记法(2).核糖体内质网高尔基体(3).4(4).蓝细菌细胞无核膜包被的细胞核(5).1、3、9(6).中心体(7).252(8).控制物质进出细胞(9).差速离心法23.(1).(2).(3).细胞有氧呼吸的主要场所(4).健那绿染液(5).蓝绿色(6).与细胞的有丝分裂有关(7).内质网(8).D24.(1).细胞器膜(2).2 糖蛋白(3).糖被(4).空间结构(5).催化(6).细胞膜的主要成分是脂质，脂质类的物质会优先穿过细胞膜(7).影响细胞膜的流动性25.(1).(2).蛋白质和 RNA(3).(4).a 糖蛋白(5).内质网(6).核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(7).0(8).流动镶嵌