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1、2022语言文字工作自查报告_单位语言文字自查报告 语言文字工作自查报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“单位语言文字自查报告”。 语言文字工作自查报告 江机三小历来对语言文字工作非常重视，在老师、学生中说一般话，写规范字的工作常抓不懈。近几年语言文字规范化工作对我校提高教化教学质量也起到了主动的促进作用。随着素养教化的深化开展，我们越来越相识到推广一般话，推行规范汉字工作的重要性、必要性。我校语言文字工作基础较好，但我们并不满意，我们还要不断提高语言文字工作的标准，主动改进，完善管理，力争语言文字工作的管理由规范化上升为制度化、标准化、科学化。现将我校语言文字工作总结
2、向领导及同志们进行汇报。 一、树立正确思想，强化规范管理。 学校领导非常重视语言文字工作，把它当作学校素养教化的重要内容。根据市语委的要求，学校主动探究把语言文字工作和常规工作相结合的方式，使之成为学校工作的有机组成部分。找准结合点，语言文字工作才会有许久的生命力。为把此项工作抓好落实，我校进一步明确了由校长负责的语言文字工作小组的成员及各部门的职责分工（详见领导小学名单）。 在组长的领导下，分工负责，协作协作，把语言文字工作落到实处。组长：对全校语言文字工作负总责，负责目标责任制的签订和实施。副组长：负责语言文字工作安排，组织机构，负责监督及奖惩制度的落实。负责教学中实行语言文字规范化工作，
3、实施老师一般话执证上岗制度的落实，抓好老师和学生的一般话运用，进行业务培训，使一般话成为校内语言。 各科室职责： 教育处负责教学中语言文字的指导检查工作，以语文教学为主渠道，渗透到其他学科中，培育学生听、说、读、写的实力。严格审查授课老师的一般话等级，提高老师一般话水平。 大队部负责学生语言文字教化工作，通过丰富多彩的活动及优化的校内环境增加学生的语言文字规范意识，提高学生的语言文字水平。 办公室负责档案的管理及各部门的协调工作。 二、加大宣扬力度，营造宣扬氛围。 学校有长期的宣扬环境，使语言文字规范化深化人心。 1、校内内有宣扬标语，教室、办公室及师生活动的主要场所贴有警示语。 2、各班黑板
4、报开拓语言文字学问宣扬专栏，每月更换一次，内容新奇好用。 3、学校利用校广播站，每周广播两次，广播涉及语言文字政策及学问。 4、每年协作语委细心组织“推普周”活动。 5、我校每学年都要实行讲故事竞赛，在各班初赛的基础上选出比较优秀的参与校级竞赛。我们常常开展的诗歌朗诵会、演讲竞赛、国旗下的演讲等活动，学生主动性很高，这些活动既熬炼了全体学生又发觉了人才，对语言文字工作的宣扬起到了良好的作用。 5、今年，我们还要加强学校博客的建设，博客设有一般话栏目，利用博客推广一般话。 三、制定各项制度，发挥激励作用。 学校把一般话和规范字列入老师教化教学水平评估考核中，由教育处负责检查，记入老师业务档案。将
5、一般话合格列入录用、招调老师的一项条件。将一般话合格及运用规范字作为老师评优、评职、晋级的一项条件。在学校的规章制度中，有关于老师在教学、谈话、会议、公务中都要运用一般话的规定。在学生的评优、评比中，也有关于讲一般话，写规范字的条件。以上制度有力地促进了我校语言文字规范化工作地落实。 为了更好地落实语言文字工作，学校还有监督制度，让每个人讲一般话，写规范字的行为受到大家的监督，督促师生共同进步。另外，我校还常常组织学生对校内外不规范的字进行调查并建立档案。 四、加强老师培训，提高综合素养。 目前教职员工一般话水平和运用状况。 1、语文老师一般话水平 我校语文老师22人，百分之百用一般话上课，达
6、到二级甲等以上水平。 2、非语文老师一般话水平 我校其他老师百分之百用一般话上课，70%达到二级甲等水平。 3、非教学人员一般话水平 我校非教学人员百分之百说一般话，一般话水平不低于二级乙等。 4、老师在教学、集体活动、会议、公务中运用一般话的达100%。 5、教职员工与学生交谈运用一般话的达100% 6、教职员工之间交谈运用一般话的达95%。 我们每年都要制定老师一般话培训安排，定期开展培训工作，并有会议记录。每学年都组织青年老师素养赛，项目有粉笔、钢笔、朗读、演讲。通过训练，我校多位老师在国家、市语言文字基本功竞赛中荣获特等奖、一等奖。 五、发挥语文教学的主渠道作用。 在语文教学中，老师要
7、培育学生听懂一般话，要求学生坚持说一般话，口齿清晰，能当众说出要说的意思，能用一般话清晰明白的表达自己的意思。我校非常重视拼音教学，一年级第一学期都要进行拼音验收。直到六年级，语文教学中的首要任务均是接着巩固汉语拼音，一至六年级的期末考试题中拼音均占有肯定比例的分数。我校一至六年级设有语文活动课，以口语交际为主，还定期实行课本剧表演，古诗文诵读，朗读竞赛等活动。从一年级我们就开设了写字课，这是我校的校本课程，由专职老师任课，老师们非常重视孩子写字的规范性、美观性。为了激励学生们，我校还常常组织写字竞赛，让他们有成就感。由于常常让学生参与各项实践活动，学生运用一般话及规范字的状况特别好： 1、毕
8、业班的学生95%能达到语文课标对听说读写的要求。 2、毕业班的学生95%能娴熟认读音节，运用音序查字法查字。 3、学生在学习和集体活动中100%做到运用一般话，学生与教职员交谈中100%做到运用一般话。 4、学生考试时的卷面特别干净、规范，常常受到阅卷老师的好评。 六、规范校内用字，发挥示范作用。 1严格检查校内环境用字： （1）学校的名称牌、标记牌、标语牌都运用规范字。 （2）指示牌、电子屏幕等运用规范字。 （3）橱窗、板报运用规范字。 （4）学校周边环境运用规范字。 2严格规范师生员工用字 （1）学校公文、校刊、规章制度运用规范字。 （2）老师教案、安排、总结等运用规范字。 （3）老师板书
9、及批改作业、评语等运用规范字。 （4）学生90%能正确辨别其识字范围内的规范和不规范的字。90%的学生能正确书写所学汉字字形，笔顺规范。 七、做好档案管理工作。 学校对全部有关语言文字工作的文件、安排等资料派专人进行妥当管理，资料齐全，存放有序，便于取阅查询。 虽然我校在语言文字工作中作了很大努力，取得了肯定成果，但严格根据标准比照我校工作还有肯定差距，特殊是在个别老师中存在一般话讲得不太标准的问题，在学生中存在个别学生汉语拼音成果不志向，写字不规范的问题。今后我们肯定努力，使我校的语言文字工作更上一个新台阶。望各级领导给与指导、帮助。 语言文字工作自查报告 语言文字工作自查报告北张庄学区 王
10、湾学校 我们王湾学校历来对语言文字工作非常重视，在老师、学生中说一般话，写规范字的工作常抓不懈。近几年语言文字规范化工作对我校提高教. 语言文字工作自查报告 试验小学语言文字工作自查报告多年来，我校高度重视语言文字工作，在县教化体育局的领导下，坚持以中华人民共和国国家通用语言文字法和教化部、国家语委关于进一步加强学校. 语言文字工作自查报告 娄山关镇中心学校关于申报省级语言文字示范学校的自 查 报 告娄山关镇中心学校是一所百年老校，是全国少工委授旗学校，遵义市绿色学校，桐梓县教化教学示范学校。全校1-6年级现有. 语言文字工作自查报告 语言文字工作自查报告随着素养教化的深化开展，我们越来越相识
11、到推广一般话，推行规范汉字工作的重要性、必要性。我校语言文字工作基础较好，但我们并不满意，我们还要不断提高语言. 语言文字工作自查报告 语言文字自查报告刘玲玲我对语言文字非常重视，在生活中说一般话，写规范字。随着素养教化的深化开展，我越来越相识到推广一般话，推行规范汉字工作的重要性、必要性。虽然我语言文. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页