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1、2022语文教师评职称个人述职报告_语文教师职称述职报告 语文老师评职称个人述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“语文老师职称述职报告”。 参与工作以来，始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的创新实力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重任，坚韧拼搏，勇于创新，在教化教学方面获得了肯定的成果。 一、教学手段及方法 我参与工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教化局不断提倡改革，激励教学上的大胆创新。在这类教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，逐步摸索出了一套合适自己教学的方法。为
2、了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，进步课堂教学的效益，我实行了以下的一些措施和方法： 1、牢牢掌控读的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。 古语云：书读百遍，其义自现，说的就是读的重要性。上课的时候，我侧重于读，但也重视读的方式和方法，那种南郭先生吹竽式的读是没有甚么效果的。从方式方法上来讲，我把读分为个人读，小组读，带读，抢读，竞赛读，其中学生最喜爱的就是竞赛读了。详细操纵是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然落后行朗诵竞赛。一组在读的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在读的进程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最终得分记进他们的学期总分，学期
3、末进行嘉奖。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把他人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这类读的效果是不错的。 2、重视课堂发问的艺术，引进竞争机制，让学生上课主动思索。 发问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出题目，假如老师提出的题目太大、太泛、太难，都很难激起学生思惟的火花。为了解决好这个题目，我在每节课上课之前，都做了仔细的预备，把要在上课的时候提出的题目做到心中有数。要学生回答题目的时候，我针对学生的把握状况，分别叫不同的学生来回答。由于题目设计得比较公道，学生接受起来就轻易多了。为了调到学生上课参加的主动性，我常常实行小组竞
4、赛的方法让学生自己往发觉题目，解决题目。这类做法和前面先容过的朗诵竞赛的方法是一样的，学生对这类方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都主动地思索，小组探讨的气氛也相当热情。学生上课参加的主动性高了，上课的效果自然也就好了。 3、探究探讨新教法，新课型，全面进步学生的语文素养。 语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的其实不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面进步，侧重体现在听、说、读、写四个方面。这类实力的进步，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这类教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不中断地开设了诸如朗诵竞赛、演讲
5、竞赛、背书竞赛、查安典竞赛、找错别字竞赛、成语接龙竞赛、IQ嬉戏竞赛、写字竞赛、讲故事竞赛、讲笑话竞赛、作文片断描述竞赛等等。这些生动好玩的课型的绽开，不但是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文这一门课程的酷爱，使他们对语文这一门学科爱学、乐学，同时，他们的语文实力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了进步。实践证明，学生们很喜爱上这样的课，这也是我以后接着探究、努力的方向。 4、应用多媒体教学，进步语文课堂教学的效益。 近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热情欢迎。由于应用多
6、媒体教学的效果比较好，我利用课余时间抓紧探讨，努力学习，逐步把握了这类新兴的授课方式，适当加以应用，让语文课获得更好的效果。 例如，初中课文中有两篇文章，岑参的白雪歌送武判官回京和*的沁园春.雪都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，美丽的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的题目，全篇都是以雪作为背景的，雪对增加对诗的感知实力，审美实力，都起着相当重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的熟识。假如此时不加深学生对雪景的形象感知，即便学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品尝，那末这堂课就是失败的。为了在上课之前
7、加深学生对雪的认知和感知的实力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的主动性。整堂课下来，学生们都显自得犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。 在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个活字，死扣书本，死记硬背，是尽对出不了成果的。对活的理解是多种多样，有教学模式上的变更，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能活字当先，不拘一格，所以我的语文课遭到了同学们的爱好和欢迎。这几年的语文教学，也获得了肯定的成果。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从
8、参与工作第一年起，我连续五年担负班主任，其中四年是初三的班主任。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： 爱 和严，这使我在班主任工作中获得了较好的成果，既变更了一大批落后生，又培育了一批优秀的学生。 1、有一颗爱心，这是做好工作的条件。 带着一颗爱心往工作，可让学生觉得你是真心肠关切他，缩短了师生之间的间隔，同时，他们犯了甚么错误，也就轻易接受你的教化，很快地加以改正。这类爱，有对学生思想构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。例如99届，我班有一个学生，在邻近升学考试的前一个多月突然提出退学申请，经过了解后我才明白，她家里有五姐
9、妹，个个都在读书，而父母亲的收进又少得可怜，家里确定让她不要读了，出往打工挣钱。我因而在班上发动学生捐款，同学们的捐款非常主动，有的同学把自己唯一的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映，学校领导也相当重视，个个慷慨解囊为她捐款，最终为她筹得了新学期必需的资金。我又把她的状况写成书面材料，主动地向上级主管部分反映，向报社反映，最终得到了上级主管部分的重视，使该同学破格录用到一间收费相对较低的师范学校读书，这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。 2、细致、耐性、诚意这是做好工作的基础。 教化学生不是一朝一夕的事，是一项长时间的工作，这就须要足够的耐性。在平常的工作中细致视察，发觉了学生
10、的错误，坦诚地和他交换，学生是能够接受的。 例如99届我班有一个学生叫萧汉冲，平常上课下课很爱淘气捣蛋，上课时不是身子动过来扭过往，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话，他就很直爽的告知我，他也想好好学习，但就是坐不住。这时候，我知道要进步他的成果，重要的是解决他的思想题目，变更他的坏习惯。但这类根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能变更的?因而，我耐下性子屡次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他也被我的诚意所感动，努力尝试变更坏习惯。到初三最终一个学期，他基本能做到和老师主动协作上好课了。在升中考中，他还考上了一间较好的技工学校。 3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 严是爱
11、，松是害，在对学生关切疼惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。例如，之前我班的卫生工作始终不得力，达不到学校的要求。针对这类状况，我把班上的同学按自愿组合的原则分成八个组，每组6-7人，设小组长一人，把之前的值日制改成值周制，本周内该组的卫生得分必需要到达学校的匀称分，否则重扫一周，相反，假如本周值周拿到卫生活动红旗，则嘉奖一个笔记本。措施得当，赏罚分明，学生们劳动的主动性大大进步，一个学期下来，我班尽然拿到了十四次卫生活动红旗。通过我的言传身教，97年到2001年，五年时间，我所带的班级德育考核合格率为100%，屡次取得过校文明班、
12、校学雷锋活动先进集体等光荣称号。 由于我工作的成果，得到了学校领导和上级主管部分的确定，1999年，我被评为白云区优秀德育工作者，还参与了9月10日在白云区礼堂进行的老师表彰大会，领奖那一刻的华蜜感现在还时时在我的脑海中出现。2001年，我的年度考核被学校评为优秀，还取得了白云区的嘉奖。 在工作的同时，我也不忘进步自己的理论水平，主动参与市、区教化局组织的各项论文竞赛。1999年，我的论文诗词教学中形象思惟的拓展取得区二等奖，班会课教学设计取得区三等奖。 捧着一颗心来，不带半根草往，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一名人民老师的责任，也深感一名人民老师的光荣，成果属于过往，将来才属于自己
13、，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我唯有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成果。 语文老师评职称个人述职报告 述职报告 敬重的各位职评领导： 我叫王小燕，女，诞生于1975年7月，本人于1995年7月毕业于益阳市卫生学校医士班，同年9月被安排到七子浃联校任教。至今，始终在普丰完小从事班主任工作. 语文老师评职称个人述职报告 作以来，始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的创新实力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在教化教学. 中学语文老师评职称个人述职报告 我叫x
14、iexiebang,男,现年34岁,毕业于信阳师范学校,现任教于新县福和希望小学,中共党员。我1996年8月参与工作,XX年取得小学一级老师资格。从教13年来，我始终担当班主任工作和. 中学语文老师评职称个人述职报告 本人自2000年5月被评聘为中学一级老师职务以来至今已有十四年时间了,现在将本人自担当中学一级老师以来的各方面工作状况作如下的述职。一、爱岗敬业,乐于无私贡献。本人一. 老师评职称个人述职报告 个人述职报告我叫龚占玲，杨家套中学老师，1995年7月毕业于河北玉田师范学校，同年8月参与工作，2002年取得中学二级老师资格，2022年12月取得河北高校中文专业本科毕业证书。从教18年. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页