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1、多媒体技术和多媒体系统教案多媒体技术和多媒体系统教案1.11.1 多媒体技术和多媒体系统教学设计多媒体技术和多媒体系统教学设计课程内容标准为：课程内容标准为：1.1.能说出多媒体技术的现状与开展趋势，关注多媒体技术对人们的学习、能说出多媒体技术的现状与开展趋势，关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响。工作、生活的影响。2.2.通过调查和案例分析，了解多媒体技术在数字化信息环境中的普遍性。通过调查和案例分析，了解多媒体技术在数字化信息环境中的普遍性。3.3.通过网络浏览、使用多媒体软件或相关资料，体验和认识利用多媒体技通过网络浏览、使用多媒体软件或相关资料，体验和认识利用多媒体技术呈现信息
2、，交流思想的生动性和有效性。术呈现信息，交流思想的生动性和有效性。对于多媒体技术的相关内容，学生在之前的学习中有所接触，但是不系统对于多媒体技术的相关内容，学生在之前的学习中有所接触，但是不系统和全面；本节课的教学注重对学生欠系统和欠明确的知识点进行梳理和澄清，和全面；本节课的教学注重对学生欠系统和欠明确的知识点进行梳理和澄清，并将多媒体技术的主要特征、开展情况等进行系统和科学地介绍。并将多媒体技术的主要特征、开展情况等进行系统和科学地介绍。课题课题 多媒体技术和多媒体系统多媒体技术和多媒体系统教学目标：教学目标：知识与技能：知识与技能：1 1、理解多媒体技术、理解多媒体技术、多媒体系统的含义
3、；多媒体系统的含义；掌握多媒体技术的根本特征；掌握多媒体技术的根本特征；2 2、了解多媒体系统的构成；了解多媒体技术的产生和开展。、了解多媒体系统的构成；了解多媒体技术的产生和开展。过程与方法：过程与方法：通过作品分析，培养学生的分析能力、综合能力。通过作品分析，培养学生的分析能力、综合能力。情感态度与价值观：情感态度与价值观：1 1、通过选用有教育意义的多媒体作品，渗透德育教育，培养学生良好的品通过选用有教育意义的多媒体作品，渗透德育教育，培养学生良好的品质。质。2 2、通过自学和搜索信息，通过自学和搜索信息，培养学生的自学能力、培养学生的自学能力、操作能力和表达能力。操作能力和表达能力。教
4、学重点：教学重点：1 1、了解多媒体技术及其特征、了解多媒体技术及其特征2 2、了解多媒体技术的开展、了解多媒体技术的开展3 3、多媒体系统的组成、多媒体系统的组成教学难点：教学难点：理解多媒体、多媒体技术、多媒体系统的含义理解多媒体、多媒体技术、多媒体系统的含义课时安排：课时安排：2 2 课时课时第 2 页教法、学法教法、学法：讲授：讲授学生自学学生自学任务驱动任务驱动教学过程：教学过程：教教学学教师活动教师活动学生活动学生活动环环节节引引组织组织 学生观看学生观看 欣赏多媒体欣赏多媒体 作作欣赏作品欣赏作品入入品，指出这些作品均属于多媒品，指出这些作品均属于多媒考虑它们的共性考虑它们的共性
5、体作品。体作品。多多媒媒体体技技术术的的含含义义及及其其特特征征设计意图设计意图欣欣赏赏优优秀秀的的多多媒媒体体作作品，吸引学生，激发兴品，吸引学生，激发兴趣。为下面的教学作铺趣。为下面的教学作铺垫。垫。一、多媒体技术的定义一、多媒体技术的定义1 1、提出问题：什么是多媒体技、提出问题：什么是多媒体技 上网搜索并整理记录上网搜索并整理记录培养学生的自学能力和培养学生的自学能力和术？术？操作能力操作能力简单介绍学生实践活动内容及简单介绍学生实践活动内容及要求，学生上网查找并整理记要求，学生上网查找并整理记学生答复下列问题学生答复下列问题鼓励学生积极发言，适鼓励学生积极发言，适录，完成活动一。录，
6、完成活动一。师生共同表述师生共同表述当引导当引导2 2、请学生答复搜索到的答案、请学生答复搜索到的答案稳固知识，加深印象稳固知识，加深印象3 3、师生共同总结，教师通过幻、师生共同总结，教师通过幻灯片出示多媒体技术的定义。灯片出示多媒体技术的定义。二、多媒体技术的主要特征二、多媒体技术的主要特征1 1、观摩一组简单的多媒体作、观摩一组简单的多媒体作学生观摩教师下发的学生观摩教师下发的品，了解多媒体技术的特征，品，了解多媒体技术的特征，多媒体作品，多媒体作品，学生之间学生之间完成活动二。完成活动二。相互交流相互交流通过作品分析，上网搜通过作品分析，上网搜2 2、请学生答复自己找出的多媒请学生答复
7、自己找出的多媒答复下列问题、讨论答复下列问题、讨论索索培培养养学学生生的的自自学学能能体技术的特征，你观摩的作品体技术的特征，你观摩的作品力，鼓励学生提出自己力，鼓励学生提出自己中是如何表达的？中是如何表达的？数字化、数字化、集成性、集成性、多样多样的看法，活泼思维。的看法，活泼思维。3 3、师生共同通过作品分析，以、师生共同通过作品分析，以 性、交互性、非线性性、交互性、非线性及多媒体技术的概念，总结出及多媒体技术的概念，总结出多媒体技术的五大特征，教师多媒体技术的五大特征，教师flash photoshopflash photoshop 千千学生完成活动一的第学生完成活动一的第2 2板书并解释。板书并解释。千千 静静 听听powerpointpowerpoint题，加深印象。题，加深印象。4 4、提问：我们刚刚观摩的作品、提问：我们刚刚观摩的作品 等等都是用什么工具软件创作的？都是用什么工具软件创作的？大家大家 用过什么用过什么 多媒体工具多媒体工具 软软件？件？第 3 页第 4 页