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1、社区护理实训指导一、学时分配：实验项目名称实训一家庭访视22224学时实训二家庭病人日常护理技术（床上洗头法）实训三快速血糖测定法实训四女大学生卫生保健现状调查实训五社区中的健康教育_合计12实训一家庭访视课程名称实践时数社区护理2实践题目实践类型家庭访视综合性教学目的和要求掌握家庭访视的目的、对象、内容及访视的技巧。熟悉家庭访视的过程。实践重难点及解决办法如何与被访视者建立良好的信赖关系和访视的技巧，实践课由教师先讲如何取得被访视者的信任以及沟通的技巧。教师讲解实践方法（重点讲解实践注意事项及沟通技巧）后，由学生在社区进入受访者家中完成实践内容。笔、笔记本、学生证、工作服、工作帽教材：李秀玲
2、主编，社区护理,第二军医大学出版社，2012实践方法实践用品教材和参考资料参考书：1.赵秋利主编，社区护理学，第2版 人民卫生出版社,2007200420072.黄惟清主编，社区护理学，人民卫生出版社3.郑一宁主编，社区专科护理实践指南科学出版社教学内容及教学过程和时间分配 实践步骤 1.老师简单讲授家庭健康评估的内容和方法。3.课堂小结。（20分钟）4.老师根据学生评估过程中出现的问题补充说明，并介绍访谈技巧（理论指导 1.家庭健康评估的目的和意义2.家庭访谈的注意事项和技巧1）访视前的准备：按照家庭健康评估的内容制定访谈计划。家庭进行交流(倾听尊重他人)3）当被访视者出现特殊状况时，如发怒、哭泣等，注意应对措施。4）访谈过程中注意纪律，按顺序提问，不得喧哗。5）最后应道别。3.家庭健康评估的内容（沉默、触摸）（穿着得体、应介绍自已）2）注意访谈技巧的运用：与家庭建立良好的关系，制造轻松的访谈氛围，按照访谈计划与20 分钟）（20 分钟）2.学生进入家庭对家庭进行健康评估。（60 分钟）