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1、幼儿园大班优秀语言教案小螃蟹找工作含反思活动目标：1、能根据螃蟹的形态和生活习性为其选择适宜的工作，感受小螃蟹找到适宜工作后的快乐心情。2、了解动物的特殊本领与各类工作的关系。3、领会故事蕴含的寓意和哲理。4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动重点难点：1、重点：理解故事，根据螃蟹的形态和生活习性为小螃蟹找工作。2、难点：了解动物特殊本领与各类工作的关系。活动准备：多媒体课件：小螃蟹找工作、动物职业介绍所背景活动过程：一、谜语导入身穿硬硬袍，手拿小剪刀，走路横着跑，嘴里吐泡泡。提问：1、你们猜猜这个小动物是谁呢2、那你们知道螃蟹
2、身体上都有些什么奇特的地方呢小结：小螃蟹有八条腿，两个大钳子，嘴里还能吐泡泡呢，本领可大了。二、为螃蟹找工作过渡语：螃蟹妈妈有三个孩子，三个孩子的本领都很大，有一天呀，孩子们对妈妈说：我们已经长大了，想找一份适宜的动作了。1、猜猜-讲讲你们能猜到小螃蟹们可能到哪里去找工作了呢(鼓励幼儿大胆想象表达)2、看看-说说师：那我们一起去看看小螃蟹到底都去了哪里找工作了(1)出示图片一：猜猜这里是什么地方呢小螃蟹为什么要到理发店找工作呢小结：因为小螃蟹长了两对大螯，这两对大螯象两把剪刀一样，所以当理发师最适宜不过了。很多小动物都愿意来找小螃蟹理头发。(2)出示图片二：这里你们都去过吗我们通常去这里干什么
3、呢猜猜螃蟹到这里想找一份什么样的适宜工作呢小结：原来小螃蟹在饭店里找到了工作，他用八只手来帮助，一手拿饭菜、一手拿毛巾、还用大螯开瓶盖，本领可真不小，有了小螃蟹的帮助，饭店的生意可红火了，来饭店吃饭的人也越来越多，找到了适宜的工作，小螃蟹可真开心。(3)出示图片三：还有一只小螃蟹，走着走着来到了一家日用品商店，他看到洗衣粉、洗洁精的袋子上到处都是泡泡，小螃蟹突然想到了什么小结：原来小螃蟹嘴里会吐泡泡的，这个本领帮助它找到了做广告的工作。它自己觉得这个工作是适合自己的，三个孩子都找到了适宜的工作，别提多开心了!三、拓展延伸小螃蟹有自己特殊的本领，动物世界里的其他小动物也有自己的本领，他们得知小螃
4、蟹找到了适宜工作的消息后，他们都替小螃蟹快乐，于是他们也想要找份适宜的工作，那我们一起去动物职业介绍所看看都有哪些小动物要找工作呢出示 ppt，交流讨论提问：你想为哪个小动物找工作呢你觉得它做什么工作最适宜为什么小结：谢谢你们帮助这么多动物找到了适宜的工作，小动物们很开心，帮助别人的同时，我们自己也觉得很开心。自我评析：活动反思：在活动中也存在着很多的缺乏之处，从整堂活动来看，为其他动物找工作的这个局部，孩子们的合作意识还没有完全表达，没有过多的讨论与协商，整个活动幼幼互动没有充分地表达。如果要针对这一环节作调整的话，可以在每组设置一个职业介绍所，里面有 23 只小动物要找工作，这样孩子们可以根据自己的意愿，自由选择想要找的小动物，有同一意愿的小朋友就可以在一起商量讨论，既增加了孩子们的自主性，又促进了孩子间的交往、合作等，也可以防止大家设计得都一样。