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1、谈谈对小学教育的认识小学教育既是基础教育;也是终身教育的奠基工程.作为一名小学教师;我们应具备扎实的专业知识及教学技能;并善于发现学生潜在的能力;把所学的知识和方法应用到教学实践中去;努力提高教学质量;让小学生能够在快乐的环境中学习和成长.首先;教师要充分了解学生学习的特点;才能有效地教育指导学生学习.学校教育是一种有目的、有计划的育人活动.在学校教育实践中;学生学习的内容包括获得知识、形成技能、培养能力、提高思想认识、培养道德品质、形成良好的学习行为习惯和生活行为习惯等.鉴于此;教师就要以指导学生的学习方法为突破口;引导学生更好地获取知识;而好的学习方法是集科学性、目的性、程序性、功效性、实
2、践性、独立性为一身的统一体;它是帮助学生完成学习任务、提高学习能力的基本保证.在教学过程中;教师要通过各种渠道和方式激发学生的学习兴趣;培养学生良好的行为习惯;使他们逐渐养成爱学习、能学习、会学习的良好习惯.其次;教师要了解学生的学习需要;根据不同年龄段和不同特征学生的需要;进行针对性教学;努力激发学生的学习兴趣;增强他们的自信心;发掘他们的好奇心、探究心;从而使学生由“要我学”变为“我要学”.教师要独具慧眼;善于发现学生身上的“亮点”;并加以充分肯定与鼓励;使学生逐渐建立起学习的积极性和兴趣性.第三;教师要充分了解学生的学习状况;让其明确学习目标;鼓励他们向着既定目标不断努力.老师还可以帮学生营造一个真诚、积极的学习氛围;同时也要善于鼓励学生;尊重学生的每一个有益尝试;并恰当予以表扬和奖励;让学生获得成功的体验;让他们真正成为学习的主人;发现学生间学习的差异;因材施教;对学生学习差异进行有针对性的分析;找出产生差异的原因;做到有的放矢.