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1、-科版八年级物理下科版八年级物理下实验题专项训练实验题专项训练一、实验室有两个分别盛有水和盐水的烧杯，但没有标签，小明和小华分别采用不同的方法进展区分：(1)小明想测出密度进展判断，除了需要天平外，还应选用的测量工具是，把天平放在上，并将游码移至标尺左端零刻度处；调节天平横梁平衡时，发现指针的位置如嘲甲所示，此时应将平衡螺母向填“左或“右调节；图乙是小明同学在实验操作过程中的情况，他的错误是：(2)小华采用压强计进展探究：如图丙所示是小华在使用同一支压强计进展探究过程中的一个情景小华认为 B 杯中是盐水他的结论填“可靠或“不可靠，理由是二、在研究“压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，*同学利
2、用所提供的器材小桌、海绵、砝码、木板设计了如图 17(a)、(b)所示两个实验，通过观察图 17(a)、(b)可得出结论。此后该同学又把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图(c)所示，其原因是。(1)在上述实验中，根据来比拟压力的作用效果的。(2)设图(b)中小桌对海绵的压强是 pb，图(c)中小桌对木板的压强是 pc，则 pbpc。选填“小于、等于或大于(3)比拟上述实验(b)、(c)可知，根据压力的作用效果比拟压强的大小还需要满足的条件是：。三、*研究性学习小组在实验室里利用天平、量筒、烧杯测量*种液体的密度，设计了如下两种实验方案：方案一：A在烧杯中盛适量的被
3、测液体，称出它的质量 m1；B把烧杯中的液体倒入量筒中一局部，记下量筒中的液体体积 V；C称出烧杯及杯中剩下液体的质量 m2；D根据密度公式计算出液体的密度 p 液。方案二：A将用天平称出烧杯的质量 m1；B将适量的被测液体倒入量筒中测出总体积 V1；C将量筒中的被测液体适量倒入空烧杯中，读出量筒中剩余液体的总体积 V2；D用天平测出烧杯和杯中被测液体的总质量 m2；E 根据密度公式计算出液体的密度 p 液。(1)两种实验方案中你认为方案好选填：一或二，你判断的理由是：(2)方案二中液体的密度值 p 液=。用实验中所测物理量的字母表示四、如下图，同一水平桌面上放有体积一样的实心艮方体木块和铁块
4、各一个。现想“探究木块和铁块的下外表谁更粗糙？，小明同学设计了如下的方案：分别用弹簧测力计沿水平方向拉着木块和铁块在水平桌面上做匀速直线运动，读出示数为F 水和 F 铁，假设F 水F 铁则木块的下外表比铁块更粗糙。小明的方案是否合理选填：是或否。假设要正确区分木块和铁块的粗糙，你的操作步骤是：第一步：；第二步：；推导结论：假设，可以判定铁块比木块下外表粗糙；假设，可以判定木块比铁块下外表粗糙：用弹簧测力计分别拉动木块和铁块一起匀速直线运动，根据两次测力计的示数相等，可以判定铁块与木块下外表一样光滑。拓展探究：实验中，小华同学将术块沿竖直方向截去一半后，假设用弹簧测力计沿水平方向拉动木块匀速运动
5、，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此，他得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为小华同学探究过程中存在的主要问题是：五、小明利用如下图的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和 2mL 注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大他进展如下实验.z.-(1)拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当绳端钩码加至2N 时，针筒恰由静止开场向右移动，此时弹簧测力计示数为1.5N，则活塞与针筒间的摩擦力为 N，假设绳端钩码增加为 3N，则弹簧测力计的示数将选填“增大、“减小或“不变(2)为减小活塞与针筒之间的摩擦，小明找来润滑油涂在活塞与针筒壁上，再次测量后发现摩擦减到
6、很小于是他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔，当弹簧测力计示数为5.1N 时，针筒开场向右移动，又测得针筒全部刻度的总长度为4cm，则本地大气压强的测量值为 Pa小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值选填“偏大、“偏小或“不变六、*兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部啦。他们决定对这一现象进展了研究，并对此现象提出了以下几种猜测：猜测 1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；猜测 2：可
7、能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉：猜测 3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；经过一番讨论，他们马上否认了猜测 1，你认为他们否认的理由是：。接着他们就猜测 2 和猜测 3 进展了如下的实验操作：(1)取三块马铃薯，编上 A、B、C 号，分别测出其质量和体积；(2)配制一大杯盐水；(3)将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积。实验数据如下表：请分析上述实验数据后答复：猜测 2 是选填：“正确或“错误的；你认为导致马铃薯下沉的原因是。七、小明同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系时，
8、做了如图甲、乙所示实验(1)实验能够得到的结论是_；(2)假设想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系，应再做图填“丙或“丁所示实验。八4 分小明梦见他和小华被困在一个结冰的池塘中间，他们的小船停在非常光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船后来，他们想出了一个奇妙的方法把行向后扔出，如下图，小船居然动了虽然这仅是一个梦，但其中确有一定的科学道理，请你写出在此情境中涉及的两个物理知识答：(1)_，(2)_九3 分现有以下物品：干木头：铁钉；铅笔心；塑料尺；铜钥匙；人体请你根据它们不同的物理属性将它们分成两类，并填在表格：十小明利用托盘天平和量筒测量醋的密度(1)调节天平时，游码移至左端，
9、发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该()A把横梁右端螺母向右旋出一些B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些D向右移动游码(2)当天平平衡后，小明开场测量：测量步骤如下图，正确的操作顺序是：填字母代号A用天平测量烧杯和剩余醋的总质量：B将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量；C将烧杯中醋的一局部倒入量筒，测出这局部醋的体积；(3)由图中数据及计算可得：烧杯和剩余醋的总质量是 g，醋的密度是 kg/m3十一如下图，*普通家用轿车质量是 1.6 t，每个轮子与地面的接触面积是 0.02 m2.z.-(1)求轿车静止在地面上时，受到的压强(取 g10N
10、/kg)；(2)当轿车高速行驶时，对地面的压力会选填“不变“变大“变小，请用所学过的物理知识具体分析其原因十二在探究“浮力大小等于什么的实验中，小明同学的一次操作过程如下图A测出铁块所受到的重力 G 铁B将水倒入溢水杯中C把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数 FD测出小桶和被排开水的总重 G分析评估小明的实验，指出存在的问题答：存在的问题：；十三、小明从课外资料中了解到，中国古代庄子曾提出：如果水积得不够多，则承载大船就没有力量也就是说浮力的大小与液体的多少有关，庄子的说法有道理吗？(1)小明从实验室找来了烧杯、木块不吸水、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关他先用弹簧测力计测出木块
11、的重力如图甲再将木块放入烧杯的水中，木块处于漂浮状态如图乙然后他填操作，发现木块仍然漂浮经分析可知，木块两次受到的浮力都为 N从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关(2)小明进一步开展了如图丙所示实验，他找来了两个形状一样、厚度可忽略不计的不锈钢盆 A、B，B 盆的容积 VB 略小于 A 盆容积 VA 往两盆中各参加 10N 的水，再将 B 盆放入 A 盆，B 盆漂浮 此时 B 盆所受浮力：F 浮GB盆10N10N，继续往 B 盆加 30N 水，B 盆仍漂浮小明此实验的目的是B 盆能从 A 盆水中获得的最大浮力由决定十四、为了研究物质的*种性质，小明同学分别用甲、乙两种不同种类的液体做实验实
12、验中，他用量筒和天平分别测出甲、乙两种液体对应不同体积时的质量小明将实验中测得的数据及求得的质量跟体积的比值记录在下面的表中物质实验次数1甲234乙56体积/cm3102030102030质量/g18365481624质量/体积g/cm31.81.81.80.80.80.81分析比拟上表中利用甲液体所做的 3 次实验所得数据或利用乙液体所做的 3 次实验所得数据，可归纳出的结论是；2分析比拟上表中序号为的实验数据，可归纳出的结论是：体积一样的不同种物质，质量是不一样的；3分析比拟上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是：；4物理学中将质量与体积的比值定义为，初中物理中用比值
13、法定义的物理量还有(写一个即可)。5本实验测量多组数据的目的是。十五小丹想测量一个贝壳的密度，只准备有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水，她的测量方法如下：1用天平测出贝壳的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，贝壳的质量m=g.z.-2测出空小烧杯的质量m13将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图放置水至溢水口4用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有局部水溢出进入小烧杯5测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m250g由上述实验得到溢出水的体积是：水的密度用 水表示g012345贝壳的密度是：以上两空用此题中出现过的物理量符号表示第 27 题十六小林实验小组四位同学想探究课本与课桌面间滑
14、动摩擦力的大小与什么有关。1将一本封面封塑的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是 2N，则课本与桌面间的摩擦力大小为 N。2在原来的课本上又放了另一位同学同样的课本，小林这样做的目的是。通过屡次实验，他们得到下表所示的实验数据：分析表格中数据可以得出结论：。3他们又用一本封面没有封塑的语文课本放在同样的水平课桌上，用弹簧测力计水平匀速拉动测出示数要大一些，于是他得出结论：课本与课桌间的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。小华认为他们的做法不可行，理由是。十七、如图甲所示，是探究“二力平衡条件的实验。1当左、右两盘中的砝码质量选填“相等或“不相等时，桌面上的小
15、车处于静止状态，此时小车受到对平衡力的作用。2小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将选填“保持静止或“扭转回来。这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在上的条件。十八、小华利用小注射器容积为 1mL、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：1把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。2小华用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，如下图然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被匀速拉动时，记下弹簧测力计的示数为 1.2N，其它数据均记录在表中。依照他的数据算出大气
16、体积3现 由1 mL长度6cm活塞面积1/6 cm2拉力1.2 N大气压强/Pa压的值 Pa。当检查这个实验时，小华发于疏忽，忘记用橡皮帽堵住甲第 29 题图乙注射器的小孔。则此时测量的不是大气压给活塞的压力大小，而是活塞所受的大小。将这个缺点改良后，依旧沿水平方向拉动注射器，重新测得刚好拉动时的拉力为 3N，则大气压实际值是。十九小丽同学利用一根吸管制作一个简易密度计。1为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的上端/下端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来假设将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改良做法2这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，受到的浮力大小变大/变小/不变,液体
17、的密度越大，它露出液面局部的长度越长/越短/不变，。3小丽想，如果在吸管上标上相应的密度刻度，不就能直接显示所测液体密度的大小吗？于是她决定对吸管进展刻度的标定。在标定刻度前，她先测出吸管在水中漂浮时浸入水中的深度 H如下图。假设漂浮在密度为 液的其他液体中，则浸入的深度为 h，可推出 h 的表达式为。用 水、液、H 表示根据以上表达式即可对不同液体的密度在吸管上进展标定。以下四种刻度的标示合理的是。.z.-4为了使测量结果更准确，要使简易密度计上两条刻度线如 0.9、1.0之间的距离大一些，可适当选填“增大或“减小配重，或换选填“粗或“细一点的管子。二十、如图 16 所示，这是探究“阻力对物
18、体运动的影响的过程第311根据图中情景可以判断以下说确的是A是假设,是实验事实,是实验推论B都是实验事实C是实验事实，是实验推论D是实验事实，是实验推论图 162 每次都让小车从斜面上由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越；假设小车所受的阻力为零，它将3当小车在木板上运动的过程中，共受到个力的作用二十一、在“探究液体部压强特点的实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，假设用手指不管轻压还是重压橡皮膜时，发现 U 形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性选填“好或“差.假设使用调好的压强计，探究水部压强特点的情景如图 17A、B、C 所
19、示.1比拟 A 图、B 图和 C 图，可以得到的结论是：；2在 B 图中把金属盒慢慢下移，可以观察到 U 型管两边液面的高度差会逐渐增大，从而得到的结论是：；3如图 D、E 所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积一样的水和酒精没有标签.小唐采用压强计进展探究：小唐把金属盒分别浸入到这两种液体中，发现图D 中 U 形管两边的液柱高度差较小，小唐则认为图D 烧杯中盛的是密度较小的酒精.他的结论是否可靠？理由是：.二十二、如图 18 所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验.F11实验过程中，必须用弹簧测力计拉着物块 A，沿着水平方向F2AAF3做运动，此时，弹簧测力计的拉力AF与物块 A 所受
20、到的滑动摩擦力之间的关系是：大小，方向.2(分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度一样时，越大，滑动摩擦力越大.乙(木板外表)甲 木板外表)丙(毛巾外表)3分析图甲和图丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，滑动摩擦力越大.图 18二十三、小虎同学利用注射器标有容积为V、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是再用刻度尺测出注射器全部刻度的长为L.(2)如图 19 所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开场滑动时，记下弹簧测力计的示数F，则大气压的值可表示为p用题目中量的符号表示(3)实验过程中，假设注射器筒漏进了少量空气则测得的大气压值会因此而选填“偏大、“偏小或“不变图 19(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和 2cm2，假设弹簧测力计量程为 10N，实验时应选用选填“甲或“乙注射器，理由是.z.