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1、六年级下美术教案六年级下美术教案-校园趣事校园趣事 _ _广西版广西版第六课：校园趣事第六课：校园趣事教学课时：二课时教学课时：二课时教学目标教学目标1 1、知识目标：欣赏、分析主题作品的表现方法，学习人物画创作的表现形、知识目标：欣赏、分析主题作品的表现方法，学习人物画创作的表现形式。式。2 2、能力目标：运用美术语言，记录和表现发生在校园里印象最深的趣事表、能力目标：运用美术语言，记录和表现发生在校园里印象最深的趣事表达自己的思想和情感世界。达自己的思想和情感世界。3 3、情感目标：学会关注生活、热爱学校、尊敬老师、团结同学，发现和感、情感目标：学会关注生活、热爱学校、尊敬老师、团结同学，
2、发现和感受真、善、美的事物，促进个性和谐开展。受真、善、美的事物，促进个性和谐开展。教学重点：欣赏、分析反映校园生活的作品，运用美术语言表现校园趣事。教学重点：欣赏、分析反映校园生活的作品，运用美术语言表现校园趣事。教学难点：如何选题、构思和组织表现画面。教学难点：如何选题、构思和组织表现画面。教师教学准备：反映学生学习生活的照片、范画等。教师教学准备：反映学生学习生活的照片、范画等。学生学习准备：图画纸、铅笔、颜料等。学生学习准备：图画纸、铅笔、颜料等。第一课时第一课时教学过程：教学过程：1 1、组织教学，欣赏导入。、组织教学，欣赏导入。1 1教师以小组合作的学习方式组织学生分组学习。每组分
3、发些学生在校教师以小组合作的学习方式组织学生分组学习。每组分发些学生在校园生活学习活动的照片供学生欣赏。园生活学习活动的照片供学生欣赏。2 2教师以提问的形式引导学生欣赏和感受照片上记录的人和事，教师以提问的形式引导学生欣赏和感受照片上记录的人和事，如：如：“你“你能看出照片反映的主题和内容吗？他们都在做什么事情？能看出照片反映的主题和内容吗？他们都在做什么事情？3 3学生答复，教师归纳。学生答复，教师归纳。2 2、讨论发言，回忆校园趣事。、讨论发言，回忆校园趣事。1 1教师从照片说起，引导学生在小组里谈一谈发生在校园里的，自己印教师从照片说起，引导学生在小组里谈一谈发生在校园里的，自己印象最深刻的人或事？象最深刻的人或事？2 2学生讨论，教师参与其中。学生讨论，教师参与其中。3 3每个小组推选一人说一说自己的趣事。每个小组推选一人说一说自己的趣事。4 4 教师对学生回忆的往事作总结分析，教师对学生回忆的往事作总结分析，引导学生如何抓住记忆中的亮点，引导学生如何抓住记忆中的亮点，提取有趣的、值得表现和记录的场面，采用什么方式方法去表现它。提取有趣的、值得表现和记录的场面，采用什么方式方法去表现它。3 3、欣赏借鉴，大胆表现。、欣赏借鉴，大胆表现。第 2 页第 3 页