《小学教师三年发展规划1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师三年发展规划1.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学教师三年发展规划小学教师三年发展规划 1 1东泰小学教师三年发展规划2011.8-2014.9姓 刘性 教 男 年 龄 38 17 名 春 别 龄学 大职 任教学数现任小高 教师 历 专 称 科 学 职务1、发自内心的喜爱孩子。孩子们的眼睛里都是希望和憧憬。优 2、本人性格开朗，对于未来的个人发展充满信心;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;善于交际，喜欢很人各种各样的人打交道。势分析现状 1、理论功底薄弱，缺少理论联系实际的经验，在学校所学的书本理论，很难与现实中的教育教学紧密联系。分析 劣 2、教学经验比较丰富，教育教学手段和方法不够多样，缺少睿智。3、缺乏对学生心理状态、特征的理
2、性认识，对孩子们的认识目前很停留在势分析感性层面。导致在工作中事倍功半，效率低下。4、教科研能力较弱，缺少对身边教育案例总结，整理。1、进一步研读新课程标准，学习相关教育理论，研读教育理论专著，关注前沿动态，更新教育理念。2、认真备好每一堂，精心准备课堂的每一句话，做到不讲一句废话，确保每一句话都具体是有效地，从而达到磨练课堂语言的目的。目标 3、争取完成阅读 5 部有关数学教学改革的书籍，不断积累教育教学理论素养，从而指导实践。每学年完成一篇有质量的论文或案例。4、积极备战区级的基本功比赛。分段目标2011(92012(81、认真研读课程标准，研读数学教育杂志，名著等，学习相关教育理论，提高
3、教育水平。2、完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，精心准备课堂中的每一个问题。3、完成一篇案例2012.82013.91、进一步钻研教材，精心备课，使自己的每一堂随堂课真正做到切实有效。2、阅读有关数学教学改革的书籍，不断积累丰富自己的教学理论，并尝试联系实际的具体 教学活动。措施 3、了解小学数学学科课题研究的操作流程和概况，完成一篇案例。2013.82014.91、积极备战区级，甚至市级的基本功比赛。2、首先积极参加各种听、评课活动，争取机会让自己在校内开一些公开课。3、本学年要完成一篇又质量的案例。行动措施2011(92012(81、多向富有教学经验的老师学习、取经，争取尽快提
4、高自己对所在教年龄段学生的管理和教学能力。2、认真备课，并且做好每节课后面的反思工作，反思要及时，写出每节课的成功之处，和不足之处，不足之处写出应对措施。3、研读小学数学教育、小数报等报刊杂志。2012.82013.91、争取大量的实践机会，并认真对待每一次实践机会。教学能力的提高离不开实践，只要通过百般锤炼才能有所增长。2、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。3、主动关心国内外教育信息和专业理论，并通过多种途径:数学教育刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识新技能。2013.82014.91、进一步提高自己钻研教材的能力，提高自己独立备课的能力，对教材能提出自己独到的见解。2、进一步提高自己的反思能力。通过反思，总结经验，进而获得能上一节节成功的数学示范课。3、通过像老教师讨教，了解课题研究的形式，尝试着参加一些小课题的研究。4、能够在区里的基本功比赛中获奖。在未来的三年里，我首先完成教师向骨干教师角色的转换，把自己打造成研究型、智慧型的数学教师，努力为打造一个高效的数学教学课堂而努力工作。最后，积极在教科研方面能有所突破并有所作为。