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1、2022英语教学计划_教学计划英语 英语教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教学安排英语”。 三年级英语上册教学安排 20222022学年度第一学期 一、全册教学目标： 小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力。同时，注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和创建实力。适当介绍中西文化，培育学生学生爱国主义精神，增加世界意识，为进一步学习打下基础。 （一）学问目标 （1）能听懂会说12组对话，并能进行简洁的沟通； （
2、2）能听说认读50个单词和听说读写26个字母，并能简洁运用； （3）能听做6个TPR活动 （4）能学会小制作； （5）能唱8首歌曲。 （6）能听说唱7首歌谣； （7）能完成8个自我评价活动； （8）能听懂6个幽默小故事； （二）技能目标 培育学生的视察力，记忆力，用英语进行干脆思维的实力，进一步发展学生的想象力和创建实力。 （三）情感看法 激发学生的学习英语的爱好，对英语学习具有主动的学习看法，有学习的信念，具备良好的语音语调书写基础，具有仔细听大声说细致读正确写的习惯。 （四）文化意识 1.知道英语中最简洁的称谓语、问候语和告辞语； 2.对一般打招呼、问候做出恰当的反应。 二、教材分析与学生
3、状况分析： 本套教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展，汲取了当今国内外把英语作为外语教学的理论和胜利的阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即：话题功能结构任务。 教材的主要特点: 1 .强调语言运用 本套教材汲取了交际教学思想，注意学生语言运用功能的培育。教材在整体构思，内容支配，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。 2 .注意实力培育 力求用生动简洁，通俗易懂的方式渗透学习策
4、略目标激励学生能动思索，主动做事，自动调整学习方式发掘他们主动求知，努力进取的潜能。 3 .突出爱好激发 从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和爱好。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。4 .重视双向沟通 选编了一些与学生日常生活紧密相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化学问。 5 .融合学科内容 非常重视在学习内容上与其他学科学问的兼容并蓄，精选学生最须要了解的，最感爱好的，最易学会的，最有普及价值的与学生日常生活联系最紧密的学科学问内容，融如语言材料之中。 6 重视敏捷扩展运用有效的编排形式，使老师充分发挥特长，使学
5、生能够各得其所。教学方法：1 会话教学 融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。2 词汇教学 巧用实物和卡片， 融词汇于会话教学中。3 歌曲与歌谣教学 在每节课中渗透，敏捷运用在各个教学环节中，唱演结合，培育艺术素养。4 趣味故事教学5 阶段复习 全册教材的重点难点: 本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，因为它是英语学习的基础，对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。每单元均出现5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。 本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生辨别易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母；教材的会话教学也是难点之一，
6、要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简洁的沟通。学生基本状况分析： 我所执教的三（2）班学生人数为68人，大部分学生基本能适应英语课堂教学，基本驾驭所学内容，有大约四分之一的同学较为突出，能适应高一层次的教学要求，有少数几位男同学的基础不扎实；学生的学习看法也呈两极分化，部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯，也有两三位同学学习看法不端正，听课习惯差。 三、实施教学的主要措施： （1）老师时刻留意用英语作为课堂教学工具，用英语来教英语，使学生习惯于从情景中，从表情、手势、协助教具中去领悟意思，理解内容，提高听力理解实力。 （2）采纳多种新奇好玩的教学方法、手段以培育、巩固学生的
7、学习爱好，如嬉戏、竞赛、唱歌、小韵文、诗歌、角色表演等，或变更座位放臵，激励自由会话等到，使学生对英语的新颖感转化为长久的好学动力，使他们对语言的爱好转而形成为对语言的饥饿。 （3）坚持教改试验，强调听说领先，主动创设一切条件让学生多说英语，爱说英语，面对全体学生，使每一位学生都有开口说英语的机会。 （4）利用多媒体设备，创建立体化的多媒体教学环境强化听的训练，帮助学生学到正确标准语音语调。 （5）抓好教学质量，坚持人人课课过关，刚好复现巩固，查漏补缺，指导学生利用好配套课文录音磁带，刚好复习巩固。 2022-2022学年第一学期 三 年 级 英 语 教 学 工 作 计 划 时俊娟 2022-
8、9-26 英语教学安排 英语教学安排教 学 计 划小学开设英语课是社会发展的须要，当代社会的发展迫切须要我国公民具备运用外语的基本技能。小学开设英语课程作为21世纪初基础教化课程改革的重要内. 英语教学安排 五年级英语其次学期教学安排一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点，积. 英语教学安排 英语教学安排指导思想：以现代教化理论为基础，全面实现素养教化为宗旨，以提高教学质量为核心。结合学校的详细状况，突出教学质量这一工作中心。学生状况分析：一小学学生为主，一二年. 英语教学安排 小班英语教学安
9、排一、教学目标1、培育幼儿对于英语的爱好，让幼儿乐意参加英语活动。2、在老师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、激励幼儿能仿照老师说英语。二、教. 英语教学安排 2022-2022年英语教学安排航天小学王璐一、指导思想全面贯彻新课标新教材指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素养教化为根本宗旨，以培育创新精神和实践实力为重点，. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页