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1、课题：第六单元冷战结束后的世界第 22 课不断发展的现代社会教学目标：1、以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系；妇女地位提高及其表现；生态和人口。2、引导学生阅读教材图文资料，认识计算机网络对人类社会发展的影响；辩证看待生态和人口问题，树立走可持续发展战略的思想理念，培养学生分析问题的能力。3、树立科技和竞争意识，刻苦学习，发愤图强，为实现中国梦而奋斗；培养学生的社会责任感和忧患意识。教学重点：计算机网络技术与现代社会生活、妇女地位的提高。教学难点：生态和人口问题。教学过程：一、复习旧知识：请学生回答：当今，世界格局出现了怎样的发展趋势？牵制美国称霸世
2、界、促进多极化发展的重要力量有哪些？【世界多极化趋势。欧盟、日本、中国和俄罗斯等-些具备较强综合实力的国家或国家联盟。】二、导入新课：看到屏幕上“淘宝”的广告词，请给大家讲讲：计算机网络技术的发展改变了我们的生活方式。除此之外，二战后的现代社会还有哪些变化呢？又有哪些需要我们注意的问题呢？请看第22 课。三、教学新课多媒体展示，然后学生思考回答下列问题：一、计算机网络与现代社会生活1 1/3 31、计算机网络技术是怎样出现的？它给我们现代社会的生活带来了怎样的影响？【（1）出现：随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20 世纪 90 年代，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重
3、要的基础设施，标志着人类开始进入信息时代。（2）影响：a.互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。b.计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。c.网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了全球经济的一体化。不足：随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。】2、知识拓展互联网给人类社会带来哪些消极影响？中学生应该怎样对待网络？二、妇女地位的提高1、从妇女的政治地位、就业等方面说说妇女的地位提高的表现。【随着受教育程度的提升，妇女获
4、得了更多的知识和技能。无论是发达国家还是发展中国家，越来越多的妇女摆脱家庭的束缚，参加社会工作。女性就业率持续增长，以往男性独占的领域，涌现出了不少杰出的女性。】2、针对现实问题，1979 年 12 月 18 日联合国大会通过了消除对妇女一切形式歧视公约；中国政府 1992 年 4 月 3 日第七届全国人民代表大会第五次会议上通过了中华人民共和国妇女权益保障法。三、生态与人口问题1、生态环境恶化：【生态危机表现：(1)大气污染：人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，产生了温室效应，导致全球气2 2/3 3候变暖、冰川融化、海平面上升。(2)化学污染：大气中的臭氧层可以吸收太阳紫外
5、线，保护地球生命，但化学污染破坏了臭氧层，直接威胁到人类的生存。(3)资源短缺：污染和浪费也使有限的淡水资源面临短缺危机。(4)土地荒漠化：在干旱和半干旱地区，土地荒漠化越来越严重。对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。知识拓展保护环境从我做起】2、人口问题【(1)人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益尖锐。(2)在教育、就业、住房、社会保障等方面，也构成了新的挑战。想一想人口增长过快带来哪些问题：资源问题环境问题社会问题。思考：面对日益严重的生态与人口问题，你有什么好的建议吗？】四、探究人类面临的共同问题，如何应对人类面临的共同问题？五、课堂总结六、随堂练习七、布置课后作业八、课后反思3 3/3 3