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1、中学生防溺水安全教案 LELE was finally revised on the morning of December 16,2020主题：珍爱生命，远离危险主题：珍爱生命，远离危险防溺水安全教育教案防溺水安全教育教案初初 三三 二二 班班王佰荣王佰荣教学目标：教学目标：情感目标提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关情感目标提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。知识目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生知识目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。（包
2、括公民）都要提高安全意识。能力目标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，能力目标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对中违反安全原则的行为的辨别能力。提高对中违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程：教学过程：五月，气温增高，为谨防溺水事件的发生，防止学生私自到堰五月，气温增高，为谨防溺水事件的发生，防止学生私自到堰塘、水池、河沟内玩水，造成安全事故。特举行本次主题班塘、水池、河沟内玩水，造成安全事故。特举行本次主题班会。会。一、谈话引入课题一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注
3、意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授二、新授1 1、游泳中要注意的问题：、游泳中要注意的问题：学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2 2、组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：、组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教
4、师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3 3、溺水的急救、溺水的急救（1 1）发现溺水者如何将其救上岸。）发现溺水者如何将其救上岸。方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么）然后拖运。拖运时通
5、常采用动他的髋部，使其背向自己（为什么）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”抢险等危险性活动。”学生按照教师的讲解方法，全班学生每学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 2 人分成一个小组，进行人分成一个小组，进行模拟演示，模拟演示，1 1 人扮演溺水者，人扮演溺水者，1 1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，人扮演救护者。每个
6、小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。（2 2）如何开展岸上急救）如何开展岸上急救第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救护
7、者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。合胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电
8、话，或拦车送医第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 2 人分成一个小组，进人分成一个小组，进行模拟演示，行模拟演示，1 1 人扮演溺水者，人扮演溺水者，1 1 人扮演救护者。每个小组轮流进人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结三、课堂总结1 1、同学们小结：、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？通过这次活动，你懂得了什么？2 2、教师小结：、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。惯。