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1、小学体育实践课教案游戏小学体育实践课教案游戏太仓市实验小学计雪亚学习阶段：水平一（二年级）学习目标：1正确掌握游戏的方法与规则，在游戏中充分发挥自己的作用，培养团队意识。2通过游戏，学生体会到体育运动的乐趣，从而激起对体育运动的热情与向往。渗透目标：能在活动中体会到爱护绿化的重要性，从小养成环保的意识学习内容：游戏教学重点：充分体验游戏带来的乐趣，激起对运动的兴趣教学难点：遵守游戏规则，明确游戏要点教学进程：一、准备充分，创造情境1.课堂常规：体育委员整队 师生问好 宣布课务 队列练习2.情境导入：“今天天气这么好，正适合我们一起出去郊游，小朋友们想不想去啊？”（“想”）“好！我们一起出发吧！
2、”教师带领学生进行图形跑：螺旋形“绕过小山坡”蛇形“穿过小树林”直线“走进了一块大草地”圆形“到达了目的地”（用垫子围成的圆形）二、游戏时间，体会乐趣1.登山哇！这座山好高啊，山顶都插入云霄了，老师真想爬上去看一看，不知道小朋友们愿不愿意跟老师一起并肩作战翻过它？（“愿意”）（1）教师讲解登山要求、示范登山动作（2）教师创造情境，师生共同登山（3）原地休息，教师点评（“同心协力，战胜困难”）2.大家一起来种树“你们看，这里的树木都被砍伐了，绿色没有了，小鸟的歌声也听不见了，老师真伤心。”“我们应该爱护绿化，给大自然多一点绿色是不是？”（“是”）“有谁知道植树的过程？”（1）请学生讲解植树的步骤
3、（2）教师与一名学生配合示范植树的过程（3）大家一起动手来植树（强调一定要细心呵护小树苗）3.穿过小树林“我们植了这么多的小树苗，再给那里的小树施点化肥好吗？”把垫子变成四排四列“刚才我们做的都是些有意义的事情，你们有没有成就感啊？”（“有”）“那我们一起绕着自己植的小树苗进行接力跑游戏好不好？”（1）教师讲解游戏的方法，饶着“小树苗”做“S”形跑，强调不能撞到小树苗（2）学生齐心合力进行游戏，争取第一（3）改变游戏规则，再进行一次比试（4）教师总结，加强环保教育“可小朋友们平时是怎么做的？有没有细心呵护每一片绿色呢？”（学生沉默）“让我们从现在起，爱护身边的每一片绿色，让校园更美，让大自然更绿，让小鸟能在我们身边欢歌，好不好？”4.踏石过河“我们走啊走啊，来到了一条小溪边，我们踩着石头一起过去好吗？”（1）教师讲解示范游戏的方法与规则，每两人自由结合一起过河，强调不能踩在“石头”的外面（2）学生相互帮助完成游戏（3）教师点评（“相互帮助，共同进退”）三、郊游结束，一同回家（1）说一说：“今天出来郊游你有哪些收获？”生：“只要同心协力我们就能战胜自己都想不到的困难”、“参加集体项目要发挥自己的作用，不能只顾自己”、“我们要爱护绿化，细心呵护每一片绿色，让大自然更美丽”（2）学生整理器材（3）排着整齐的队形（长龙），一同回家器材：垫子 16 张，四面旗子，“小树苗”贴纸 17 张