《怎样给文言文断句.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《怎样给文言文断句.pdf(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学文档怎样给文言文断句第,通文意。拿到一个文言文篇段,先不要急着进入断句,而应该先通读这个篇段,大体上搞清这个文言篇段属于什么文体,写了些什么内容,想表达什么意思。比方说文体,不同的文体往往表达的顺序、采纳的方法乃至言语风格不容,确定了文体之后就可以援助断句。在通读的时候肯定要注意文言文单音词占多数的特点,不拿现代汉语对词语的理解来衡量文言文中的词语的意思,也就是不“以今释古。这样在对每个词语意思精确理解和选择的根底上才能精确把握句意、段意乃至文意,才能精确把握文章的形式和言语风格,也才能有助于精确断句。第二,标名词。标名词是说在阅读的过程中,随时标出阅读篇段中的名词。如,人名,地名,官名,
2、族名,器物名,动物名,植物名,时间名,等等。名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象,在它们的前后往往要进行断句。第三,看标志。首先是虚词标志。文言文中的虚词往往有他们固定的作用和位置。比方发语词等句首虚词:夫、盖、初、唯、斯,常常用在句子的开头;对话标志的词语,如:曰、云、言,都属于我们现在说的对话提示语,在它们的后面一般都要断开;表示陈述、感慨、疑问、祈使等语气的语气词:也、矣、乎、哉、为、与欤、耳尔、邪耶、焉,常用在句末,它们的后面一般要断开;连词“而有时用于词或短语之间,表示并列,所连接的是并列短语,共同作句子的成分,联系的前后很紧密,一般在其前不断开,但是如果“而是连接的两个句子,
3、则往往在其前面要断开;其他的如:以、于、为、则,往往用于句中,在他们的前后一般就不断句“则有时放在句首,它的前面需要断句;复句中的关联词如:苟、虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、假设夫、至于、.教学文档已而、且夫、乃夫、于是、至假设、假设、故、是故,大至用在一句话的开头,在这些关联词前一般要断句。第四,用语法。尽管文言文本来不大讲究语法的,但是我们后人还是依据古人的表达习惯总结出了一些文言表达的语法规律,利用这些规律可以援助我们断句。我们可以依据文言文的句式规则 主要是指与现代汉语不同的特别句式 来断句。此外,利用文言文的固定结构也可以援助我们断句,如:如 何,奈何,假设何,谁者,得无乎,不亦乎
4、,无乃乎,况乎,何以为,与其孰假设,都是我们断句时很好的参考。第五,明修辞。文言文也是讲究修辞的,现代汉语中所用的修辞手法几乎都可以从文言文中找到影子,利用这一规律,我们可以很好的断句。如对偶、排比、顶真、反复等等,都是我们断句的时候要充分利用的。检测练习阅读语段,为画横线的句子断句并翻译。1.曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反,为女杀彘。妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。曾子曰:“婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。遂烹彘也。(韩非子)2.张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮,已而楚相亡璧。门下意张仪曰仪贫
5、无行必此盗相君壁共执张仪掠笞数百。不服,释之。其妻曰:“嘻!子毋读书游说,安得此辱乎张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不?其妻曰:“舌在也。仪曰:“足矣!(司马迁(史记)卷七十(张仪列传))3.子产之从政也,择能而使之。冯简子能断大事;子太叔美秀而文;公孙挥能知四国之为,而辨于其大夫之族姓、班位、贵贱、能否,而又特.教学文档长辞令;裨谌能谋,谋于野则获,谋于邑则否。郑国将有诸侯之事子产乃问四国之为于子羽且使多为辞令与裨谌乘以适野使谋可否而告冯简子使断之事成乃授子太叔使行之以应对宾客。是以鲜有败事。(左传襄公三十一年)注:四国之为:周围邻国所作的事。诸侯之事:诸侯之间的重大政治活动。参考答案1.断句:婴
6、儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。翻译:孩子是不能和他开玩笑的。孩子没有知识,等着向父母学习,听从父母的教导。现在你欺骗他,这是教孩子骗人啊。母亲欺骗儿子,儿子就不信任他的母亲,这不是教育孩子的方法啊。2.译文:张仪停止学业后到各诸侯国游说。他曾陪伴楚国的相国饮酒,后来这位相国发觉丢了一块玉璧,他的门客疑心是张仪偷的,说:“张仪贫困,行为不端,肯定是他偷了相国的玉璧。于是他们一起把张仪抓来,用鞭子打了数百下,但张仪拒不成认也不服气,只得放了他。他妻子说:“唉,你如果不去读书游说,怎么会受到这样的侮辱呢张仪对他妻子说:“你看看我的舌头还在不在妻子笑着说:“舌头还在。张仪说:“这就够了。门下意张仪曰仪贫无行必此盗相君壁共执张仪掠笞数百。3.断句:郑国将有诸侯之事子产乃问四国之为于子羽且使多为辞令与裨谌乘以适野使谋可否而告冯简子使断之事成乃授子太叔使行之以应对宾客。翻译:郑国将有诸侯之间重大政治活动的时候,子产就向子羽询问周围邻国所做的事情,并让他多参加谈判等交涉的活动。然后和裨谌一同乘车去到郊外,让他谋划怎样做可行,怎样做不行。然后把方案告诉冯简子,让他参与决断。一切打算妥当,就交给子太叔让他去执行,来应对各国宾客。.