《高中物理知识点归纳摩擦力.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理知识点归纳摩擦力.pdf(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中物理知识点归纳摩擦力高中物理知识点归纳摩擦力高中物理知识点归纳摩擦力高中物理知识点归纳摩擦力1 1、摩擦力定义:、摩擦力定义:当一个物体在另一个物体的表面上相对运动当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运或有相对运动的趋势动的趋势)时,受到的阻碍相对运动时,受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势或阻碍相对运动趋势)的力,叫摩擦力,可分为静摩擦力和滑动摩擦力。的力,叫摩擦力,可分为静摩擦力和滑动摩擦力。2 2、摩擦力产生条件:、摩擦力产生条件:接触面粗糙接触面粗糙;相互接触的物体间有弹力相互接触的物体间有弹力;接触面间有相对运动接触面间有相对运动(或相对运动趋势或相对运动趋势)。说
2、明:三个条件缺一不可,特别要注意“相对”的理解。说明:三个条件缺一不可,特别要注意“相对”的理解。3 3、摩擦力的大小:、摩擦力的大小:(1)(1)静摩擦力的大小:静摩擦力的大小:与相对运动趋势的强弱有关,与相对运动趋势的强弱有关,趋势越强,趋势越强,静摩擦力越大,静摩擦力越大,但不能超过最大静摩擦力,即但不能超过最大静摩擦力,即 0≤f≤fm0≤f≤fm 但跟接触面相但跟接触面相互挤压力互挤压力 FNFN 无直接关系。具体大小可由物体的运动状态结无直接关系。具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。合动力学规律求解。最大静摩擦力略大于滑动摩擦力,最大静摩擦力略大于
3、滑动摩擦力,在中学阶段讨论问题在中学阶段讨论问题时,如无特殊说明,可认为它们数值相等。时,如无特殊说明,可认为它们数值相等。效果:阻碍物体的相对运动趋势效果:阻碍物体的相对运动趋势,但不一定阻碍物体的但不一定阻碍物体的运动运动,可以是动力可以是动力,也可以是阻力。也可以是阻力。(2)(2)滑动摩擦力的大小:滑动摩擦力的大小:滑动摩擦力跟压力成正比,滑动摩擦力跟压力成正比,也就是跟一个物体对另一个物也就是跟一个物体对另一个物第 2 页第 3 页说明:说明:滑动摩擦力的大小与接触面的大小、滑动摩擦力的大小与接触面的大小、物体运动的速物体运动的速度和加速度无关,只由动摩擦因数和正压力两个因素决定,度和加速度无关,只由动摩擦因数和正压力两个因素决定,而动摩擦因数由两接触面材料的性质和粗糙程度有关而动摩擦因数由两接触面材料的性质和粗糙程度有关.第 4 页