《2022音乐骨干教师教学工作总结（精选8篇）_音乐教师教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022音乐骨干教师教学工作总结（精选8篇）_音乐教师教学工作总结.docx（50页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022音乐骨干教师教学工作总结（精选8篇）_音乐教师教学工作总结 音乐骨干老师教学工作总结（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“音乐老师教学工作总结”。 第1篇：骨干音乐老师总结 音乐骨干老师培训总结 我是幸运的，能参与了河南省小学音乐骨干老师培训。当到培训的通知时那是一种憧憬，通过这种学习的方式，为自我提高创建了一个好的平台，使我学到了许多学问，我特别珍惜这一次的培训机会，因为每一次都有新的收获，都是对自己的一种提高. 通过本次的教学培训，让我深刻相识到作为一个一线音乐老师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我酷爱我的职业，有满腔热忱的动力促使我不断自我学
2、习。现将这次培训的一点心得体会及平常教学工作中的一些看法在此谈谈，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 在培训期间，我倾听了很多专家教化科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。相比之下，自己的学识就显得太微小不过，这不正是我要为之努力奋斗的吗？人惟有相识自己的不足，才能产生更大的前进动力。我们培训班共有来自全省同行，在学习中我们也进行了许多沟通沟通。在他们身上，我学到了许多自己欠缺的学问，这其中有教化教学方面的学问，还有人际沟通的技能技巧。这次培训学习就是一个高层次的老师精英的聚会，一个大型的学术研讨会。这不正是把别人的优秀想法与
3、自己的相整合，奠定自己理论基础的大好时机吗？我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获学问的同时，也收获了宝贵的友情。我们通过书籍、网络等途径共同努力寻求这方面的理论、方法，并进行一次次的沟通、实践，受益匪浅。虽然 我还欠缺的许多，但是信任自己够努力、够专心，应当会取得丰厚的成果。 坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在听、看、唱，探讨、联想、想象及律动等开心的音乐实活动中，主动地去发觉、去探究，去感受 音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。 为了使学生能
4、轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 为了更好地培育学生对音乐的爱好，我在学校其次课堂音乐课外爱好小组。爱好小组的学生基本上是自愿报名参与的。在每周两次利用课外活动时间训练。学习音乐对他们的学习和生活是大有裨益的。为了使音乐考试不流于形式，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对
5、音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，通常的音乐考试，我采纳让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。 此外，我还很留意自身的学习。从起先的模糊期渐渐的走到成熟期,特别的感谢领导和导师还有同行老师大力支持与指导。虽然我们是农村学校，但是我信任教化是相通的，更信任音乐是无界限的。所以通过这次培训我学到很多课本上学不到的学问，充溢而又愉悦，相识了许多优秀的老师，使我受益匪浅。 这次音乐老师的培训对我来说是刚好而有
6、效的。通过这次培训，使我从观念上，从理论学问水平上，方法与技巧上都得到了很大的相识与提高。通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的老师。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平完全可以教好这些学生了，对与教学中的深层次的思索相识不足，反思不够。通过培训，我看到了老师们的严谨的教学看法，授课的专致，看到了同行们的仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我要变更自己以往不思进取的思想，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，
7、对学生的艺术教化方面作出自己应做的贡献。 通过这次培训，我对音乐有了更深的相识，在今后的音乐教学中，我会根据老师的方法进行教学，贯彻好在这一年的学习中学到的珍贵学问，同时还要不断地创新，使我校的音乐教学再上一个新的台阶。 我信任，在倾听了老师们的专业教学后，在向同行们学习后，我信任，在自己的努力工作下，自己在今后的音乐教学肯定会更上一层楼,通过这次的公开课的沟通,也给学生供应了一个良好展示平台的机会,更好的增近了学生与外界的沟通,让大家明白他们也是能行的,从而增加学生的自信念.让其拥有一个健康欢乐的人生，须要老师在平常的教化教学过程中注意培育聋童的自信念,就此我谈谈自己的几点看法: 学习使我在
8、确定激励中找寻自信。每个学生都有被爱和被承认的心理须要，对学生的点滴胜利和小进步，我都要赐予充分确定、刚好评价。在胜利体验中享受自信。我将欢乐的音乐融入教学中，孩子们得到了胜利的体验。孩子有胜利的愿望及胜利体验的渴望，而胜利的体验是滋生自信的催化剂。对于正常孩子而言，音乐艺术主要还不是一门学问，而是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验，而没有亲身参加到音乐活动之中的人，是不行能获得这样一种体验的。而小组合作学习的教学方式则给学生们供应了获得愉悦体验的机会。小组合作学习，为性格内向的学生供应了一个参加和表现的机会。 我问我自己，华蜜是什么，我说华蜜就是在我最劳碌的时候，抬起头，看到孩子们那纯真绚
9、丽的笑容。同事们问我，华蜜是什么，我说华蜜是在孩子们有点残缺的生命中给她们最为完整的爱。孩子们问我，华蜜是什么，我说，华蜜就是看到你们自信、坚毅、欢乐地成长。在这段时间的经验，将给我留下了精彩而美妙的回忆。感谢教委领导给我这次珍贵的培训机会，感谢焦作师专给我们营造了这样好的学习环境，也庆幸在这里相识了更多优秀的学员，在沟通和研讨中学习她们优秀的阅历、增长友情！只有到了高处，才看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小，才能踏实登高，不断前行。此次的培训让我切实体会到了这点，我将在以后的教学中不断提高自身素养和完善自身素养，同时希望以后能有更多机会参加类似活动，在不断学习和借鉴中提升自己。篇2：中江县
10、音乐骨干老师工作总结 中江县音乐骨干老师工作总结 小南街小学-邓丽 在劳碌中一年工作即将结束。为激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 本学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 我始终思想主动、要求进步,严于律己，宽以待人，力争在思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。响应学校各项号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。时刻以党员标准严格要求自己。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。课堂上严格要求
11、，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“老师，我是你的粉丝”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！ 二、教化、教学工作 作为一名优秀的音乐老师，我对自己严格要求，利用一切手段进行学习充电，为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，细致钻研，仔细备课、上好每一节常规课。不断完善自己的教学方法，形成自己独特的教学风格。本学期我主动参与了学年组教研活动，我设计了四个不同风格的班级才艺展示，仿照pk秀、魔法气球秀、劳动与美食梦回
12、紫禁城分别获得了全校师生的一样好评，学生们都说是我的粉丝。这为我的教学生命又画上了一个漂亮的音符。 三、其他工作 除了自己的本职工作，我还帮助学校干好其它工作。我负责校合唱队训练，为了练好合唱队，我从发声起先训练，一遍一遍不厌其烦，我还在网上学习指挥，和合唱理论，最终取得市级二等表演奖，我也荣获优秀指导老师称号。这一切的获得也得力于领导、同志们的帮助。我还负责学校少先队各项工作，比如每周升旗仪式的献词训练、升旗手训练、指挥、主持人以及各项大型活动的组织和支配等等。 四、努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到绘声绘色，注意对学生实力和爱好的培育， 、对不喜爱音乐的孩子多些关切，多点爱心，
13、再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 、加强守纪方面的教化，使学生在课堂上集中留意力学习、按校纪班规严格约束自己。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路
14、上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。篇3：音乐骨干老师培训小结体会 音乐骨干老师培训小结体会 2022年9月2628日我有幸参与了“西青区中小学音乐、美术老师北京培训”活动。此项活动由我们西青少年宫主办，来自我区各中小学的音乐、美术老师和少年宫的老师共97人参与了这次培训。我们学校领导对此事也特殊重视，嘱咐我们肯定要仔细对待。此次活动分为音乐、美术两组。
15、培训形式一样，但讲座与听课的内容不同。我们音乐组老师一起听了三场专家讲座，参观了两所学校，下校参观时观摩了三位音乐老师执教的公开课，还倾听了黄胄艺术小学德育校长的精彩发言。三天的培训内容惊慌而充溢，使我受益匪浅，感受颇深现将自己的几点体会总结如下： 一、培训规格高 这次北京培训学习是我们西青区近年来首次艺术类学科的培训，为此少年宫的领导和老师们做了许多的努力。为了搞好培训活动，她们做了足够的打算。找了北京的艺术方面很有造诣的专家来讲座，找了北京艺术方面很出名的两所中小学。培训中老师们都特别仔细在听，仔细做笔记记，学习爱好很高。 二、学习内容丰富 首先，我们听了两场很专业的讲座，北京西城少年宫的
16、xx老师们做了合唱指挥的讲座，使我们懂得了合唱曲目选择的重要性，二声部如何训练，何如指挥等事项使我们受益匪浅。并当场学习了二声部歌曲朝霞。使我们亲身演练了二声部歌曲的学习。徐彬彬和王梦婷两位老师讲了舞蹈的编排针对内容绽开讲解，并亲自示范民族舞蹈基本动作，与我们互动沟通，我们也懂得了音乐和舞蹈本就是孪生姐妹，组合在一起会更有朝气和活力。老师们听得特别仔细，学的也特别细致。笔记也很具体，特殊是年龄大的老老师学习兴致更高，我很受感动。 其次，我们来到xx艺术小学和北京四中参观并观摩了三节优质课。课上的老师和学生的“师生”协作特别默契，学生跟随老师做律动表演，美丽的歌声，整齐的动作，让我们感受到他们的
17、学生音乐基本功特别扎实。也使我们明 白了好的音乐课不是一朝一夕就能练就的，平常就要注意一些基本学问的传授。这样孩子们上课时才不会做作。在听课学习的同时我们感受到了音乐课带给自己的乐趣，把自己融入到了其中，不仅学会了歌曲，学会了节奏，更重要的是学习了优秀的教学方法。 再次，我们倾听了于明和刘稳两位老师的艺术类课堂的教学模式、方法、组织、设计的讲座，这两堂讲座更加贴近我们的教学实际，她们利用开放式教学理念，利用多媒体教学手段，让学生自主的学习，开心的学习，特别快乐引导学生体验生活，教学富有激情和美感，增加了我们对艺术的享受与欢乐，增加了信念。使我们懂得了要关注学生的参加实力。懂得了要从学生基本特点
18、入手，注意过程与方法，重视价值观的培育，注意情感与技能的培育。经过3天的培训学习，我们倾听到几位专家精彩的讲座，观摩了3节生动活泼的音乐课。也深刻地意识到肩上的责任和使命。作为新时代的音乐老师，我情愿迎接各种挑战，不断充溢完善自我，做一名称职的“美的使者”，将音乐的欢乐带给我的每一位学生，使他们在惊慌的学习中也能到品尝轻松和愉悦。 第2篇：音乐骨干老师总结 音乐骨干老师总结 自被举荐为县级骨干老师培训对象以来，我从各个方面严格要求自己，不断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，圆满地完成了教化教学的各项任务。现将详细状况总结如下： 一、思想政治表现 作为一
19、名老师，我能做到忠诚于党的教化事业，酷爱本职工作，对工作有剧烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，从不计个人得失，听从领导，听从安排，时时到处以身作则，模范遵守各项规章制度，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表。 二、教学教学方面 被举荐为音乐骨干老师培训对象以来，我主要担当的是音乐学科教化教学工作。在教学中，我不断领悟音乐新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作：以新课程标准为依据，仔细钻研教材，针对学生实际状况，上好每一节课。利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，注意激发学生的学
20、习爱好和展示欲望，使师生关系更融洽，使学生体会到音乐带来的欢乐。备课时，在完成教材基本任务的基础上，留意培育学生酷爱家乡、酷爱民族文化的爱国情怀；拓宽、加深，以开阔学生视野；激发学生的创新精神。使学生能在玩的过程中驾驭学问，真正达到身心愉悦，欢乐学习。在教化教学工作上，我课堂上严格要求，注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，让音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 三、教研工作方面 胜利的音乐教化不仅须要执教者先进的教学理念、丰富的学科专业学问，更须要过硬的教学基本功。为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教化工作，我主动参与学校校本培训，仔细听取指导老师的教学指导
21、，在重庆巴蜀小学与垫江县试验小学“阳光互助” 联合教研活动中上了一节音乐观摩课粉刷匠，得到巴蜀小学区县行团队和学校领导的好评。工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平常接着加强专业学习，主动参与各级培训和研讨活动，并结合自身教学刚好总结阅历。撰写的教学反思激励音乐创建，塑造魅力课堂和我的音乐教学故事让“花儿”在自信中绽放已发表。2022年秋期，和音乐组老师一同指导周桂红老师参与县音乐老师课堂教学竞赛中获一等奖。此外，还主动参加校级特色小课题探讨，组建校合唱队，每周二下午仔细组织学生参与训练，在每学期的汇报展示中均获一等奖。 四、取得成果方面 俗话说：一份耕耘一份收获。在校领导的关切支持、同事
22、的帮助及本人的努力下，取得了一点成果： 1、参与重庆市第四届少先队辅导员职业技能大赛荣获二等奖。 2、在垫江县其次届中小学音乐老师基本功竞赛中获小学组二等奖。 3、2022年老师节被评为桂溪镇优秀老师，在2022年度考核中被确定为“优秀”。 4、辅导学生参与垫江县第六届艺术节合唱登鹳雀楼、七色光之歌荣获小学组一等奖，辅导学生罗晴月参与器乐类钢琴独奏获三等奖。 5、在垫江县教委其次届老师艺术节汇演中获团体一等奖。 6、在老师课件制作大赛中，制作的课件粉刷匠获校级一等奖。 第3篇：音乐骨干老师培训总结 音乐骨干老师培训总结 我是幸运的，能参与连云港市小学音乐骨干老师培训。当到培训的通知时那是一种憧
23、憬，通过这种学习的方式，为自我提高创建了一个好的平台，使我学到了许多学问，我特别珍惜这一次的培训机会，因为每一次都有新的收获，都是对自己的一种提高.通过本次的教学培训，让我深刻相识到作为一个一线音乐老师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我酷爱我的职业，有满腔热忱的动力促使我不断自我学习。现将这次培训的一点心得体会及平常教学工作中的一些看法在此谈谈，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 在培训期间，我倾听了很多专家教化科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。相比之下，自己的学识就显得太微小不过，这不正是我要为之努力奋斗的吗？人惟
24、有相识自己的不足，才能产生更大的前进动力。我们培训班共有来自全市同行，在学习中我们也进行了许多沟通沟通。在他们身上，我学到了许多自己欠缺的学问，这其中有教化教学方面的学问，还有人际沟通的技能技巧。这次培训学习就是一个高层次的老师精英的聚会，一个大型的学术研讨会。这不正是把别人的优秀想法与自己的相整合，奠定自己理论基础的大好时机吗？我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获学问的同时，也收获了宝贵的友情。我们通过书籍、网络等途径共同努力寻求这方面的理论、方法，并进行一次次的沟通、实践，受益匪浅。虽然我还欠缺的许多，但是信任自己够努力、够专心，应当会取得丰厚的成果。 本次培训学习了音
25、乐教学理论、音乐教化的发展方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的得到了学习，更多的理论学问得以扩展，精神层面得以培育，通过各位专家老师的讲授我深刻相识到：作为一名音乐老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简洁的呈现适合学生的接受，现代老师更要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素养教化的完备体现，完备结合，教化要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真动身，我信任这是最大的感染力，超过了学问本身、超过了音符本身、超过了一般的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美妙的事物，如何正确相识美、追求美
26、、感受美、观赏美、创建美，这些是一个重要不行分割的体系，成人之前要成才，小学的音乐教化尤其重要，学生的各方面实力的启蒙就在这个重要的阶段，时刻加深自我相识，并且重视。深知自己身上的压力，更要加强自我的学习，不是单单的在音乐方面的提升，各个方面都要有所加强，多方面的学问和实力对现在老师的要求是必要的。 坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在听、看、唱，探讨、联想、想象及律动等开心的音乐实活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。 为了使学生
27、能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 为了更好地培育学生对音乐的爱好，我在学校其次课堂音乐课外爱好小组。爱好小组的学生基本上是自愿报名参与的。在每周两次利用课外活动时间训练。学习音乐对他们的学习和生活是大有裨益的。为了使音乐考试不流于形式，使学生能更自然地表现音乐，表达自己
28、对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，通常的音乐考试，我采纳让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。 此外，我还很留意自身的学习。从起先的模糊期渐渐的走到成熟期,特别的感谢领导和导师还有同行老师大力支持与指导。虽然我们是农村学校，但是我信任教化是相通的，更信任音乐是无界限的。所以通过这次培训我学到很多课本上学不到的学问，充溢而又愉悦，相识了许多优秀的老师，使我受益匪浅。 这次音乐老师的培训对我来说是刚好而
29、有效的。通过这次培训，使我从观念上，从理论学问水平上，方法与技巧上都得到了很大的相识与提高。通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的老师。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平完全可以教好这些学生了，对与教学中的深层次的思索相识不足，反思不够。通过培训，我看到了老师们的严谨的教学看法，授课的专致，看到了同行们的仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我要变更自己以往不思进取的思想，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新
30、，对学生的艺术教化方面作出自己应做的贡献。 通过这次培训，我对音乐有了更深的相识，在今后的音乐教学中，我会根据老师的方法进行教学，贯彻好在这一年的学习中学到的珍贵学问，同时还要不断地创新，使我校的音乐教学再上一个新的台阶。 我信任，在倾听了老师们的专业教学后，在向同行们学习后，我信任，在自己的努力工作下，自己在今后的音乐教学肯定会更上一层楼,通过这次的公开课的沟通,也给学生供应了一个良好展示平台的机会,更好的增近了学生与外界的沟通,让大家明白他们也是能行的,从而增加学生的自信念.让其拥有一个健康欢乐的人生，须要老师在平常的教化教学过程中注意培育聋童的自信念,就此我谈谈自己的几点看法: 学习使我
31、在确定激励中找寻自信。每个学生都有被爱和被承认的心理须要，对学生的点滴胜利和小进步，我都要赐予充分确定、刚好评价。在胜利体验中享受自信。我将欢乐的音乐融入教学中，孩子们得到了胜利的体验。孩子有胜利的愿望及胜利体验的渴望，而胜利的体验是滋生自信的催化剂。对于正常孩子而言，音乐艺术主要还不是一门学问，而是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验，而没有亲身参加到音乐活动之中的人，是不行能获得这样一种体验的。而小组合作学习的教学方式则给学生们供应了获得愉悦体验的机会。小组合作学习，为性格内向的学生供应了一个参加和表现的机会。 我问我自己，华蜜是什么，我说华蜜就是在我最劳碌的时候，抬起头，看到孩子们那纯真
32、绚丽的笑容。同事们问我，华蜜是什么，我说华蜜是在孩子们有点残缺的生命中给她们最为完整的爱。孩子们问我，华蜜是什么，我说，华蜜就是看到你们自信、坚毅、欢乐地成长。在这段时间的经验，将给我留下了精彩而美妙的回忆。感谢教委领导给我这次珍贵的培训机会，感谢焦作师专给我们营造了这样好的学习环境，也庆幸在这里相识了更多优秀的学员，在沟通和研讨中学习她们优秀的阅历、增长友情！只有到了高处，才看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小，才能踏实登高，不断前行。此次的培训让我切实体会到了这点，我将在以后的教学中不断提高自身素养和完善自身素养，同时希望以后能有更多机会参加类似活动，在不断学习和借鉴中提升自己。 第4篇：
33、音乐骨干老师工作安排 寿王坟镇中心校 2022-2022学年度其次学期 骨干老师工作安排 陈相茵 本人任教小学音乐老师十多年以来，始终能保持一种饱满的激情，不断地学习和反思，积累了肯定的教化、教学工作阅历。为了自己能够更好的工作，在学习、工作中得到成长。特制定个人成长安排，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名市级骨干老师应具有的素养。 一、阶段成长目标： 在学习中成长，在探究中提高，在发展中完善 二、成长途径： 1、专家引领。 2、读书学习。 3、同伴互助。 4、自我反思。 三、分项成长安排： （一）、加强自身的师德教化。 （二）自身的完善： 1、专家引领，注意实效 （1）、树立
34、正确的专家观念。专家的很多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指引，能够很好地促进教化教学工作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看老师能将专家教给的东西汲取多少。 （2）、主动、主动地参加学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀老师，充分利用网络沟通平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和胜利。 2、静心阅读，提升内在素养。 （1）精读书籍。读政治之书，以养大气；读专业之书，以养才气；读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书”为主，“政治、专业之书”为辅。接着坚持每天读书半小时以上，使学问不断积累，思想与时俱进。 （
35、2）、做好读书笔记。养成勤于积累的习惯，本期做好具体的读书笔记，不少于2万字。 3、潜心钻研，打造特性课堂。 （1）、树立剧烈的目标意识，仔细学习、探讨课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及学问、技能、实力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。 （2）、仔细上课，注意课堂教学的有效性。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转变。提高40分钟的教学效率。 （3）、仔细探讨训练。根据教化学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地支配有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业肯定要订正并且批改，大面积出错的肯定要讲评。
36、同时，仔细拟定辅导学生安排，使学习困难学生在原有水平上得到提高。 （4）、主动组织开展各类课内外活动。仔细的、切合实际的评价学生。 （5）、在自己的班级中，努力营造敬重、赞许、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，形成特性的教化艺术。 4、同伴互助，碰撞思维火花。 5、勤于反思，促进自我完善。 （1）、“想大问题，做小事情。”学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为自己的教化行为，从反思中提升教学探讨水平。 （2）、对每堂课的成败刚好地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的胜利不足的重要过程。 （3）、常常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏
37、实实。 （4）、本期撰写教化随笔不少于1万字。 （三）、发挥骨干的辐射作用 1、“用行动来表达自己，用成果来证明自己。”切实起到模范带头作用。 2、主动参与各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。 3、虚心学习，取长补短。 4、细致做好学校学科牵头人和听课小组的各项工作。本期听课不少于25节。 5、带动身边的老师，打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。 2022.3.7 第5篇：骨干老师工作总结骨干老师工作总结 骨干老师个人总结 骨干老师工作总结-骨干老师工作总结 骨干老师个人总结 下面是小编为大家整理的骨干老师个人总结，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注工作总结栏目。 参与教化工
38、作转瞬间已经二十个年头，从一名静默无闻的小老师成为今日的一名教学老手，期间的酸甜苦涩只有自己清晰，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，保持老师的本色。 为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结： 一、坚决信念，献身教化。 提高思想政治素养我恪守老师职业道德，自觉学习教化法、老师法 等相关教化法律法规。 工作上顾全大局、以高度的责任心担当艰难任务;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。 二、理论引领，不断学习，提升自身素养。 今日的世界是学问和科技的时代，面对瞬息万
39、变的信息，我清晰地相识到：学问须要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。 作为一名新世纪的老师，必需敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。 只有以博大的爱心去酷爱生命、酷爱生活、酷爱事业，这样才能教书育人。 为此，多年来我坚持读书、学习。 与此同时，我还细致阅读了老师之友，利用节假日仔细研读培育孩子100个好习惯等书刊杂志。 从思想上、理论上相识到“为人之师，必需德高为 范”。适应数字化革命给教化带来的变革，使学习充溢了我的精神世界。 三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教化教学工作。 1、立足课堂，在实践中探究。课堂是老师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，
40、课堂是老师与学生共同成长的乐园。 本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教化理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教化中，探讨课堂，探讨学生。 在加强和改进未成年人思想道德建设方面，细心设计符合学生年龄特点的系列教化活动。我以学生活动为主体，以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动宗旨，主动探究，努力实践。 围绕传统节日“国庆节”实行了“讲故事”、进行了爱国主义教化的活动;围绕传统节日“中秋节”实行了“猜灯谜”、“欢庆中秋节”的活动。每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把全部的温馨、欢乐的瞬间恒久保存下来。 2、与时俱进，探究教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过：“假如你让老师的劳
41、动能够给老师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导老师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。 在兼任小学五年级毕业班教学间，不断摸索中小连接中遇到的问题，思索并在教学实践中不断改进，课堂教学中注意延长和连接。 四、存在问题 作为一名学校的骨干老师，我认为我应当是一名才智型，科研型的老师，是有实力、有实力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教化是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的特性。 理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切须要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，
42、积累教学阅历，才能真正成为实际教化教学 工作意义上的优秀老师。 五、改进措施 始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。 2、刚好总结，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、刚好记录下来，以便更快地提升自己的水平。 3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。 4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行常常性的深层次的反思与评价。 回顾
43、总结多年来的工作，我虽然取得了一些成果，但成果只能代表过去。 为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教化教学工 作，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教化观念，在教化教学中再创佳绩，用自己有限的力气回馈社会。 第6篇：中学音乐骨干老师培训总结 中学音乐骨干老师培训总结 分激烈，带着几丝向往，我有幸参与了中学音乐骨干老师培训，作为本届培训班的学员，我深感荣，内容丰富，形式多样。在培训中，能够得以倾听众多专家、教授的讲座，倾听他们对中学音乐教够观摩一线老师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和21天的培训很短暂，但是2
44、1天的培训很扎实，21天的熏陶让我有了洗心革面的感觉，理论讲座为了很多新的教化理念，情感教化让我收获了一份欢乐心情。 次培训涉及了音乐教学理论、音乐教化的发展方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的涉及，更多展，精神层面的培育，通过各位教授和专家的讲授，我深刻相识到作为一名一线的老师，我们的任的内涵，解读艺术的精华，简洁的呈现适合学生的接受，现代老师更要跟上时代的步伐，跟上学生对心灵的塑造和对素养教化的完备体现，完备结合，教化要以人为本不是做作不是照本宣科，要的，一切从心从真动身，我信任这是最大的感染力，超过了学问本身、超过了音符本身、超过了一般调形式，音乐教学既要教会学生驾驭音乐本质的内容，更重
45、要的是要教会他们什么是美妙的事物，美、追求美、感受美、观赏美、创建美，这是一个重要不行分割的体系。 过这次学习，我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需进一步改进，不能停留在原有的水平上深深地感到自己教学的肤浅，学问的匮乏，学识的浅薄，实力的欠缺。专家们精辟的论述，独道的教法，人格的魅力，渊博和学问无不影响着我，感染着我。通过这些天的集中学习，我有以下一些 、转变思想，提高实力 斌老师在讲座上提到，“短短的20天不行能在专业技能上有多大的收获，但20天的学习可以让我们发生根本的改变，这才是重点。”转变教学思想，由重学问传授变为实力培育：我们不应当仅仅教还应当教给他们学习的实力，既“授之以鱼不如
46、授之以渔”在教学中，课堂上学生是主体，因此，要四平八稳的去讲解，要学会放手，让他们有充分的时间、空间自己去学、去探究，让它具有开放堂，有利于培育学生的自学实力、探究实力。 次培训主要是对中学音乐教学的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了解，通过讲座的形式，老师们学的、听得都特别仔细，而且感悟颇深，不仅提高了我们的理论水平，而且还了解及发展方向，要采纳一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的爱好、培育学生的审美实力为家的视野，也开拓了课堂教学的新思路。 、主要收获 、看到了差距 这次研修，可以干脆观摩优质示范课，可以干脆与专家学者、指导老师，与全省同行即时沟通，既充能在短时间内快速提升课堂教学实力，还能和全省同仁自由无限制地沟通在教化教学工作中的困惑和在课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺许多，所以我要在今后学会学习、学会借鉴、学会转化，以期盼新的进步！ 、学到了方法 以前的教学中，我总困惑怎样让学生听得进去音乐，特殊是他们不感爱好的作品。在这次培训中王的图形、线条听音乐法，郑莉教授传授的达尔克罗兹“体态律动”，柯尔文手势法，帮助我们解决 的实际问题，我想我肯定会把这些方法运用于今后的教学中。 、要有精深的专业功底，用自己的人格魅力去感染学生。 有人说：要给学生一滴