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2、科组活动后至下午第七节课结束。至下午第七节课结束。每位老师都要提前一周进行单元式的每位老师都要提前一周进行单元式的备课，星期四集体备课时，由两名老师作主要发言人，对下备课，星期四集体备课时，由两名老师作主要发言人，对下一周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难一周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。在星期一的集合备课中，主要是对上周四点、教学方法等。在星期一的集合备课中，主要是对上周四备课中的情况作补充。备课中的情况作补充。每次备课都要用一定的时间交流一下每次备课都要用一定的时间交流一下前一段的教学情况，进度、学生掌握情况等。前一段的教学情况，进度、学生掌
3、握情况等。二、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料是高中二、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料是高中数学同步测控优化设计数学同步测控优化设计，要求学生按教学进度完成相应的，要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。每周以内容滚动式编一出不做的题，以免影响学生的学习。每周以内容滚动式编一份练习试卷，星期五发给学生带回家完成，星期一交，老师份练习试卷，星期五发给学生带回家完成，星期一交，老师要进行批改，存在的普遍性问题最好安排时间讲评。试题量要进行批改，存在的普遍性问题最好安排时间讲评。试题量控制为控制为 1010 道选择题道选择题(4(4 旧旧 6 6 新新)、4 4 道填空题道填空题(1(1 旧旧 3 3 新新)、4 4道解答题道解答题(1(1 旧旧 3 3 新新)，大约，大约 9090 分钟可以完成。分钟可以完成。三、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。本三、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。本学期第二课堂与数学竞赛准备班继续分开进行辅导。学期第二课堂与数学竞赛准备班继续分开进行辅导。平常意平常意第 2 页第 3 页