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1、第第 二二 次次 鸦鸦 片片 战战 争争 教教 案案(共共 3 3 页页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-授课内容：第二次鸦片战争（前半节）授课内容：第二次鸦片战争（前半节）授课班级：八年级授课班级：八年级*班班授课教师：郭洪瑞授课教师：郭洪瑞授课日期：授课日期：20142014 年年 1111 月月 2929 日日教材：中国历史八年级上册教材：中国历史八年级上册一、学情分析：一、学情分析：授课对象为八年级的学生，现多为 00 后，视野开阔，个性张扬，具有较强的表现欲望，能够较为积极地参与课堂互动。由于之前也曾学习过相应的历史相关内容，且通过对第
2、一课鸦片战争的学习，已经有了对中国近代史的初步感知及分析战争和条约的思路，因而对本课内容上的理解不会存在太大难度。二、教材内容分析：二、教材内容分析：本课并不存在过多的知识识记，而旨在使学生在教师的引导下了解列强的侵华罪行，培养其爱国意识；虽然信息量较大，但识记要点与理解难点并不很多。本课是中国历史八年级上册的第二课，在侵略与反抗这一单元中处于次重点的位置，强调对史实的感知。本课时只进行前半节的讲解，包括火烧圆明园及沙俄割地两个小内容，学生掌握起来还是比较轻松的。三、学习动机的唤醒和保持：三、学习动机的唤醒和保持：课程开始时选用图片导入，展示圆明园和颐和园的对比，激发学生的学习兴趣，并切入本节
3、课的内容：第二次鸦片战争。授课过程中通过穿插一些课外知识如：八里桥之战、龚自珍轶事等等来激发兴趣，并通过加强课堂互动来保持学生注意力的集中。通过呈现圆明园的复原图及遗址图片对比及相关材料等来调动学生的学习兴趣和积极性，培养其爱国主义情感。四、落实课程标准：四、落实课程标准：本节课在课程标准上的说明为：具体内容标准教学活动建议简述第二次鸦片战争期间英法联军火展示圆明园的相关图片。烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大部分领土的侵略史实。五、教学目标：五、教学目标：1 1、知识与技能：、知识与技能：通过本节课的学习，学生能说出第二次鸦片战争的背景原因、性质及与第一次鸦片战争的联系。通过本节课的
4、学习，学生能简要描述列强火烧圆明园等罪行及北京条约的签订。通过本节课的学习，学生能说出第二次鸦片战争的影响和沙俄侵占我国北方领土的对应条约。2 2、过程与方法：、过程与方法：通过学生阅读课文及课件，能说出第二次鸦片战争的简要过程及西方列强的所犯下的罪行。通过对战争过程的描述和讲解，使学生形成分析一场战争的要素观念，包括背景、原因、性质、影响等等。通过图表分析沙俄侵占中国领土的方位、面积和后果，形成读图理解能力的思维方式。23 3、情感态度价值观：、情感态度价值观：从战争的史实和列强的侵华罪行，使学生认识到列强侵略加深了中国人民的苦难，从而形成强烈的国家忧患意识，培养爱国情怀！从英法联军火烧圆明
5、园的历史悲剧中，使学生体会到列强的罪恶面目及清政府的腐败无能。六、教学具体分析六、教学具体分析教学重点：教学重点：第二次鸦片战争的背景、性质、原因、影响等等，及给中华民族带来的巨大灾难。沙俄割占我国北方领土的史实及一系列不平等条约的名称。教学难点：教学难点：第二次鸦片战争爆发的根本原因与直接原因及与第一次鸦片战争的联系。第二次鸦片战争的简要过程。北京条约的主要内容及沙俄割占我国北方领土的史实。教学方法：教学方法：1、导入法。在导入新课时选用颐和园与圆明园的一组照片，用大家相对熟悉的内容切入主题。2、图片辅助法。通过相关图片辅助材料讲述列强罪行及战争过程。3、讲授法。对第二次鸦片战争的过程，进行
6、简要讲授。教具及课前准备：教具及课前准备：多媒体课件、相关的图片、材料等等。七、课时安排：七、课时安排：4040min八、教学过程八、教学过程教学内容教学内容教师行为教师行为学生行为学生行为教学意图教学意图及时间及时间导 入 新 课展示颐和园与圆明园的一组图导入新课，激发（2min)片对比，从圆明园的残垣断壁学 生 的 学 习 兴中与学生展开“圆明园被毁于趣。哪次侵华战争的交流”，引出新课：第二次鸦片战争。内容铺垫1、回顾已经学习过的南京分析消费力低下为具体讲述第二（3min)条约的主要内容，从“割的原因。次鸦片战争的背地、赔款、开埠、通商”等条景、性质等等相约款项中引导学生得出英国侵关 要
7、素 做 好 铺华的目的：倾销商品、掠夺材垫，引导学生探料，攫取在华利益。讨两次鸦片战争2、给出中国与洪都拉斯 1853的联系。年对英国棉纺织品消费力对比3的图表材料，引导学生解释中国消费力低下的原因，并为英法发动第二次战争的目的做铺垫。战争讲述1、通过上述材料的铺垫，进（15min）一步讲述第二次鸦片战争的背景、性质、原因等战争要素，培养学生分析战争的思维方式。2、引导学生说出两次鸦片战争的内在联系，点明第二次鸦片战争的实质是：鸦片战争的继续和扩大。3、简要讲述第二次鸦片战争的过程。穿插八里桥之战来描述清政府的腐败和废弛。火 烧 圆 明1、图片和材料展示圆明园的园宏伟瑰丽和极高的艺术价值。(1
8、0min)2、展示圆明园被毁时的材料说明并给出圆明园被焚毁后图片，通过对比使学生感受到列强犯下的滔天罪行，培养爱国情怀。3、穿插龚自珍的小故事，激发学生学习兴趣并借此对学生进行情感价值观的教育。战争影响1、简要点出北京条约的（8min)内容，说明腐朽的清政府抵抗不住西方列强的侵略。2、重点说明沙俄政府趁火打劫割让我国北方领土的史实，并用图片及材料给出对应的条约及相关位置。课程总结1、对本节课的内容进行简要（7min)总结。2、学生全体朗读梁启超少年中国说的改编片段，强调勿忘国耻，振兴中华。九、板书设计：九、板书设计：猜想八里桥之战具体讲述第二次的 人 员 伤 亡 情鸦片战争的相关况。要素，帮助学生形成分析一场战争的思维方式。使学生了解列强侵华犯下的滔天罪行，培养学生的爱国情感。懂得腐朽的清政府政治腐败、军备废弛，根本无法抵挡西方列强的侵略。全体朗读少年中国说第二次鸦片战争4战争要素分析：背景、原因、性质等等战争过程：战争影响：沙俄割地：具体条约及相关位置十、教学反思：十、教学反思：5