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1、【小学二年级读书计划】漫步书林漫步书林 遨游学海遨游学海一、指导思想:一本书最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调,而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们翻开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长!二、活动目标1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书伴学生成长。2、通过活动,提高学生的综合素质。3、通过活动,营造良好的读书气氛,提高阅读能力,欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、活动设想1、营造一个书香班级 以身作那么,从老师自身做起,每天
2、做到和同学们一起读书。记住班级读书口号“走进教室就看书,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。2、利用每节课的一两分钟时间,让学生背诵古诗,背诵一段优美的段落。利用班、队活动,举办以“好书推荐、“名人名言、“我最喜欢的“诗歌朗诵等向同学介绍自己看过的好书、新书,.交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书气氛。3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌4、建立“班级图书角。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员,并制定借阅制度。5、语文课可以结合语文课外阅读,开展读书活动,鼓励学生多读好书。6、指导做好?我的采蜜本?,每天记 5 个好词,记一
3、句好句。7、鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好保护。8、开展“我和父母共读书活动利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断标准和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。9、评比“读书好儿童 能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一个小星星;自己在家读的书完成 5 本以上的需有家长的签字,可以评为班级“读书好儿童。四、读书口号:.“漫步书林 遨游学海“随风潜入夜,润物细无声。书是人类进步的阶梯!我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化,学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来,而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!.