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1、小学低段语文教研组工作总结小学低段语文教研组工作总结光阴似箭，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，小学低段语文教研组的工作，在学校教务的领导下，在本组低段语文老师密切的配合下顺利展开。从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学，加强课堂教学研究，以全面提高本组语文教学水平和语文教学质量。一、教育思想本组教师能全面贯彻教育方针，面向全体学生，注重学生的全面发展。为人师表，热爱学生，在教学中能积极渗透品德教育，在学困生转化方面做得很好。二、常规管理围绕学校教务处的工作计划安排，执行细则。本学期进一步严格、规范了常规教研工作。1、每周和时做好了检查、督促工作。严格对每一位老师进行了比
2、较全面的检查，我组语文教师针对我校教学现状进行了认真的分析，从本人、所教年级找差距。和时发现问题，和时解决问题。2、通过组织听课、评课等方式提高课堂教学质量，促使我组语文教学活动深入开展。3、立足课堂，抓好常规。三、教学活动1、教师都能认真提前一周备好课。明确教学目标，突出重点。在课堂教学的过程中能与学生积极互动、共同发展，能处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究。2、教师尊重学生人格，关注个性差异，激发学生的学习积极性。对学生进行课外辅导时，教师态度热情，富有耐心，并且注意反馈，学困生成绩有所改善。作业布置做到了适量适度，批1/2改认真，能和时
3、给予矫正评议。认真做好每一单元的考试工作，重视学生的学习质量，和时分析学生，给学生分类来进行培优补差工作。3、教师能积极利用多媒体教学，教学手段新颖、突出，显著地提高了教学效果。四、教研教改以课改新理念为理论依据，制定教学计划，撰写总结，努力做到计划可行，总结内容具体实在。结合学校本期教导工作计划，我组开展了相互听课、评课的活动，每个教师都上一节研讨课，其他成员认真听课，并作好记录，以便自己思考和其他教师进行交流探讨。特别是课后的自评和他评落到了实处，做到了人人都发言，真正达到互相学习、互相取长补短，共同成长、提高的目的。五、成果实绩本组整体工作责任心非常强，在各位教师的努力下，我们的教学效果优良，期末考试的和格率与优秀率都能够达到目标。本学期，我们小学低段教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，促进语文教学的整体提升。以后我组还将在教学实践上做出好文章，争取更好的成绩。2013 年秋期2/2