《中考语文总复习第9课时非连续性阅读图文材料类教学案()..pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文总复习第9课时非连续性阅读图文材料类教学案()..pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考语文总复习第 9 课时非连续性阅读图文资料类教教学设计().第 9 课时非连续性文本阅读图文资料类【课时】第九课时【讲课时间】【复习内容】非连续性文本阅读图文资料类【复习目标】能依据所给的文字资料、图片或表格资料，研究它们之间的共性或个性，或从中发现提取并写出自己感觉最深的有效信息。【解题方法】图文资料类解题方法课综合上述第七、第八课时方法。【考题解析】【示例一】今日，我们如何阅读（12 分）【百花绽开】碎片化阅读的“漂亮”与“忧虑”近来几年来，经过手机、电子书、网络等工具进行的不圆满的、断断续续的阅读逐渐流行。不超出 140 字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时髦，这类阅读方式被称为
2、碎片化阅读。好多人感觉碎片化阅读是“漂亮”的。不论是天文地理还是娱乐八卦，不论是耳熟能详的经典名作还是冷弟子僻的知识，都可以经过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价钱不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本低。也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也以致了知识本源的任意性和不可考性。琐碎的阅读根本没法让读者走进大部头书本和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，简单形成思想惰性，成为碎片化信息的奴隶。任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“漂亮”和“忧虑”是共生关系。但有一点不用置疑：不论任何人，都要想方法去修建自己的精神家园，不然即是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有
3、效的方法便是深度阅读。（引自互联网）【声威检查】2010 年、2011 年 1870 周岁公民阅读检查大纲【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5 阅读等。【媒体信息】4 月 20 日，“左岸书店”店东发微博宣告：鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门中考语文总复习第 9 课时非连续性阅读图文资料类教教学设计().谢幕。近来几年来，因为书店寅吃卯粮，席殊书屋、新世界书店接踵关门，现在左岸书店也马上和宁波市民说再会。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中困难地生计，书店文化在宁波逐渐虚弱。英国诗人多恩说：“一个书店破产毕竟跟一个饭馆破产不一样样样，假如没有人买书，也没有人卖
4、书，这个国家的文化就完了。”希望，在全社会的关怀下，我们的实体书店可以兴旺起来。（摘自现代金报2012 年4 月 22 日）【它山之石】在加拿大，人们喜爱全家逛书店，喜爱全家出动去图书室，喜爱饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书室都有少儿读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书本。喜爱阅读的不只只有加拿大人，据检查，以色列人均纸质书年阅读量达到 64 本，日本为 40 本，韩国也有 11 本。有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有 2%。法国政府长久免征书店所得税，日本和韩国则由政府拟订图书最低折扣以保证明
5、体书店与网络书店处于相同的竞争舞台。其他，西方好多城市还有各种文化基金，为一些有地标景观性质的书店供给资助，用以保护城市文化的多样性。（摘自宁波晚报现代金报）阅读【它山之石】，联合前几则资料，谈谈你获取的启迪。（最少两点）（4 分）试题解析:这则试题兼备了文字与统计图表，要求写出所获取的启迪。依据题意，解析以下：第一步：从【它山之石】中优选主要信息：1.加拿大人关于纸质书的阅读热忱很高。加拿大人、以色列人、日自己关于纸质书的阅读量大。介绍了一些发达国家对实体书店恩赐了不一样样的方法支持。第二步：解析前面三则资料的内容，优选主要信息【百花绽开】什么是碎片化阅读、其优弊端以及这类阅读方式在我国逐渐
6、流行的现状。【声威检查】近两年我国的人均纸质书、电子书阅读量和日均纸质书阅读时间、数字化阅读时间都有所增添。（跟以色列、日本等国比较较而言，我国人均纸质书阅读量少得可怜）【媒体信息】民营书店生计困难，书店文化逐渐虚弱的现状。第三步：将【它山之石】中优选出来的信息与前三则资料优选出来的信息一一比较，出拥有比较性的内容，有比较才会知不足，才会获取启迪。找1.加拿大人关于纸质书的阅读热忱很高。2.加拿大人、以色列人、日自己关于纸质书的阅读量大相对加拿大、以色列、日本等国，我国的人均纸质书阅读量少、日均纸质书阅读时间少。3.介绍了加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国对实体书店采纳不一样样的方法恩赐支持。
7、中考语文总复习第 9 课时非连续性阅读图文资料类教教学设计().我国的实体书店生计困难，书店文化逐渐虚弱第四步：组织语言，写出启迪。力求规范、圆满以色列人、日自己、加拿大人关于纸质书阅读的热忱值得我们沉思，静下心来多一点深度阅读（纸质书阅读），少一点碎片化阅读，我们会收益更多。从全民阅读检查中发现，与世界上的一些国家比较，我国公民的阅读量太少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，增添日均读书量，踊跃参加到全民阅读的行列中。民营书店的逐渐虚弱要惹起我们的重视，政府、民间组织可以学习外国好的做法，扶持民营书店。【贯穿交融】（福州市 2016-2017 一检试题）阅读下边资料，完成问题。（10
8、 分）【资料一】2016 年 11 月中国申报的“二十四节气”列入联国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这也是中国继京剧、珠算等今后，第三十九个被列入该名录的项目。二十四节气歌“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”奇妙地安插了节气名称。它们反响了季节、天气、物候等自然现象的变化。比方“清明”，含有天气光明、空气清爽光明之意。所以，“清明节”也称作“踏青节”，民俗丰丰饶趣，也是历代文人创作的重要题材。【资料二】近期某网站就中国申遗成功的“南音”“刺绣”“呼麦”等传统艺术，张开了一个关于“我国青少年对中国传统文化喜爱程度”的检查。检查报起诉况如右图：【资料三】为保
9、护文化遗产，韩国政府 1962 年宣告了韩国文化财富保护法，联合国教科文组织也于 1983 年拟订相关政策规定。韩国人重视传统文化，公民在传统节日或举行婚礼时，仍有好多人喜爱穿民族衣饰。节选自“”【资料四】意大利各界每年都投入巨大人力和财力，维修全国各地的濒危古代建筑、画和雕塑。几年来，意大利在联合国教科文组织的支持下，获取了 30 多个以挽救名胜古迹为主旨的民间组织的营救。以保护威尼斯为例，意大利经过成立募捐箱筹集专项保护资本、在旅行手册上宣告基金会联系方式等行动，为挽救威尼斯作出了不小的贡献。节选自“知网”1.联合资料一，判断以下节气名称中表示四时变化的一项为哪一项（）（2 分）A.雨水大
10、雪小寒大暑 B.霜降芒种小雪谷雨C.清明霜降惊蛰大寒 D.春分夏至立春冬至2.以下是为“清明”节气而作两幅宣传图，你更喜爱哪一幅？请联合资料一，谈谈你的壁中考语文总复习第 9 课时非连续性阅读图文资料类教教学设计().原由？（4 分）（图 A）（图 B）联合资料二、三、四，谈谈在继承和保护中国非物质文化遗产方面，我们还需要做些什么？（4 分）2.参照答案：1.D以下是为“清明”节气而作的两幅宣传图，你更喜爱哪一副？请联合资料一，谈谈你的原由。（4 分）3.（重点与评分：任选一幅图得一分（没写原由不给分）；描绘图画内容1 分；原由2分（必然联合资料一）答案示例 1：选图 A。图的左侧有“清明”二
11、字，主体部分是一只风筝，右侧为柳叶。点明节气名，又反响天气光明、空气清爽光明的特色，照顾踏青的传统民俗。答案示例 2：选图 B。图左有“清明（节）”的字样，主体部分是一行人和骑在牛背上的牧童。点明节气名，且表现了杜牧清明一诗的内容，表现“清明节”是历代文人创作的重要题材。联合资料二、三、四，谈谈在继承和保护中国非物质文化遗产方面，我们还需要做些什么？（4 分）（重点与评分：能联合资料写出言之有理的建议即可，一点一分。）参照重点：在民众中加大对非物质文化遗产的宣传力度；拟订相关的法律法例加以保护继承；成立特意的保护组织机构；政府恩赐经济和物质上的支持；借鉴他国的优秀做法；针对青少年对传统文化的接受度不足，增强宣传及培育兴趣的工作。