《2022学校学校工作计划_学校每月工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学校学校工作计划_学校每月工作计划.docx（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学校学校工作计划_学校每月工作计划 学校学校工作安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校每月工作安排”。 关于学校学校工作安排范文十篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候仔细思索工作安排如何写了。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？下面是小编整理的学校学校工作安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校学校工作安排 篇1 一、调整工作思路，强化岗位意识 1、总务工作是学校工作的重要环节，它的工作涉及到学校各部门的方方面面，而且不象其他岗位那样工作规律性强，总务工作临时任务、突发事情多，这就须要职工加班加点的次数多、时间长。
2、因此，首先要让每一位职工从思想上相识到总务工作的这一特点，要有吃苦的思想打算和乐于奉献的精神;其次，要教化职工不能轻视自己的工作，认为是些力气活、杂活，就不重视、不严格，各工作分工不同，目标一样，就是要为办好学校多做贡献。 2、由于学校出于管理考量，精简后勤员工，虽然越秀校区食堂和教学区清洁员有所增加，但编制还是很紧，宿舍内学生的衣物不再是洗衣公司统一清洗，这就要求我们重新布置好岗位，通过管理，使得各岗位人员尽快适应，保证各项工作正常进行。 二、建立工作制度、提高工作效益 1、期初就要重新落实每一位职工的工作岗位，做到人人岗位明确，在教学 区保洁这一块，凡是教室周边的地区分到各个班级，让班级负
3、责。 2、制定行之有效的工作制度和岗位工作标准。 3、建立周工作和日工作安排制度，做到事事责任到人。 4、制定明确的奖惩方法，做到考评有据可依。通过以上几点，可规范总务工作管理，提高工作效率 三、主要工作目标 1、常规工作目标。 绿化卫生。加强对绿化的养护力度，实行本校员工和外聘园林专业人员相结合的工作方式，作好绿化的修剪、除虫除草、浇灌和补种，保证花草树木的存活率，营造好校内绿化景观。卫生工作要常抓不懈，特殊是要对保洁员保洁效果的检查、记录和考评，卫生死角要定期组织人员清理，时刻保持校内的整齐漂亮，以呈现我校作为窗口学校和省绿色学校的风采。 学校学校工作安排 篇2 一、指导思想 家长是孩子学
4、习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教化环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本安排。扎实推动“学习型家庭”的创建，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，为学生健康成长奠定基础。 二、详细目标： （一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。 （二）把家长学校纳入到学校的整体安排中，进一步完善学校德育教化网络。 （三）仔细抓好家长学校管理，接着成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教化到位；有出勤记录、有家
5、校沟通阅历簿、有校牌、有课室、有安排总结。 （四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教化方法。 （五）加强师资队伍的培训，提高老师的指导水平。 （六）仔细做好家长学校资料的整理和归档。 三、详细措施 （一）提高相识，健全组织。 把家长学校教化列入社区工作安排之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有安排、有目的地进行。 （二）加强管理，提高效果 1.完善各项教化常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中仔细加以落实，确保教学顺当进行。 2.组织领导上，做到四个落实。
6、（1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担当。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。 （2）落实教员。家长学校聘请教学及管理阅历丰富的老师担当教员，聘请家庭教化方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。 （3）落实教学内容。依据课题的内容根据从低中高不同时期的每个阶段支配详细教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。 3主动发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员详细牵头进行并仔细履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教状况、听取家长看法等，与家
7、长、学校常常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教相识。 4努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。 5切实引导任课老师依据教学支配，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，仔细备课，细心组织教学，主动利用学校现有教学设备设施，实行敏捷多样的教学方法，讲课深化浅出，通俗易懂，为广阔家长所接受。 家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们信任，只要家庭、社会、学校三者相互支持、亲密协作，定能完成其所负的使命。 学校学校工作安排 篇3 新的一年开启新的希望，新的空白
8、承载新的幻想。为了更好的管理，学生会将一如既往的本着为同学服务的宗旨，更好的学习，为同学们创建出舒适、开心的学习环境，搭建一个展示自我才华的平台，创建沟通渠，充分发挥学生会的桥梁和细带作用，全面履行好学生会工作职员，一心一意为全校师生服务。我们坚持以学业为主，不影响正常的学习，用工作主动努力的优势，促进学习成果提高;充分利用活动，熬炼实力，正确看待牺牲个人利益与为同学服务的关系。 在今后的时间里，校学生会将围围着两个创新，三个任务来接连绽开工作，切实服务于全校同学的学习和生活。 两个创新体现时代潮流。 一.思想概念创新 1.端正心态，创新工作思路 以校学生会为主，级学生会为辅，切实将校学生会做
9、实做大起来。在党的重要思想指导下，校训：笃学，修身，爱国，荣校的精神，坚持要有完善才会有进步，在汲取前几届的优秀成果，使不足之处得到完善的同时不断丰富，创新。 2.加强团队精神，提高合作意识 一个不谋求自身发展的民族是一个落后的民族，一个不谋求部门壮大的部门是一个失败的部门。要以作为某地位，做到跨部门合作，以抢占活动载体，活动阵地，活动群体为动力，主动谋求部门在整个校学会中的地位，一部门的工作効绩来谋求部门在学生会中的影响力。 3.扩大活动广度，挖掘思想深度 在活动中，要求努力扩大活动广度，挖掘思想深度，将高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相结合;自娱性、观赏性与示范性、竞技性相结合;思想性学术
10、性与艺术性、消遣性相结合，提高活动的参加性，主动调动广阔学生活动的影响力。 二.详细创新 1.没有调研，就没有发言权 在保持传统活动精神的前提下，对活动的内容、形式、运作要有所创新，有所实际，许多活动假如在这样发展下去，将毫无生命里边，每个活动都包或前、中、后三个阶段;前期活动安排，中期活动实行，后期活动总结。 2.抓好活动精髓，提高活动立意 在我们本着为同学们创建学习环境，建设熬炼平台，供应表现机会的时候，有必要在活动精髓，及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意义，体现广阔同学们的需求。在现实为同学服务，体现活动真正阶级。总而言之，价值体现在需求。 加强内部组织建设，管理模式宗旨：集中决
11、策，合权管理，传承一个校学会的管理理念，团结各部门的骨干，建立起一个精兵强将的战斗型队伍。主席团，为最高决策机关，是校学生会的核心，坚持团委支配的确定，是维护校学生会权威的唯一保障。 在我们前进的每一步，都将遇到来自传统的、落后的、狭隘的思想的束缚。面对新时期我校“崛起”的须要，形成多部门格局，几个部门并驾齐驱，而我们前所未有的挑战也接踵而来。各部门部长要负责各部门的各项事务，同时也对自己的专职负责。 我们信任，在校团委的领导指引下，在广阔同学的支持下，学生会的全体成员会努力务实地做好每一件事，学生会工作将会越做越好，在新的学年里争创辉煌，喷发我们的激情，四射我们的热忱，与大家携手为把我校学生
12、会建设成为市高等学校一流的学生会而奋斗。 学校学校工作安排 篇4 20xx-20xx学年学校工作安排 本学年即将结结束，新的学年即将到来，为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进行，现制定我校的新学年的工作安排。 一.稳步推动标准化学校建设工作 1.完善档案资料 标准化学校建设是介休教化系统20xx年的重点工作，是“两基”工作的接着和深化。新学年我们的主要工作依旧是接着完善标准化学校建设的档案资料工作。七月初市教化局将派专人到学校进行档案资料的初步验收，我们会仔细吸取验收人员指出的不足并进一步改进。同时，我们还会结合学校实际，整理出具有我校特色的相关资料，使我校成为全市标准化学校建设的亮点学校
13、。 总之在新的学年，我们将为进一步切实做好迎接山西省义务教化标准化建设评估验收工作，确保高标准通过验收。借这次验收，更好的提高绵山镇义务教化阶段学校的整体水平，促进义务教化在普及基础上实现新的发展和提升。 2.大力改善办学条件 学校教化教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善，争取政府增加投入，优先发展教化创建了条件;是进一步调整布局调整后基础教化办学水平、推动基础教化均衡发展的有力保障。 新的学年，我们将接着以完善理化生试验设备、体育、艺术教化器材、图书资料等设施的。这些方面的实施，这将大大改善我校的基本办学条件。暑期我们集中肯定的精力抓前期打算工作，确保学期结束后马上投入实质性建设阶段，秋
14、学期前基本完成校舍和场地的建设，今年底全部农村初中要全面完成建设任务。 3.校容校貌和校内文化建设 校荣校貌是一个学校的外在形象，良好的校容校貌肯定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前，我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆，农科教展室粉刷油漆，宿舍楼前铺砖，教学楼漏水管修理更换，围墙进一步修整，旗杆和校牌更换，使校内面貌大大改善。新学年开学前的暑假期间，我校正在进一步筹措资金，将教学楼楼区全面粉刷油漆，将校内道路硬化或铺砖，将操场平整，将全部木制门窗修理并油漆或包铁皮。信任待全面付诸实施后，校内面貌将会面貌一新。 在校内文化建设中重抓文明和环境卫生，讲文明讲卫生是培育学生思想道德基本素养
15、，政教处在制定实行量化管理标准检查过程中做到了公允、公正客观地对各班学生的文明卫生状况进行评估评分，并刚好公布墙，各班班主任驾驭当天本班状况后对学生的不足之处进行改进、订正，培育学生形成良好的学习风范。 二、扎实开展教改试验，开足开全课程，全面提高师生素养 1.注意杜郎口、洋思、课改阅历与学校实际结合 上一学年，我校结合我校实际状况出台了绵山一中“洋思、杜郎口阅历与本地课堂教学整合试验”课题探讨实施方案。主要探讨思路是:从课堂教学入手，探讨“导学案”和“堂堂清”材料。探讨学生基础学问与基本实力的提高，探讨课堂改革与教学成就的关系，解决眼前利益与长远利益的关系等。 新的学年，我们将在此基础上进一
16、步实施，在解决老师的观念之后，从一部分老师起先推广，然后全员推开。我们会定期如开研讨会解决老师在试验过程中的困惑。学校教研室选择骨干老师推出示范研讨课，通过深化课堂，让老师仔细分析总结，由特性的试验上升为全校的共同的模式。 2.开足开全课程 国家课程、地方课程、校本课程是有机整体，相互补充。新的学年，我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。我们将根据国家课程安排，开全课程，开足课时。尤其是薄弱学科，如:综合实践(信息技术、探讨型学习、社区调查与服务)、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)等，想方设法去开，创建条件去开。薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平常检测之中，作为老师评优、评
17、模、晋升职务的重要条件之一。 校教研室将组织专任老师上好相关课程，目前，各学科组已经有了新学年校本课程的教学安排。开学前，我们将利用暑期，支配部分老师编写校本课程教案。保证开学后全部课程的顺当开设。 三、强化育人功能，建设和谐文明校内 1.确定“校训三风” ，加强中学生守则中学生日常行为规范 上一学年，我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识”的校训以及“校风班风学风”，新的学年，我们将进一步利用班会组织学生深刻理解其内涵，努力所把学生培育成德智体全面发展的学生，为高一级学校和社会输送合格人才。 2.接着重视学生的平安教化 我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校平安工作责任人，同时每天有一
18、位校领导和男老师负责学校的平安，一天24小时不离岗，做到有问题刚好解决。学校在狠抓平安隐患防范的同时，在学校负责人、分管领导、平安管理人员、各责任人之间，学校与校内各处室之间全面建立“责任目标管理防范机制”，层层签订平安责任书，切实使平安责任落实到学校各管理层，落实到各处室，落实到详细的人头上;形成平安工作校长带头抓，分管领导亲自抓，平安管理人员详细抓，学校教职员工全员共同抓落实的平安工作责任体系。 3.师德师风建设常抓不懈 新学年我们将接着深化开展爱岗敬业、为人师表为主题的师德师风教化活动，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映剧烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚决
19、、业务精通、作风优良、执教为民、群众满足的教职工队伍，树立教化良好形象。 加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素养教化，全面提高教学质量。主动推动政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行“一费制”，切实减轻群众负担，真正让我校成为深受绵山镇从上到下各单位以及各村村民满足的学校。 四、以人为本和依法治校有机结合 坚持以人为本和依法治校的有机结合，是推动学校管理民主化和科学化提出的客观须要，二者相辅相成，既有利于学校组织系统的正常运转，又有利于调动老师和学生的主动性、主动性和创建性，促
20、进学校教化质量和办学效益的提高，符合学校系统自身特点和管理规律。 我们深知在学校管理中，人是最基本的也是最核心的因素。强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用，要敬重人、理解人、关切人、爱惜人。只有坚持以人为本，才能进一步健全和完善民主化管理机制，做到人人参加管理，并且主动参加管理，把依法治校真正落到实处。 同时，学校管理中我们让全体老师必需心中有法，要人人知法，遵守法律，使学校工作的目标、安排、实施、监督、指导、总结和评价切合实际，规范落实，科学有序。假如没有法治，没有规章，那么管理就会混乱，就会失去限制，以人为本也就没有保障;不以人为本，只靠管理规章，条条框框，强权管制，那么也会使人被
21、动，产生内耗，难于限制，不能协调，人的主动性也就得不到发挥，规章制度也失去意义。 总之在老师的管理中，我们要想方设法调动老师的工作主动性，充分发挥老师的主观能动性。既让老师在工作中有成就感，又能全身心的投入到学校的教学中，为学校的教化教学质量的提高尽自已的全力。 五、稳步提高教学质量 1.落实常规教学管理 教学常规管理是教学管理工作的重中之重，是教学质量提高的强有力的保证。新的学期我们将接着从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强对老师的过程管理。其中作业教案的检查对分学科组对老师进行等级评定，让老师有竞争意识，端正工作看法，从细微环节着手做好平常的工作。
22、 2.发挥课堂效率 老师上课时充分发挥课堂效率最优化是教学成果提高的重要保证。提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个老师的教学行为的问题，向40分钟(或45分钟)要质量，也绝不仅仅是一个向教学行为要质量的问题。就课堂教学本身而言，除了教学行为之外，还有教学中是否留意了学生心理的发展。这就要求老师课前要细心打算教学内容，更要注意对学情的了解。 我们激励课任老师与学生多沟通接近学生，知道学生那些方面有需求，这样课堂上教学组织会更有针对性。同时，新的学期我们要求老师在课堂上尽可能的组织学生小组合作沟通学习，尝试运用“学案式”教学，让学生上课有自主性，老师只是加以引导，让学生成为学习的主子。 3.强化个别辅
23、导 在一个班级里，由于学生受智商、情商、接受实力、家庭背景等因素的影响，难免使他们表现出这样或那样的差异。因为有差异，我们要在一堂课内兼顾全部，让全班同学都达到预期的教学效果是不太可能的。所以，依据实际状况我们在新的学年将接着学校统一支配了个别辅导。 个别辅导是课堂教学的有益补充，在学期初排课时，每天下午最终一节课学校同时上辅导课。上辅导课时，有针对性的对学生加以辅导，尽可能面对学生做到“日日清”。 4.落实单元检测及分析汇总 单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、刚好调整教学的重要手段。我校要求同年级同学科基本统一教学进度，同步落实单元检测(包括实践活动检测)，做到刚好检测、批改、讲评
24、。每次月考结束后，教育处刚好汇总，年级主任和各年级分管领导刚好组织本年级老师召开质量分析会，提出相应措施并加强落实的监督。每次月考与还将从班级配套人数、各学科名次的排名等方面进行比较，做到动态管理，强化老师竞争意识。 5.落实老师基本技能培训 进的教学手段和扎实过硬的教学基本功，是提高课堂教学效率的重要途径。为此，我校依据老师的实际状况，分不同层次，有针对性地组织老师进行了“三笔字”、“一般话”、“资源下载”、“课件制作”、“多媒体应用”等技能性专题培训。 六、抓住体卫艺工作 新学年我们将全面贯彻学校体育工作条例学校卫生工作条例和学生体质健康标准精神，切实搞好学校的体卫艺工作，培育学生良好的卫
25、生习惯，确保学生身心健康发展。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教化质量，增加学生的身体素养，提高学生的卫生意识，培育学生的艺术天赋。争取在提高教学质量的同时，创办有特色的学校，促进学生全面发展。 七、稳步推动教学资源整合后的学区一体化工作 “学区一体化，初中管小学，实施九年一贯制”，是近年来我市探究农村教改的新思路。新的学年我们将结合绵山镇实际状况，进一步撤并一到两所小学，整合教学资源。一个学区内从小学到初中形成一个整体，以初中为中心，统一配备学科老师、统一编排课程表、统一学籍管理、统一运用试验仪器，形成“管理相对集中，目标整体规划，分步进行实施，各校独立建制”的
26、管理格局，真正做到加强农村薄弱校和薄弱学科的建设，使绵山镇的教化水平整体提高。 八、发挥小学部的管理职能，稳步推动小学工作的全面快速发展 去年八月教学工作会上，温大勇副局长明确指出“我市实行九年一贯制的管理，小学增设了分管小学的专职副校长，作为校长要抓大事，要抓中学，但切忌不要忽视了小学，要充分信任和运用小学专职副校长，给他们肯定的财权，保证其工作经费，责权利明确，要把小学的教学工作和校本教研和他们的工作考核结合起来，充分发挥他们的作用，把小学段的教学工作搞好。” 绵山镇中心校有一所中学，六个学区九所小学，中学教学质量主要由校长来抓，辖区内小学的教学质量则由分管小学的副校长负责。为加强各小学的
27、管理，小学部特地设置教研室，对全部小学的进行业务方面的统一管理。定期组织考试组织阅卷，核算成果对考试成果进行排名。 新的学年，我们将学校进一步明确小学部领导的职责、权力。对小学部的工作提出明确的工作目标细则，并实行目标量化管理，让小学部在学校宏观领导下实行相对独立管理，小学部校长对九年一贯制校长负总责。要求小学部领导及相关人员熟知小学工作的特点，各学科的课程标准及教材，进而形成一种正确的适合小学快速发展的办学思想，制定出小学部中长期工作目标。完善各岗位职责，完善小学部管理制度，形成管理体系，实现管理精细化、规范化。 以上是我校新学年的学校工作安排，不足之处望局领导指正。 学校学校工作安排 篇5
28、 一、指导思想 以县文教体育局、县人劳社保局联合下发的加强和改进学校教化科学探讨工作的实施看法为指导方针，围绕教研室目标管理责任书和学校工作要点，充分发挥学校教研机构的职能作用，主动改革创新，大力推动校本教研工作，坚持“常规打基础，教研上台阶，试验出成果，管理出效益”的基本方法，以校本教研促校本研训，以校本研训促老师专业成长，以老师专业成长促课程改革，以课程改革落实素养教化。充分挖掘教化资源，走科研兴教之路，使我镇教化教学工作可持续协调发展。 二、目标与任务 1、立足课堂教学改革。上半年在各校课改年级推广和试验“自主.合作.探究”教学模式，下年在各年级全面推行该课堂教学模式。 2、加强校本教研
29、制度建设，以制度规范教研过程，保障课题探讨健康发展。加强教学反思，开展行动探讨，实现校校、人人有课题，并在县级确立一项教研课题，以提高我镇教研工作的整体水平。 3、扎实开展校本培训，全面提升老师实施新课程改革的实力。加强对辖区各学校校本培训的指导，在培训中要定内容、定目标、定任务、定进程、定措施，定期考核，保证培训达到预期的效果。 4、收集和开发教学探讨的各种文字、电子资料，建立校本教研资源库。发挥联片协作，中心辐射作用，定期作好对辖区各校教研校改工作的指导和督查，加强教研成果的征集、评审和推广。 5、构建教研网络体系，加强教研队伍建设。建全学校教研室机构，建起辅导区学科教研组，充溢教研力气。
30、在骨干老师中聘请一批学科带头人，带头搞教研。 6、加大校本教研的宣扬力度。 三、措施与方法 1、大力宣扬开展校本教研的现实意义，通过培训、会议等形式，营造实施校本教研的舆论氛围，提高学校和广阔老师、教学探讨人员对校本教研重要性的相识，抓好对教研组长和学科带头人的学习和培训，督促各教研组对老师参加教研的宣扬和培训，并制定出落实方案。 2、全面分解落实本年度教研工作各项任务，建立学校教研管理长效机制。一是结合各学校工作实际，制定出教研组长岗位目标，签订教研组创佳评差目标责任书，实行教研组长负责一个片区和一个学科的制度。二是确立学科带头人指导和组织一个年级一个学科的教研教改课题试验，总结推广教研教改
31、先进阅历；三是细化目标，老师人人落实教研任务和指标；四是实行每周教研例会制度；五是建立教研教改激励机制，对在教研教改中做出突出贡献的教研组和老师进行表彰嘉奖。 3、亲密协作学校教育处，对“双常规”、远程教化设备运用、试验教学、图书阅览等工作的正常化、规范化进行探讨和管理，保证各项任务达标。 4、广泛开展教研教改系列活动，推动学校、老师的教研教改工作，增加教研工作活力，引导学校和老师在研讨培训中不断提升实力。 （1）开展以突出体现新课程改革理念和运用远程教化设施设备技术为核心评价内容的全员赛教，强化老师课堂教学改革意识，促进老师人人上优质课。 （2）学期初召开学科带头人、教研组长培训会；学年内开
32、展课堂教学模式改革，课题探讨，远程教化一、二模式教学应用，校本课程及综合实践课的培训支配会、研讨沟通会、汇报总结会各一次，教改成果沟通展示会两次。 （3）进行两周一次校本教研活动，围绕“双常规”、课改、远教设备与资源运用、试验进行教研。提出“问题即课题，过程即探讨，解决即成果”的校本教研基本要求。 （4）主动开发校本课程，挖掘校内外教学资源，制定校本课程教学安排和纲要，规范教学规程，完善校本课程的管理和考评机制。 （5）进行两周一次的校本培训活动，做到“内容、进程、组织、考评”四落实。 （6）开展对师生综合评价的探讨活动。着眼发挥评价的激励作用，建立以促进学校、老师、学生可持续发展的评价方案。
33、建好老师业绩、实力以及科研成果档案，指导课改年级建好学生成长记录袋。 5、主动组织老师参与上级业务部门组织的教化教学研讨及教研教改论文、成果征集评审举荐工作，成立本镇教研成果评审委员会，制定我镇教研成果评审制度，每学期组织1次教研成果评审举荐活动。 6、办好学校教研网站，供应教研沟通平台，传递教研教改信息。推出一批优秀教案、优质课件、优质课堂教学实录。 7、组织好各级各类教学论文征集评比、学科竞赛、非统考科目检测考试及质量分析评估等工作。 8、加强对辖区各校教研校改工作的指导、合作与检查。 9、强化内部管理，加强教研队伍建设。努力提高教研组长的思想素养及业务水平。广泛征求看法，修改完善本室的创
34、佳评差目标责任书和奖惩制度，使教研管理更加科学、民主、规范、高效。 10、严格考核与评估。 （1）中心校教研室工作由县教研室和校委进行考核，全镇各校的教研工作由中心校教研室组织人力进行考核与评估。 （2）各校负责人是教研教改工作的第一责任人，教研组长是干脆责任人。教研教改工作列入老师目标量化考核，作为聘任、评优、晋级的重要依据。 （3）推行教研教改工作“一票推翻制”，不参与教研活动、教研工作无起色或敷衍了事的教研组长和老师，年度考核不得评为“优秀”等次，且不能享受任何先进；教研教改工作成果突出的学校负责人和老师，中心校将举荐上报镇、县表彰嘉奖，且聘任、评优、晋级优先。 11、注意对教研教改活资
35、料的整理和收集，学校教研室内务工作由教研干事负责。 学校学校工作安排 篇6 本年度我校将接着在上级主管部门的领导下，针对教化特点，开展具有我校特色的爱国卫生工作，进一步扩大爱卫工作取得的成果，为创卫工作做出应有的贡献。 一、指导思想 仔细贯彻卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为宗旨，结合学校的实际，抓好环保意识教化，搞好校内环境，优化育人氛围，提高全体师生的卫生、环境意识和全体师生的健康水平。 二、工作任务 （一）抓校内环境卫生 1抓好卫生宣扬教化。定期召开以为卫生教化为主题的广播会，定期刊出卫生宣扬黑板报，宣扬图片展，营造卫生
36、宣扬氛围。校医室定期开设卫生指导课、女生指导课，有针对性地开展卫生教化，加强学生的卫生健康意识。 2划定卫生包干区，以班级、团支部为单位分区包干。坚持每天小打扫，每月一次的大扫除。使校内环境卫生责任到班，并落实卫生目标责任制，保持校内环境的净化、美化。 3加大卫生检查力度。采纳各级每天检查和政教处、学生会抽查相结合，设立文明卫生监督岗，将各项检查评比状况刚好汇总反馈，刚好整改，并记入班级量化考核，通过一系列的卫生教化和卫生评比检查活动，培育学生良好的卫生习惯。 （二）抓良好生活习惯的养成 1抓生活规律：以“劳逸结合、促进生长”为原则，抓好学生的学习、休息、饮食、体育熬炼、文艺活动等习惯，使学生
37、的生活丰富有节奏有规律，使学生的心理保持健康，使学生的身体健康生长、发育、增加。 2抓饮食习惯：以“吃好三餐、少吃零食”为原则。提倡俭朴，不吃不洁食物，不吃无卫生许可摊位的食物，不吃过期食物。学生的饮食要把握“七要”原则，它们是：三餐要合理，甜食要少吃，粗细要搭配，食物要多样，食盐要限量，油脂要适量，饥饱要适当。 3抓个人卫生：以“表里合抓、身心健康”为原则。抓好学生的“面容”（头脸），“身容”（穿着形态），做到学生象学生。保持个人日常卫生，勤洗澡，勤换衣服，不饮生水，饭前便后要洗手，生吃水果要洗净，勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。 4抓心理健康：以健康教化课开设为依托，使学生以健康的心态来处理
38、身边的事务，胜不骄，败不妥，时时保持欢乐的心态，主动的心情，良好的行为。 5抓站、坐、行姿：以“站如松，坐如钟，行如风”为原则，三态要充分体现中学生健康和活泼的精神风貌。 6抓控烟工作。 抓限制吸烟的教化宣扬。学习和宣扬控烟有关法律、法规，如中华人民共和国未成年人爱护法中华人民共和国广告法中华人民共和国烟草专卖法等法律、法规。 抓限制吸烟禁示性规定。严禁学生在校内外任何场所吸烟，严禁老师在教室、会议室等公共场合吸烟。 制定限制吸烟奖罚措施。如老师在规定的禁烟场合吸烟一次者罚款20元，学生在评比三好学生时若发展有吸烟行为由实行“一票推翻制”，开展无烟办公室的评比活动，对评比出的无烟办公室进行表彰
39、嘉奖等。 （三）抓常见病多发病的防治 龋齿、近视、沙眼、贫血、蛔虫，养分不良是多发于中学生中的常见玻校医室要常常进行这方面的预防宣扬教化工作，定期支配这方面病的预防治疗工作。对得病者要指出其成病根因，指导他们如何治理、如何限制、如何保养。 （四）抓饮食工作人员的工作 饮食工作人员的状况，干脆影响学生进食。食堂人员要熟知个人卫生“四勤”，食品存放肯定要“四隔离”，有传染病者肯定不能上岗工作。刚好消退蝇、鼠、蚊、蟑。炊事员要留意个人卫生，定期接受健康检查。 （五）详细工作 3月重点抓好新卫生制度的落实，发觉问题刚好修正。 4月学生寝室检查及文明、示范寝室评比。 5月实行夏季卫生学问宣扬活动。 6月
40、做好学生健康档案工作。 8-9月：集中精力抓新生“面容”（头脸），“身容”（穿着），“整容”（形态）工作。 10月：接着抓好秋季灭鼠、蝇、蟑、蚊工作。 11月：对全体学生进行健康检查，健康教化专题讲座。 12月：学生寝室大检查，暨文明寝室评比活动。 学校学校工作安排 篇7 一、指导思想： 仔细贯彻中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法、学校卫生工作条例，切实加强学校卫生工作，提高学生健康水平。 二、工作目标： 1、严格限制学生近视发病率，做好眼保健操。 2、小学生口腔卫生保健学问知晓率达80%，保健牙刷的运用率达100%，。 3、健全学校各项卫生档案，学生体检建卡率达100%。 4、教室采光、
41、课桌椅配套比例逐步符合教学卫生要求。 5、建立健全卫生管理制度。 三、工作重点： （一）加强健康教化。 1、根据宣城市中小学学校卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项卫生工作。迎接宣城市教化局关于市级“卫生学校”复查验收工作。 2、仔细上好健康教化课，做到有老师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康学问合格率达90%以上。 3、开展形式多样的健康教化宣扬活动。少先队及每班黑板报每期开拓卫生栏目。 4、坚持每周五校卫生评比日制度，着力培育学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达100%。 （二）做好学校卫生监督工作。 1、按学校卫生档案要求，做
42、好学生病假统计工作，提高上报数据的精确性。 2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。 3、仔细监督学校饮水卫生、食品卫生和饮食卫生，开展常常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。 （三）开展学生常见病防治。 1、接着开展防近视工作，刚好驾驭学生视力动态，对近视新发病率及假性近视刚好督促矫正，随堂订正学生读写姿态（一尺一寸一拳），不疲惫用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。 2、提高眼保健操质量，班主任要每天检查学生眼保健操状况，对穴位按压不精确的刚好予以订正。 3、依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好
43、预防宣扬工作、消毒隔离工作。 4、做好学生安排免疫工作。 5、协作卫生防疫部门广泛开展对手足口病、甲型n1h1型流感、近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血、艾滋病、血吸虫病、结核病、麻疹、风疹、流感、乙肝、流脑等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的.医学照看和心理卫生工作。 （四）主动做好创建工作。 1、根据学校卫生工作要求，仔细积累健康宣扬资料，为创建工作供应牢靠的依据和精确的数据。 2、接着对各班进行卫生评分，评流淌红旗（一周一次），室外接着划分责任包干区，定班定人负责，保持室内外清洁整齐。 学校学校工作安排 篇8 一、指导思想： 以课程改革为动力，以学生、老师和学校的发展为根本。以高
44、效益的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教化科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教化，全面提高教化教学质量。 二、工作思路： 依据教化改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和教化教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业发展这三个中心工作绽开。 三、主要工作： 本学期教务处接着抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。同心同德、想方设法提高教
45、学质量。 1、抓好常规教学的管理 、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止运用多媒体播放与教学无关的视频影像。 、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，仔细检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。 、完善教学管理考核项目，增加可操作性，提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 、要求老师仔细备课、写好教案、增加实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。 、教务处设专人抽查每位老师上课状况（漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等）并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。 、开展好教研组活动，制定教研组活动安排，教研组形成良好教研风气。仔细学习两纲，探讨相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，XX年以后参与