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1、第二课第二课 做好就业准备做好就业准备曲阜中医药学校政体部就业失败的案例：n小明毕业后到一家建筑公司工作。刚开始工作不熟，领导安排的工作没有做好，领导批评了他，他受不了，说了声：“我不干了”。离开了这家公司。失掉了这个工作。n小明为什么失去了这个工作？n受不了领导的批评，自我控制能力差、抗挫折能力差，没有做好适应社会的准备。怎样才能做好适应社会、融入社会的准备呢？教学目标n1、角色转换的四个重点n2、中职生社会能力提高的途径n3、掌握求职的基本方法一、做好“学校人”到“职业人”n1、学校人和职业人的区别：n权利、义务、规范存在差异一、做好“学校人”到“职业人”n2、角色转换的四个重点n角色转换
2、通过两部完成。n第一步：学生时代做好转换的心理准备做好转换的心理准备，了解两种角色的定位区别，在日常学习和生活中加强针对性训练，在实训期间有意识强化n第二步：首次就业后，结合岗位特点结合岗位特点，在从业实践中锻炼能力，争取尽快完成角色转换2、角色转换的四个重点n第一,成长导向向责任导向的转变n第二,个性导向向团队导向的转变n第三,思维导向向行为导向的转变n第四,智力导向向品德导向转变。第一第一、成长导向向责任导向的转变、成长导向向责任导向的转变n “学校人学校人”的主要任务，是努力学习知识，德智体美等全面发展，是接收教育、储备知识、培养能力的过程。n“职业人职业人”：承担并履行职业责任是非常关
3、键的，责任心不强，是用人单位考核职工的中药内容。第二、第二、个性导向向团队导向的转变个性导向向团队导向的转变n“学校人学校人”：学校人际关系简单，学习活动主要由个人完成。n“职业人职业人”：人际关系相对复杂。团队意识称为职业人应具备的素质之一。第三、思维导向向行为导向的转变第三、思维导向向行为导向的转变n学校人的学习活动以思维为主，主要特点是“想”。n职业人的职业活动以行为为主，主要特点是“做”。第四、智力导向向品德导向转变第四、智力导向向品德导向转变n“学校人学校人”以学习为主，虽然学校工作以德育为先，但智力高、学习好的学生往往是人心目中的佼佼者。n“职业人职业人”的职业活动以职业为主，企业
4、重视员工怎样处理“做人”和“做事”的关系。n职业道德职业道德是用人单位最看重的品质心理准备心理准备 获取获取付出付出学习知识学习知识履行责任履行责任个性发展个性发展服从协作服从协作想想做做智商智商情商情商扮演角色扮演角色成长导向成长导向责任导向责任导向个性导向个性导向团队导向团队导向思维导向思维导向行为导向行为导向智力导向智力导向品德导向品德导向 项目项目内容内容主体主体职业人职业人学校人学校人二、做好适应社会、融入社会的准备二、做好适应社会、融入社会的准备n1、职业生涯在适应社会、融入社会的过程的得到发展n能否适应社会、融入社会，直接关系到求职就业的成功率，而且决定职业生涯是否能顺利发展。n
5、社会能力包括交往和沟通、合作、自我控制、推销自我、抗挫折、谈判、组织和执行等多方面的能力二、做好适应社会、融入社会的准备二、做好适应社会、融入社会的准备n2、中职生社会能力提高的途径n她有备而来n讨论：n1、小刘在学校是怎样做的？实习时又是怎样做的？n2、为什么同事说他不像新员工？n3、他通过哪些途径提高自己的社会能力二、做好适应社会、融入社会的准备二、做好适应社会、融入社会的准备n2、中职生社会能力提高的途径、中职生社会能力提高的途径n（1）在学习中提高）在学习中提高n知识是能力的基础，但不能同于能力，将知识运用于实践才会成为能力，要有一个转化过程，这个过程需要训练。n（2）在日常生活中培养
6、）在日常生活中培养n（3）在社会实践中提高）在社会实践中提高三、掌握求职的基本方法三、掌握求职的基本方法n1、讲究求职技巧、讲究求职技巧n（1）收集就业信息n（2）掌握面试技巧n（3）善于推销自己na 根据对方需要推销自己nb要扬长避短地推销自己nC 要多渠道推销自己勿以善小而不为一位普通的中职毕业女生，为了减轻家里的负担，希望尽快找到一份工作。她到一家外企公司应聘，经理看了她的履历表，婉言谢绝了。她收拾起材料，准备告辞。但她起身时，扶椅子的手掌被钉子扎了一下。原来椅子上有一颗钉子露出了头，幸好手掌没被划破。她见房角有个锤子，征得同意后用它把钉子敲下去，然后转身离去。几分钟后，经理派人将她追了
7、回来，原来她被录用了。温馨提示：温馨提示：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。细小的事情也能体现出求职者的责任心，有强烈责任感的人，正是许多用人单位所需要的。善于自我推销的善于自我推销的“姐妹俩姐妹俩”学文秘的慧慧和玲玲，都爱笑、爱唱、爱跳，是班上的活跃分子，平时的关系也很好，像一对亲姐妹。慧慧英语拔尖，玲玲善于电脑操作，不但拿到了学校规定的职业资格证书，还考取了其他证书。一个当上了班上的学习委员，一个在学生会负责宣传。毕业时有家知名度很高的公司来学校招聘，看了档案和照片后，慧慧和玲玲落选了。她俩看着好机会就要错失，勇敢地敲响了面试办公室的门。慧慧用英语向人事部经理问候，根据事先对该公司的了解，简
8、洁地表达了对公司的向往。玲玲拿出多种证书和学生会的宣传工作总结，经允许后展现了自己的歌唱才艺。经理欣赏完走过来和她们握手说：“我代表公司欢迎你们。”点击观看温馨提示：温馨提示：要敢于推要敢于推销自己，善于展示自己，善于展示优势。但推。但推销要有真才要有真才实学，只有在学生学，只有在学生时代努力学代努力学习，提高自己，才能在推，提高自己，才能在推销自己自己时有信心，有信心，获得一份理想的工得一份理想的工作。作。三、掌握求职的基本方法三、掌握求职的基本方法n1、讲究求职技巧、讲究求职技巧n2、在日常生活中为求职做好准备、在日常生活中为求职做好准备n3、求职过程中要保持积极的心态、求职过程中要保持积
9、极的心态n a 要正视现实和自我，从实际出发，处理好理想与现实的关系。n b要敢于竞争，保持良好的心态。n C 要不怕挫折，遇到挫折后采取积极的态度分析失败的原因。挫折的不同反应类型挫折的不同反应类型积极型意志升华：意志坚强，愈挫愈勇增强信心：藐视困难，自我激励模仿先进：学习先进人物的意志与品质重订目标：延期、修订、转化目标客观分析：客观分析现实形势折衷型妥协折衷：折衷的态度消极型自我开脱：寻找借口、为自己开脱压抑怨尤：情绪低落、消极悲观幻想成功：胡思乱想，幻想不经努力达到目的推诿逃避：责任推给别人，逃避责任退缩回归：知难而退，回到原地做做好好就就业业准准备备课堂总结课堂总结方法技巧的准备方法技巧的准备能力准备能力准备心理准备心理准备机机遇遇只只偏偏爱爱那那些些有有准准备备的的人人。巴巴斯斯德德