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1、2022学习实践三疑三探教学模式心得体会_三疑三探学习心得 学习实践三疑三探教学模式心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“三疑三探学习心得”。 学习实践三疑三探教学模式心得体会 七里渠中心小学 陈大浩 开学初，在学校学习西峡“三疑三探”学习热潮的影响下，我更新了教学观念，不断探求和改进教学方法，树立了以学生为主体，以学生为本的理念，课堂以激发学生的学习爱好和培育学生良好的学习习惯为动身点，不断改进学生的学习方式和策略，取得良好的教学效果。尤其是“三疑三探”教学模式在课堂中运用后，使我的教改不断走向深化，下面与大家共同探讨一下。我在运用“三疑三探”这种教学模式之后的体
2、会。 一、“三疑三探”教学模式的优点。 首先，“三疑三探”教学模式中的“三疑三探”是指课堂教学中学习新学问阶段的三个主要环节，全面体现了学生在学习过程中的主体地位，实现了教与学的彻底变更。教学中让学生主动发觉问题，独立思索问题，合作探究问题，归纳创新问题，勇于评价问题，同时养成学生敢于质疑，擅长表达，仔细倾听和不断反思的良好学习习惯，让每一位学生都在民主和谐的氛围中学习。 其次，“三疑三探”教学模式能增加老师教学的乐趣。老师始终处在主导地位，课堂上喋喋不休第传授学问，工作单调无聊。这种模式须要老师有渊博的学问，迫使老师加强自身的学习，仔细探讨教材，才能上好每一节课，才能回答学生提出的各种问题。
3、老师在这种学习和思索中提升自己的价值，享受老师的乐趣。 再次，“三疑三探”模式对培育学生创新精神和创新实力具有重要奠基作用，它的价值已经远远超出“传道、授业、解惑”本身。 最终“三疑三探”教学模式有利于解决学困生厌学问题，减轻学生的课外负担。 二、教学中存在的问题。 1教学中，我们老师主导地位早已根深蒂固，由来已久，须要不断调整自己的心态，只有老师观念转变了，才能真正放手让学生自己去探究。 2老师的备课量大大增加，学生会提出许多意想不到的问题，这就要求老师学问丰富，打算足够。 3有时候对这种模式理解不够透彻，死搬硬套和课堂失控的现象，完成不了教学目标。 4有时课堂环节不够优化，存在耗费时间现象
4、。 三、实行措施。 1以往的课堂老师讲学生听。老师精神饱满，学生无奈接受，我们培育一批批只重视“分数”的好学生，我们的老师和家长也只看重分数，这样怎麽能培育创新型人才？所以实行这种模式也是大势所趋，现在我们刚接触，学习这种模式，这是一种过渡，我以为在英语教学中，不要照搬这种死模式，应把它和新课程结合起来，应当依据学生的不同年龄段，学校的实际状况，实行一种切实可行的具有自己特色的“三疑三探”模式。比如，讲解每一课学生肯定不会质疑，我想可以先让老师示范性引领一下，启发引导学生提出有价值的问题，待养成习惯后再渐渐放手。在学生不会自己编题出题时，老师可以先出一些题引导学生，渐渐过渡一下。 2英语课堂中
5、，在不预习的状况下放手让学生质疑自探问题，一堂课下来，许多同学英文读的还不够娴熟，更谈不上有感情，我觉得无论是什么模式的课堂，指导学生朗读都应当占着重要比重。这就要求老师合理支配时间，不能走过场，扎实有效地实施每一个环节，把握课堂的每一分钟，让40分钟出高效。 总之，教学有法，教无定法，任何一种好的教学模式，不肯定适合全部的科目，不肯定要让全部老师必需照搬，可以因人而异，敏捷运用。 学习实践三疑三探教学模式心得体会 西峡学习教学模式心得体会张俊雅本学年十一月初在学校领导的带领下我和其他十一位老师赴西峡五里桥中学听课，该校主要运用“三疑三探”教学模式，听完课我受益匪浅。下面是我的. 学习三疑三探
6、教学模式心得体会 学习三疑三探教学模式心得体会 2022年12月份，河南西峡一高校长杨文普来我校进行“三疑三探”教学模式讲座。听完讲座后，很多老师都被这一教学模式所振动，掀起了教改高潮，我自认. 学习三疑三探教学模式心得体会 学习“三疑三探”教学模式心得体会2022年11月21日早上八点，在平川区会展示中心，听了“三疑三探”教学模式创始人、河南省特级老师、河南省西峡县第一高级中学校长杨文普老师做. 学习三疑三探教学模式心得体会 学习三疑三探教学模式心得体会覃武术今日，我有幸参与了茨沟小学老师读书会，阅读了李春义先生的教化教学随笔一书，李春义先生是安康本土的教化专家、道德模范。他夕阳格外红. 学习三疑三探教学模式心得体会 学习"三疑三探"教学模式心得体会 我学习了“三疑三探”教学模式后，使我受益匪浅。对“三疑三探”教学模式得到进一步的相识和了解。“三疑三探”的好处就在于紧扣了一个“. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页