《2022学习初中生物新课标心得体会_新课标生物学习心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学习初中生物新课标心得体会_新课标生物学习心得.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学习初中生物新课标心得体会_新课标生物学习心得 学习初中生物新课标心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“新课标生物学习心得”。 初中生物新课程培训心得体会 王福丽 20 12、 8、21-22日，我有幸参与烟台市教化科学探讨所在龙口海湾酒店举办的初中生物新课程培训，经过两天的新课程培训及自己在实际教学中的实践，结合对新课程的重新学习和仔细总结，本人感受颇深。 1、注意培育学生的创新实力、探究实力 例如“探究种子萌发须要的外界条件”的试验，通过分组做发豆芽的试验，再分组讲出由学生自己归纳的关于种子萌发须要的外界条件：水分、空气、温度。在做发豆芽的试验的同时，请
2、学生留意视察自己发的豆子有多少发了芽，又有多少不发芽，同时计算出种子的发芽率。通过探究试验的教学，充分发挥了学生的动手、视察实力，给学生表现的机会，学生既学习了学问，培育了操作技能，又激发了学生的学习爱好。新课标和新教材强调注意学问形成过程的分析，把握学问系统内部的关联和转化，促进学问、技能、思维的迁移，充分发挥学生在学习中的主体作用，以便调动学生的学习主动性、主动性和创建性，更好地培育学生的创新意识和探究实力。 2、重视学生的特性发展 生物学教学要求大胆改革传统的课堂教学模式，提倡和主动实践启发式、探讨式、合作式、探究式教学，加强生物学试验教学，主动采纳计算机网络等多媒体协助教学，使生物学和
3、信息技术整合，使课堂气氛活跃起来，互动起来。同时注意对学生的个别辅导，使每个学生都真正地成为学习的主子，促进他们的特性发展，新课标和新教材很好地体现了上述的精 神。 3、学习方式的变革 新课标要求学生主动、合作、探究式的学习方式。由过去“要我学”变为“我要学”。如何实现这一转变，关键是课堂是否能真正交给主体的学生，老师不再是课堂的主宰者、统治者、演讲者，而是学生的引导者、组织者、合作者。例如：影响种子萌发的外界因素一节进行到种子萌发须要哪些外界因素时，一名学生问到：老师，我认为种子的萌发肯定要土壤，因为我见过农夫种小麦、玉米、黄豆等种子时，都是把种子埋入土壤里，种子才能萌发出来? 我认为种子萌
4、发不肯定须要土壤，因为我妈妈生黄豆菜时，是把种子捂在被子下的潮湿的脸盆里。 另一名学生紧接着辩解到。须要探究的问题在学生的疑问中产生了。经过学生的探讨分析，在老师的启发引导下解决了有争议的问题。在新课程课堂上象上述这种针锋相对的提问状况常常出现，老师趁机发动全体学生分析问题、解决问题，探究式的学习方式就这样起先了，学生的主动性、主动性得到充分发挥，在激烈的争辩分析中，既解决了问题，又学到了学问，学生在不知不觉中提高了提出问题、分析问题、解决问题的实力。 4、要求把试验到落到实处 试验要求培育学生的主动参加、合作探究的实力，不光重视试验的结果，更要重视试验的过程，要求学生在做中学，学中做。这也是
5、新课程评价的一个重要内容，试验材料、用具等发动学生自己打算，学生打算的过程就是学习思索的过程，分析辨别的过程。 5、重视课堂教学和解决实际问题紧密联系 现在的课堂无论是学生提出问题，还是老师和学生合作学习，都离不开解决实际问题，让学生从身边的生活实际中体会到生物学问的重要性。比如：在播种种子之前为什么要浇地、翻地?为什么每个品种都有它固定的播种季节?为什么在小麦的扬花期遇到阴雨天会减产?移栽树苗时为什么要多带些土坨？为什么在小麦即将成熟时下一场雨也会造成减产?贮藏粮食时，为什么要晒干?为什么新疆的哈蜜瓜特别香甜等等问题，学生平常常常遇到的困惑问题，在课堂上经过探讨、争辩、在老师帮助解决了，学生
6、的那种成就感溢于言表。 总之， 新课程以学生为中心，以活动为中心，让学生在活动中学会合作，学会探究，新课程将以创新为中心，注意学生创新实力的培育，激发学生创建的欲望，勇于创新。新课改老师要先行，老师要不断充电，学习新学问，提高自身修养，贯彻新课标的指导思想，更新理念，改进教学方法，争取成为一名合格的、成熟的生物老师 。 学习初中生物新课标心得体会 初中生物新课改心得体会 学校：马伸桥镇中 姓名：赵金梅 时间：2022-10-23经过新课程培训及自己在实际教学的实践，结合最近对新课标的重新学习和仔细总结，本人感受颇深，体会如下：新课. 学习初中生物新课标心得体会 学习初中生物新课标心得体会唐山十
7、七中 王玉蓉2022初中生物新课标再次强调了生物课程的基本理念即：面对全体学生、提高生物素养、培育探究实力。针对这些理念，结合我校的教学. 学习初中生物新课标心得体会 初中生物培训心得体会本次有幸参与生物培训，经过老师们几天的新课程培训及自己在实际教学中的实践，结合对新课标、新教材的重新学习和仔细总结，本人感受颇深，详细心得总结如下：一. 学习初中生物新课标心得体会 学习初中生物新课标心得体会景台镇九年一贯制学校冯雪峰通过参与新课程标准的集体视频学习，我体会颇深：基本理念是：生物学是面对全体学生，学生是学习的主体，生物学习要以探究为核. 学习初中生物新课标心得体会 初中生物新课改心得体会经过多次的新课程培训及自己在实际教学的实践，结合最近对新课标的重新学习和仔细总结，本人感受颇深，体会如下：新课标用高度概括的语言，表述了生物学的基础. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页