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1、长春市第一实验中海小学长春市第一实验中海小学 周丽艳周丽艳.古诗引入 中国是诗的国度，你知道哪些描写秋天或有关动物的诗歌?0.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。两个花鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。头上红冠不用裁，满身雪白走将来。古诗引入0 中国是诗的国度，你知道哪些描写秋天或有关动物的诗歌?.刘大白（刘大白（1880188019321932），浙江绍），浙江绍兴人，原名金庆棪，现代著名诗人、兴人，原名金庆棪，现代著名诗人、史学家，我国新诗运动的重要倡导者史学家，我国新诗运动的重要倡导者之一。五四运动中，与经亨颐、陈望之一。五四运动中，与经亨颐、陈望道、夏丐尊并称为道、夏丐尊并称为“五四浙江四杰五四浙
2、江四杰”。代表作有旧梦卖布谣秋之代表作有旧梦卖布谣秋之泪等。泪等。刘大白作者介绍0.徐志摩（徐志摩（1897-19311897-1931），中国著），中国著名新月派现代诗人，散文家，倡导新名新月派现代诗人，散文家，倡导新诗格律，对中国新诗的发展做出了重诗格律，对中国新诗的发展做出了重要的贡献。代表作有再别康桥要的贡献。代表作有再别康桥翡冷翠的一夜云游等。翡冷翠的一夜云游等。徐志摩作者介绍0.有节奏地朗读课文，注意停顿。有节奏地朗读课文，注意停顿。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。初读课文0.有节奏地朗读课文，注意每行诗的最后一个字
3、，你发现了什么有节奏地朗读课文，注意每行诗的最后一个字，你发现了什么?花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。初读课文花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。0韵脚不断变化一节一韵.字理识字字理识字 chocho认识生字0 巢巢:甲骨文甲骨文“巢巢”下面是下面是“木木”，代表树，代表树，“木木”上面犹如三只小鸟一起栖息在树窝上面，上面犹如三只小鸟一起栖息在树窝上面，“巢巢”就是小鸟们的家。就是小鸟们的家。.字理识字字理识字 zhnzhn认识生字0 罗罗:甲骨文甲骨文 （网，捕鸟的罩具）（网，捕鸟的罩具）（隹，（隹，鸟雀），表示小鸟被
4、罩在网罩里。本义：用网罩捕鸟雀），表示小鸟被罩在网罩里。本义：用网罩捕鸟。鸟。lulu 占占：甲骨文：甲骨文 （骨块）（骨块）（卜，魔杖，降（卜，魔杖，降 神道具）神道具）（口，巫师的解说），表示用兽骨（口，巫师的解说），表示用兽骨刻录巫师的解说。本义：巫师卜问，观察神迹，刻录巫师的解说。本义：巫师卜问，观察神迹，并将内容刻在兽骨上作为史记。并将内容刻在兽骨上作为史记。zhnzhn.看图识字看图识字苇苇wi芦芦认识生字0 多年生草本植物，多生在水边，叶子披针形，多年生草本植物，多生在水边，叶子披针形，茎中空，光滑，花紫色。茎可以编席，也可以造纸。茎中空，光滑，花紫色。茎可以编席，也可以造纸。根
5、状茎可入药。也叫苇子。根状茎可入药。也叫苇子。.多音字多音字尽管 尽早 尽量 jn尽力 山穷水尽jn尽0.霸占：霸道地占有。偷渡：文中指太阳悄悄地落山了。理解词语0联系上下文，理解词语。联系上下文，理解词语。.1.读:默读两首诗歌。2.画:圈画出第一首诗歌中描绘的景物，第二首诗歌中花牛的动作。3.想:边读边想象，透过文字你仿佛看到了什么，听到了什么。自主学习0 学习指南一学习指南一建议时间:3分钟.1.说:小组内成员间交流自己的想法。2.选:每组选派一人进行汇报，其他人可补充发言。建议时间:3分钟合作学习0 合作指南一合作指南一.圈画出诗歌中描绘的景物。圈画出诗歌中描绘的景物。归巢的鸟儿，尽管
6、是倦了，还驮着斜阳回去。了解内容0双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。.读读秋晚的江上秋晚的江上，你仿佛看到了什么，听到了什么你仿佛看到了什么，听到了什么?我看到了 ，凌江飞渡，江边的 在夕阳的映衬下格外美丽。倦鸟归巢倦鸟归巢芦苇芦苇驮着斜阳驮着斜阳展开想象0.“倦倦”“”“驮驮”体现了什么体现了什么?归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。归鸟归鸟“倦倦”了，这是诗人的想象，同时也是了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。诗人情感的移入。而而“驮驮”字，突出了鸟倦的程度，另一方面字，突出了鸟倦的程度，另一方面也进一步渲染了景致的绮丽也进一步渲染了景致的绮丽。品读诗歌
7、0.“红颜红颜”指什么指什么?这一句运用了什么修辞方法，这样写有什这一句运用了什么修辞方法，这样写有什么好处么好处?夕阳的余晖点染了江面，也妆红了芦苇。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。特指女人美丽的容颜。品读诗歌0.头白红颜夕阳 从“头白”到“红颜”，运用拟人的手法把芦苇人格化，给诗文平添了一丝情趣，给图画增加了色彩。品读诗歌0 “红颜红颜”指什么指什么?这一句运用了什么修辞方法，这样写有什这一句运用了什么修辞方法，这样写有什么好处么好处?.有感情地读一读第有感情地读一读第2 2小节。小节。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。朗读时带着对大自然的
8、喜爱之情，同时感受诗歌的画面美、节奏美、语言美。品读诗歌0.花牛在草地上做了哪些有趣的事？花牛在草地上做了哪些有趣的事？在草地上坐在草地上眠在草地上走在草地上做梦了解内容0动动静静.读读花牛歌花牛歌，你仿佛看到了什么你仿佛看到了什么?花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。展开想象0花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。剪秋罗.压扁了剪秋罗，可以看出花牛的什么特点？压扁了剪秋罗，可以看出花牛的什么特点？可以看出花牛的无拘无束。朗读时，要用舒缓的语气，读出花牛的悠闲自在。花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。展开想象0.从从“霸占霸占”
9、可以体会到什么可以体会到什么?表明天朗气清花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地上睡觉，身上的白色和白云融为一体。视线转移到了天上展开想象0.花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。在草地里走，有什么有趣的事情发生？在草地里走，有什么有趣的事情发生？说明作者观察仔细花牛甩尾图展开想象0.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。在草地里做梦，又有什么有趣的事情发生？在草地里做梦，又有什么有趣的事情发生？花牛做梦图拟人夕阳落山太阳偷渡形象生动、富有情趣展开想象0.猜一猜花牛会梦到什么？猜一猜花牛会梦到什么？天空真美啊！青草的味道真是太美味啦！展开想象0.1.想:(1)夕阳落山，还有哪些事物会被染红
10、呢?仿照秋晚的江上最后两行诗，两仿写两句。(2）花牛在草地上，还会做些什么?仿照花牛歌，再写一两节诗。2.写:两项任务，任选其一，仿写诗歌。自主学习0 学习指南二学习指南二建议时间:3分钟.1.评:小组内互读仿写内容，互相点评。2.改:根据评点进行修改。建议时间:3分钟合作学习0 合作指南二合作指南二.读一读，下面的两首诗，感受江边秋夜景色的美好和诗人读一读，下面的两首诗，感受江边秋夜景色的美好和诗人奇特的想象。奇特的想象。暮江吟 唐 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。拓展阅读0 致老鼠 阎妮我喜欢你们一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。如果我到了你们的王国，一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙。还要教你们自己劳动，做事不要偷偷摸摸。我还要给你们介绍个朋友它的名字叫猫。.