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1、2022学前班健康教案_学前班健康教育教案 学前班健康教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学前班健康教化教案”。 第一课 牙儿乐队 活动目标 了解换牙的基本学问，学习爱护牙齿的方法。 活动打算 大牙齿模型，小镜子若干，饼干一袋，幼作用书。 活动过程 一、猜谜语引出课题。 健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 二、了解牙齿的作用。 1、老师发给每人一块饼干，让幼儿体会牙齿的作用。 2、提问：牙齿有什么作用？ 小结：牙齿可以把大块的食物嚼碎，嚼碎的食物吃下去简单消化。 三、发觉牙齿的隐私。 1、 2、 3、 4、 5、气。 四、爱护牙齿的方法。
2、 提问：如何爱护牙齿？ 小结：当牙齿松动时，不要用手去动它，否则会影响恒牙的长出，并简单引起牙床感染发炎，要让它自己脱落；也不要用舌头去舔它，幼儿视察牙齿模型，说说牙齿的形态、颜色，数一幼儿每人一面小镜子，看看自己的牙齿是什么样的。 引导幼儿相互沟通自己的发觉。 看教 材，提问：为什么有的小挚友的门牙不见了？小结：小挚友刚生下来时没有牙齿，渐渐长大了，数有多少颗。 请已经起先换牙的小挚友讲讲自己的换牙经验。 就会长出牙齿，叫乳牙，到了六岁左右就起先换牙了，唱歌漏这样会牙齿长得不整齐；要早晚刷牙，饭后漱口，少吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物；牙齿有问题时要到医院治疗。 五、嬉戏“扣牙”：
3、老师和幼儿一起听音乐作扣牙嬉戏。 活动延长与建议 1、 2、 请家长提示幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。 开展“比比谁的牙齿好”活动。 其次课 身体小卫士 活动目标 1、 2、活动打算 放大镜若干，不同肤色人的图片，冰水，热水、绒毛玩具、砂纸、海绵、钢丝球、幼儿用书。 活动过程 一、相识皮肤的特点。 1、 2、 3、 4、幼儿相互视察，看看身体的哪些地方有皮肤。 幼儿在放大镜下视察皮肤，看看皮肤上有什么（有幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。 幼儿沟通自己的发觉。 了解皮肤的特点、作用及种类。 学习爱护皮肤的方法。 纹路、毛孔、汗毛等） 小结：皮肤像一件合身的衣服，穿 在我们的身体的外面，
4、爱护 着我们的身体。皮肤上有小毛孔、汗毛和细小的纹路，皮肤有弹性。 二、了解皮肤的作用。 供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。 小结：皮肤能感觉到冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感 觉，我们就能爱护好身体不受损害，如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤能调整人体温度，天热时，毛孔张开，帮助身体排汗、散热；天冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。 三、了解爱护皮肤的方法。 提问：如何爱护皮肤的方法？ 小结：常常 进行户外熬炼，保持皮肤的清洁；运用合适的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤；皮肤
5、受伤或被蚊虫叮咬应刚好处理，防止感染。 四、了解皮肤的种类。 1、供应不同人种的图片，引导幼儿视察了解生活在世界各地的人有着不同的肤色。 3、看看自己的皮肤和他们有什么不同？ 小结：不同种族的人有不同颜色的皮肤、有褐色的、黑色、白色、和黄色。我们中国人是黄皮肤。 五、观赏歌曲龙的传人 活动三 健康节日 活动目标 1、 2、活动打算 1、 2、活动过程 一、了解健康学问。 活动前老师和幼儿一同将收集的爱牙日，爱眼日、健康节日的课件或图片；幼儿用书。 爱耳日的资料布置成展板。 知道“爱牙日”、“爱眼日”等 和健康有关的节日。 学习爱护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。 1、 2、 3、朵等。 老师和
6、幼儿观赏展板，自由沟通。 提问：这块展板上都有什么？你能向大家介绍一下请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣自己收集的材料吗？ 传和介绍与健康有关的学问，如爱惜眼睛、爱护牙齿、爱惜耳 二、观看课件，了解和健康有关的节日。 1、提问： （1） 为什么要宣扬这些健康学问呢？眼睛、耳朵、牙齿这些器官司有什么重要的作用？ （2） 你知道爱牙日、爱眼日和爱耳日是哪一天吗？为什么要设立这些有关健康的节日呢？ 2、老师出示图片，和幼儿玩匹配嬉戏，把爱牙日、爱眼日、爱耳日与详细的时间联系起来。 小结：眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官，为了让大家好好爱护它们，所以设立了特地的节日。 三、老师引导幼
7、儿设计宣扬画。 1、 2、提问：我们应当怎样爱护眼睛、耳朵、牙齿这些重老师激励幼儿为健康节日设计宣扬画。 要的器官呢？ 小结：在“爱牙日”这天我们可以做些什么？ 四、小小设计师：幼儿分小组设计宣扬画，并进行展览。 活动四 细菌家族 活动目标 1、 2、活动打算 显微镜，幼儿用书 活动过程 了解细菌的多样性，知道细菌对人体的好处和害处。 培育良好的卫生习惯。 一、了解细菌的特点。 1、 2、请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌，告知幼儿如请幼儿说说哪些食物是不干净的。不干净的食物假如吃了不干净的食物，这些细菌就会跑到我们身体里面。 变质的食物、不符合卫生标准的食物、过期的食物等。 小结：变质的食物、
8、不卫生的食物、过期的食物都不能吃，因为这些食物都不符合卫生标准，人吃了会生病。 二、细菌的分类。 看幼儿用书提问：图片上都有什么？ 小结：细菌分有害菌和有益菌，左边图中是食物放坏了，变质了，长细菌了，吃了会生病，这种细菌叫有害菌；右边的图中画有酸奶、葡萄酒、面包、馒头等食物，这些食物中的细菌对身体有好处，可以帮助消化，这种细菌叫有益菌。 三、找细菌，学分类。 请幼儿说一说日常生活中哪些地方有细菌，是有益菌还是有害菌。如沙子里、厕所里、蛋糕里等。 四、学习正确的洗手方法。 1、会生病。 2、学习“五步洗手法”。 “湿”：打开水龙头，将手淋湿后关紧。 “搓”：打肥皂或洗手液，手心手背搓干净。 “冲
9、”：打开水龙头，把手冲干净。 “捧”：用手捧水冲水龙头后，关紧水龙头。 “擦”：用自己的毛巾把手擦干净。 活动五 花生米的奇遇 活动目标 1、 初步了解各消化器官的功能和食物在人体内消化汲取的过程。 老师：生活中到处都有细菌，假如我们吃东西时没有洗手或洗得不够干净，就会把细菌吃进肚子里，会肚子疼， 2、活动打算 1、 2、 3、活动过程 培育良好的饮食卫生习惯。 消化系统挂图一幅。 五香花生米。 各种食物（馒头、青菜、胡萝卜等）头饰。 一、听故事，了解食物消化过程。 1、儿去了？ 2、 3、 老师装出特别神奇的样子，耳朵贴在个别小挚友老师以花生米的口气讲解并描述：刚才小挚友把我放进的肚子上听一
10、听。 嘴里、用尖硬的牙齿把我磨碎，然后，经过一个叫食道的管子，把我送到一个叫胃的大口袋里，在胃里、我停了一段时间，一些酸性的液体把我消化得像稀饭一样，之后，我再进入一段曲曲折折名叫小肠的管子里，我有养分的东西被小肠汲取了，送人身体的各个部分，剩下的废物被送入粗粗的大肠形成粪便，从肛门排出来。 活动六 他为什么肚子疼 活动目标 1、 2、 活动打算 多媒体课件或图片他为什么肚子疼 活动过程 一、看课件。 毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊：“哎呀！哎呀！”老师问：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼！”老师带毛毛去看病。 1、提问：毛毛为什么肚子疼？ 知道多吃零食及冷饮影响身体健康。 培育良好的饮食习惯及自我
11、限制实力。 请小挚友每人吃一粒花生米，提问：花生米到哪 2、幼儿探讨，发表自己的看法。 二、看课件。 1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。 2、启发幼儿再次探讨：引起毛毛肚子疼的缘由。 小结：毛毛小挚友不讲卫生，还吃了那么多的冷饮和零食，肚子里面的东西太多了，消化不了，所以他肚子疼。 三、阅历讲解并描述。 1、 2、让幼儿依据自己的生活阅历，谈谈自己肚子疼的感提问：假如生病了怎么办？ 觉和缘由。 小结：小挚友们要养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，蔬菜水果要洗净了再吃，要按时按量吃饭，不能贪吃冷饮和零食。假如生病了，要找大夫看病，按时打针、吃药。 四
12、、拓展阅历：说一说怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子。 让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，就能预防和削减疾病，身体就会健康。 五、复习儿歌小弟和小猫。 活动七 粗粮小吃店 活动目标 1、康。 2、活动打算 1、等。 2、幼儿每人一套餐具。 各种粗粮馒头、玉米饼、燕麦粥、红薯条、绿豆汤培育幼儿不偏食、不挑食的好习惯。 初步了解常见的杂粮，知道适量吃一些杂粮有益健 3、活动过程 画有粮食图案卡片数张。 一、粗粮自助餐。 幼儿品尝各种粗粮制作的点心，并自由交谈，沟通各自的阅历和感受。 二、探讨。 1、我们平常吃哪些粮食？米饭和面包是用什么做的？ 小结：我们平常吃得比较多的是米饭、面条、面包等 ，这些都是用
13、大米和白面做的，叫细粮。 2、么做的？ 小结：刚才我们吃的这些点心是用高梁、小米、红薯、玉米等做成的，这些东西叫粗粮。粗粮也是一种粮食，品种特别多。 三、了解粗粮的养分价值。 1、提问：你以前吃过粗粮吗？吃过哪些粗粮？为什么要吃粗粮？ 小结：粗粮里面很多养分是大米和白面中没有的，而且粗粮中有大量的纤维素和丰富的维生素，能熬炼我们的牙齿，通大便，对身体有好处，所以我们应当吃一些粗粮。 2、感觉？ 小结：吃太多的粗粮会不简单消化，所以也不能多吃，应粗粮细粮搭配着吃。 四、嬉戏“找家” 玩法：幼儿人手一张卡片，依据卡片上的图案，听老师的口令进行推断，并站到相应的圈中。如老师说：“高梁是粗粮”。幼儿认
14、为对就站到粗粮家中，认为不对就站到细粮家中。 活动八 运动之后 探讨：每餐都吃粗粮行不行？粗粮吃多了会有什么提问：刚才你吃了什么点心？味道怎么样？是用什活动目标 了解运动后的自我保健常识。 活动打算 多媒体课件、教学挂图或幼儿用书。 活动过程 一、播放课件（1）（没有课件或教学挂图，可用幼儿用书） 1、提问：图片上有谁？他们在做什么？他们玩得怎么样？ 2、引导幼儿探讨：小挚友在做完运动后会有什么感觉？ 二、播放课件（2） 1、提问：小猴、小狗、小鹿怎么了？为什么会这样呢？ 2、探讨：这些小动物在运动之后做了些什么？ 三、播放课件（3） 1、提问：他们在干什么？ 小结：踢完球之后，小动物们感觉又
15、热又渴，小猴干脆喝生水，小狗吃冰凉的雪糕，小鹿撩起衣服干脆吹电风扇，所以他们都生病了。 2、引导幼儿探讨：图片上还少了谁？小熊干什么去了？ 四、播放课件（4） 请幼儿视察小熊是怎样做的？ 小结：小熊运动之后，也感到很热，他先用干毛巾擦干头上的汗水，休息了一会儿，喝了一杯温开水，他感觉很舒适，也很凉快。 五、探讨：这些小动物在运动之后，谁做的更好一些？为什么？小挚友在运动后又会做哪些事情？ 小结：运动之后，我们会感到很热，要先用干毛巾擦干头上的汗，冬天时要刚好穿上外套，喝一些淡盐水或温开水，休息一会儿，可以洗个热水澡。 六、听音乐跳舞：健康歌，体验运动之后的感觉。 活动九 香烟先生的奇遇 活动目
16、标 1、知道吸烟对身体及四周环境的影响。 2、培育幼儿初步的环保意识。 活动打算 禁烟标记，多媒体课件香烟先生的奇遇见或图片，幼儿用书。 活动过程 一、相识禁烟标记。 1、观看课件或幼儿用书：香烟先生的奇遇。 2、提问：香烟先生想云哪些地方？看到了什么标记？这个标记是什么意思？ 3、相识禁烟标记。 小结：香烟先生想去电影院、图书馆、医院、超市和幼儿园，可是这些地方都不欢迎他。门口都有一个标记，这个标记叫“禁烟标记”，告知人们这里不能吸烟。 二、找寻生活中的禁烟标记。 1、出示禁烟标记，提问：你在哪些地方见到过这些标记？为什么要贴这个标记？ 2、幼儿分组探讨 小结：禁烟标记到处都有，如电影院、图
17、书馆、加油站、学校、医院、商场等，因为在公共场所吸烟既有害他人健康也担心全。 三、了解吸烟的危害 1、看课件或图1：一个人身体瘦弱，牙齿发黄、不停的咳嗽。 看课件或图2：爸爸在屋子里抽烟，宝宝被呛得大哭。 看课件或图3：一人将烟头扔在干草丛里，草丛着火了，引起火灾。 2、提问：你看到了什么？ 小结：吸烟影响身体健康，对别人危害也很大，有时不当心还会引起火灾，造成很大的财产损失，所以要禁烟。 四、了解“世界无烟日” 老师：为了让更多的人了解吸烟的危害，便有了“世界无烟日”，也就是每年的5月31日。为了让我们的环境更美妙，身体更健康，你们要争当禁烟小卫士，告知四周的人吸烟有害健康，快快戒烟吧！ 活
18、动十 快睡吧，小田鼠 活动目标 1、知道早睡早起有益健康 2、培育良好的睡眠习惯。 活动打算 幼儿用书及图片、课件。 活动过程 一、讲故事最勤快的和最懒散的。 二、提问： 1、大森林中谁起得最早？谁起得最晚？ 2、平常你是怎么做的？ 三、看课件快睡吧，小田鼠 1、时钟指向晚上9点，小田鼠拉拉已经睡觉了。 2、时钟指向早晨7点，窗外大公鸡叫了，拉拉起床穿衣服，打算上幼儿园。 3、时钟指向晚上11点，小田鼠呼呼还在看电视，吃零食。 4、时钟指向上午10点，太阳已经照进屋子里了，呼呼还在蒙着睡大觉。 提问：小国鼠呼呼和拉拉是怎样做的？谁做的对？ 小结：拉拉每天按时睡觉，按时起床，晚上不吃零食，拉拉做
19、得对。 四、探讨：你们是怎样做的？应当怎么做？ 小结：小挚友应当早睡早起，这样才会有精神，身体才会健康。 五、学习手指嬉戏。 大拇指醒来了，伸伸腰； 食指醒来了，刷刷牙； 中指醒来了，洗洗脸； 无名指醒来了，梳梳头； 小拇指醒来了，做做操！ 活动十一 欢乐双休日 活动目标 1、学习合理支配双休日的活动。 2、培育良好的生活作息习惯。 活动打算 幼儿用书 活动过程 一、谈话：我的双休日 1、谈话：一个星期有几天？几天在幼儿园？几天在家里？双休日你一般都干些什么？ 2、幼儿分组沟通自己在双休日的活动。 二、看幼儿用书，幼儿讲解并描述。 图1：早晨，亮亮起床穿衣服。 图2：亮亮在熬炼身体。 图3：爸
20、爸妈妈带亮亮去游乐园玩。 图4：下午，亮亮和爸爸在家洗衣服。 三、提问：双休日亮亮都干了些什么？你觉得他的双休日过的怎么样？ 小结：双休日，亮亮没有睡懒觉，早早起床云熬炼身体，还和爸爸妈妈去了游乐园，帮爸爸做家务，表现得真不错，过得也很欢乐，我们应当向他们学习。 四、支配自己的双休日活动，并画下来，讲给爸爸妈妈听。 活动十二 打算好了吗？ 活动目标 1、学习按种类摆放物品，会整理自己的学习用具。 2、驾驭正确的书写姿态。 活动打算 多媒体课件或图片，幼儿用书。 活动过程 一、看课件或图片。 图1：淘淘画完画，将水彩笔丢的到处都是，妈妈让他整理好，他跑出门外，边跑边说：“我云玩了，你帮我整理。”
21、 图2：亮亮将自己的水彩笔放进笔袋里，摆放整齐。 图3：小丫趴在床上看书 图4：小雪坐在桌前看书，看完后将书放回书架。 二、沟通探讨。 1、提问：你看到了什么？他们是怎样做的？谁做得好？ 2、小结：亮亮自己整理学习用品，小雪看书写字姿态正确，而且做事有条理，我们应当向他们学习。 3、探讨：假如像淘淘和小丫一样，会怎么样？ 小结：淘淘不情愿整理物品，没有养成好的习惯；小丫的看书姿态不正确，对眼睛不好。 三、学习整理自己的物品。 1、请个别幼儿示范。 2、其他幼儿学习整理自己的物品：叠衣服、整理玩具及学习用具。 四、歌表演：我真的很不错 活动十三 交通平安我知道 活动目标 1、知道交通平安与每个人
22、的关系，自觉遵守交通规则。 2、能大胆地讲解并描述自己知道的交通平安学问。 活动打算 图片，幼儿用书。 活动过程 一、看图片。 1、老师出示十字路口及斑马线图片。 提问：这是哪里？你在什么地方见过？上面的白线叫什么？有什么作用？ 小结：这是十字路口，画有斑马线，是行人过公路时应当走的，也叫人行道，过公路走人行横道很平安。 2、老师出示红绿灯图片。 提问：这是什么？你在什么地方见过？有什么作用？ 小结：这是红绿灯，在十字路口都有，是指挥车辆和行人的，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 二沟通探讨 假如没有了红绿灯，大街上的车辆和行人就没有秩序，不但会堵塞交通，还很担心全，简单发生交通事故。 三提问
23、：小挚友们应当怎么做？ 1、幼儿沟通探讨。 2、小结：小挚友过公路时要留意平安，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯要停下来，走的时候要走人行横道，在没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车辆才能过，过公路时要牵着大人的手。 四看幼儿用书，说一说谁做得对？ 五嬉戏：“红灯停，绿灯行” 玩法：请一个小挚友，一手拿红灯，一手拿绿灯。其他小挚友开着车子过“公路”，看到绿灯往前开，看到红灯停下来，如违反嬉戏规则，停玩嬉戏一次。 活动十四 平安警示钟 活动目标 1、知道生活中有哪些担心全行为。 2、驾驭基本自我爱护方法。 活动打算 课件或幼儿用书 活动过程 一、看课件或幼儿用书 图1：一幼儿用手动电源插座。 图2
24、：一幼儿头朝下滑滑梯 图3：一幼儿的手不当心被门夹伤。 图4：一幼儿从楼梯扶手上往下滑。 二、探讨：他们这样做对吗？为什么？ 小结：这些小挚友这样做很危急，不但会伤了自己，还可以会伤到别人。 三、探讨：你还望见哪些危急的事情？应当怎样做？ 1、幼儿沟通探讨 2、小结：电源插座不能动，会触电；滑滑梯时应当一个跟着一个，坐着滑下来，不能拥挤；上下楼梯时要靠右边走；开门时手不能放在门缝里，这样会夹破手。 四、学习平安常识儿歌： 小挚友，细致听，平安常识要记清； 楼道打闹太危急，上下楼梯靠右行。 电源插座不能动，开门关门动作轻； 老师的话要记住，争当平安小明星。 活动十五 打雷的时候 活动目标 1、知
25、道打雷是一种自然现象，学习平安避雷的方法。 2、培育自我爱护的意识及崇尚科学、敬重科学的看法。 活动打算 多媒体课件打雷闪电，图片，幼儿用书。 活动过程 一、看课件打雷闪电 1、提问：你们看到了什么？ 2、幼儿仿照打雷的声音，描述闪电时的景象。 二、阅历讲解并描述 1、提问：在什么季节能看到这种天气？当时你的感觉怎么样？ 2、小结：打雷闪电一般会在夏每天气很热的时候发生，还经常伴随着大风或大雨。 三、看图片探讨：打雷闪电时，我们应当怎么做？ 图1：打雷闪电时，一幼儿躲在大树下。 图2：打雷闪电时，一幼儿在家看电视。 图3：打雷闪电时，爸爸在打手机。 图4：打雷闪电时，妈妈在玩电脑。 提问：他们
26、做的对吗？ 小结：遇到打雷闪电时，不能在大树下避雨，不能在空旷的操场上玩耍，在家里不要收看电视，不要玩电脑，不要打手机，要留意爱护自己。 四、了解雷电形成的简洁缘由及危害 老师：当两片带电的云碰在一起时，就产生火花，这就是闪电，碰撞的声音就是雷声。雷电会击倒高耸的物体，会伤到人，还会引起火灾，所以小挚友在雷雨天，不要在空旷的地方玩耍。 活动十六 我的故事 活动目标 1、知道自己在渐渐长大，了解自己的身体、学习、实力等方面的改变。 2、能大胆讲解并描述自己成长中好玩的故事，体验成长的欢乐。 3、培育主动的自我意识和宠爱自己的情感。 活动打算 一、照片展览会。 老师将幼儿的小展板布置在教室的活动区
27、，大家相互观看。 提问：照片上都是谁？是什么时候的照片？ 二、了解自己小时候和现在的改变。 提问：你小时候是什么样子的，现在是什么样子的？ 启发幼儿讲讲自己身体外部的改变，如：身高、体重等，也可以说说自己学会的本事。 小结：你们现在长高了，变重了，长大了更重要的是你们学会了各种各样的本事，学会了唱歌、跳舞、画画、讲故事等。 三、探讨：我是怎样长大的。 1、老师出示挂图我的故事，讲解并描述父母是怎样照看小宝宝的。 提问：宝宝为什么哭？妈妈是怎样照看小宝宝的？ 小结：你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，不舒适时只会哭，是妈妈给你喂奶，给你换上干净的尿布。妈妈抱着你，轻轻地拍着你，让你舒舒适服
28、地睡觉。你们在爸爸妈妈的关怀照看下，渐渐地长大了。 2、出示挂图，看看小宝宝如何学走路。 小结：妈妈为了小宝宝不摔跤，弯着腰扶着宝宝学走路，很累、很辛苦。你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们学走路的，现在你们不仅会走，还会跑、会跳，你们都要感谢爸爸妈妈。 3、出示挂图，看看小宝宝如何学本事。 小结：妈妈教宝宝学唱歌，给宝宝讲故事，带宝宝做嬉戏，宝宝学了许多的本事，会做许多事情。 四、嬉戏：“娃娃家” 幼儿自己找同伴，将两张椅子拼成小床，玩“娃娃家”嬉戏，学做爸爸妈妈，商议怎样照看好宝宝。 活动十七 当我不兴奋的时候 活动目标 1、懂得心情开心有利于身体健康，初步学习用正确的方式排解不开心的心情。
29、 2、能大胆表达自己的心情，在与他人的沟通中体验和共享欢乐。 活动打算 幼儿用书，音乐磁带及录音机 活动过程 一、感受欢乐：听音乐拍手入场，进行“碰一碰”的嬉戏。 二、说说兴奋与苦恼的事。 提问： 1、刚才玩得真兴奋，兴奋的时候你会怎样？ 2、除了兴奋的事，我们还会遇到一些不兴奋的事，谁来说一说你都遇到一些什么不兴奋的事？ 3、你喜爱兴奋自己还是不兴奋的自己？ 小结：爱生气是不好的习惯，会失去许多挚友，生气不仅让人不喜爱，还会身体产生不好的影响，生气的时候，吃不下饭、睡不好觉，会影响身体健康，所以我们要尽量不让自己生气。 三、探讨：怎样使自己兴奋起来。 提问： 1、当你不兴奋的时候会怎样做？
30、2、你这样做了，别人会怎样？ 3、有什么好方法让自己兴奋呢？ 小结：当你不兴奋的时候，可以和同伴玩，和同伴沟通，或者大声地哭一哭，这样就能排解自己不兴奋的心情，使自己欢乐起来。 四、探讨：怎样让别人兴奋？ 小挚友不但要自己保持开心的心情，还要想方法让别人感到欢乐，当你帮助同伴得到了欢乐，你也会感到欢乐。 五、歌表演：假如感到兴奋你就拍拍手 活动十八 小羊的苦恼 活动目标 1、能找出自身优点，树立自信念。 2、知道每个人都有优点，情愿向同伴学习。 活动打算 故事小羊的苦恼，幼儿用书。 活动过程 一、讲故事小羊的苦恼 有一只小山羊在草地上吃草，望见一匹小马嘚嘚嘚跑过来，特别神气。小马说：“小羊，你
31、能跑得像我一样吗？”小羊心里很难过，因为它没有小马跑得快；小羊路过池塘边，望见鸭妈妈带着小鸭在池塘里游泳，心想我怎么不会游泳呢？走着走着，小羊望见长颈鹿正在吃树叶，长颈鹿说：“小羊，我能吃到树叶，而你只能吃到小草”小羊听了，心里更难过了。 二、提问： 1、望见马儿跑的快，小羊心里怎么想？ 2、望见鸭妈妈和小鸭在池塘里游泳，小羊心情怎么样？ 3、望见长颈鹿颈项很长，个子很高，小羊心情怎么样？ 小结：小羊看到别人都有本事，觉得自己不如别人，心里很难过。 三、探讨：小羊问妈妈，妈妈怎么说？ 小结：妈妈说，每个人都有自己的优点和不足，你只看到了别人的优点和自己的不足，其实你也有很多别人没有的特长。 四
32、、说一说小羊的优点。 看幼儿用书，请幼儿说一说小羊有什么优点？ 小结：其实小羊也有很多优点，它每天兴奋的唱着歌，吃着青草，小羊长大了，它的毛可以纺成毛线，织成美丽、温煦的毛衣，羊毛还可以做成毛笔写字；羊奶含有丰富的蛋白质，常喝羊奶身体好。 五、夸一夸自己：说一说自己的优点。 学前班健康教案：健康节日 学前班健康教案：健康节日百手整理 起驾为您活动目标：1、知道"爱牙日"、"爱眼日"等 和健康有关的节日。2、学习爱护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。活动打算：1、活动前教. 学前班 环境健康教案 活动时间：2022年4月6日 活动名称：爱惜环境保健康 活动老
33、师：马丽萍 活动班级:学前班 活动目标:1、感受塑料制品给环境造成的严峻污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。2、通. 学前班健康卫生教案 学前班健康卫生教案活动名称：细菌家族活动目标：1、了解细菌的多样性，知道细菌对人体的好处和害处。2、培育良好的卫生习惯。 活动打算：显微镜，幼儿用书 活动过程：一、了解细菌的特. 学前班社会与健康教案 学前班社会与健康教案第一课：谁的姿态正确活动目标：1、知道不正确的坐、立、行、读的姿态会损害自己的身体。2、了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得爱护骨骼的健康。3、逐步. 学前班社会与健康教案 学前班社会与健康教案第一课：谁的姿态正确活动目标：1、知道不正确的坐、立、行、读的姿态会损害自己的身体。2、了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得爱护骨骼的健康。3、逐步. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页