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1、2020 学年最新人教版二年级语文下册教学工作计划 2020 2020 学年部编人教版二年级下册语文教学工作计划学年部编人教版二年级下册语文教学工作计划一、学情分析一、学情分析通过一年半的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了通过一年半的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。但学生的学习自觉性较差，语文素养不高，读书、写字等习惯的养成有但学生的学习自觉性较差，语文素养不高，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。待于加强和培养，学习兴
2、趣有待于引导、激发。二、教材分析二、教材分析新版二年级下册的教材仍然以专题组织单元，共安排八个单元，大新版二年级下册的教材仍然以专题组织单元，共安排八个单元，大体围绕“春光”“爱心”“传统文化”“童话“哲理”“科技”“故事”体围绕“春光”“爱心”“传统文化”“童话“哲理”“科技”“故事”“历史”等主题编排，共“历史”等主题编排，共 2525 篇课文，篇课文，4 4 篇识字，八个语文园地。本册教篇识字，八个语文园地。本册教材识字形式多样，课文内容丰富、富有童趣，语言规范，浅显易懂，符材识字形式多样，课文内容丰富、富有童趣，语言规范，浅显易懂，符合低年级学生的身心特点和认知规律。合低年级学生的身心
3、特点和认知规律。三、教学目标三、教学目标1 1、认识常用的汉字、认识常用的汉字 450450 个，会写个，会写 250250 个。个。2 2、熟记汉语拼音字母表，学习音序查字法查字典。、熟记汉语拼音字母表，学习音序查字法查字典。3 3、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁。、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁。4 4、培养正确、良好的写字习惯。、培养正确、良好的写字习惯。5 5、学习用普通话正确、流利地朗读课文。、学习用普通话正确、流利地朗读课文。6 6、培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。、培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。7 7、诵读浅显的儿歌、古诗，感受语言的优美。、诵读浅显的儿歌、古诗，感受语言的优美。1 2
4、020 学年最新人教版二年级语文下册教学工作计划8 8、认识课文中出现的常用标点符号。、认识课文中出现的常用标点符号。9 9、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。1010、能认真倾听别人讲话，了解讲话内容，与别人交流大方自然，、能认真倾听别人讲话，了解讲话内容，与别人交流大方自然，有礼貌。有礼貌。四、教学重难点四、教学重难点1 1、认识常用汉字、认识常用汉字 450450 个，会写个，会写 250250 个培养正确、良好的写字习惯。个培养正确、良好的写字习惯。2 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文，培养阅读兴趣，感受阅读、学习用普通话正确、流利地朗读课文
5、，培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。的乐趣。五、工作措施五、工作措施1 1、详细了解学生学习情况，努力做到教学因材施教，有的放矢。详细了解学生学习情况，努力做到教学因材施教，有的放矢。2 2、认真学习语文课程标准，准确把握阶段教学目标，新版教材特点、认真学习语文课程标准，准确把握阶段教学目标，新版教材特点和编排内容。和编排内容。3 3、认真备课，认真备课，设计新颖、设计新颖、灵活的教学方法，灵活的教学方法，努力激发学生学习兴趣，努力激发学生学习兴趣，培养各种学习习惯和学习方法。培养各种学习习惯和学习方法。4 4、开展丰富多彩的学习实践活动，巩固所学知识。、开展丰富多彩的学习实践活动，巩固所学知识。六教学进度六教学进度 2 2020 学年最新人教版二年级语文下册教学工作计划 3