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1、 静物画“静中有声”，它是画家心灵和情感的交响曲。一个教师的工作台（水彩画）1989 刘昌明 一个教师的工作台描绘了一个什么样的环境，画中的物品都告诉了你什么？其中主体形象是一件牛的模型教具，你怎样理解画家的用意？画家仅仅是在画静物吗？熏鱼（油画）1934 吴作人 静物画常常以生活中平常的物品为题材，表现出对平凡生活的情感态度。你能用简单的词语表述你对这幅画的感受吗？（油画）现代 沙耆静物|花果静物（油画）2010 王玉平 画面上的这盏台灯，让你会联想到什么？八尾金鱼（油画）现代 常玉 尝试分析这幅画中点、线、色彩（色相、面积）运用的特点。用简短的语言进行评述。天伦之乐（油画）现代 李建忠高更
2、的椅子（油画）1888 凡高（荷兰）不同的物品和不同的组合都能够反映不同的情感和意义。比较两把椅子，说说它们表现的寓意。思考思考思考思考练习练习练习练习学习活动一学习活动一学习活动一学习活动一 以自己喜爱的物品为题材，尝试用不同的构图摆放静物，并用铅笔或钢笔做构图练习。有壶的静物（油画）1650 苏巴朗（西班牙）水平线构图营造出安静平和、具有秩序感的画面。有壶的静物（油画）1650 苏巴朗（西班牙）物体体积大小、间距和明暗的变化产生节奏感，使画面显得生动。画具（水粉画）2009 罗尔纯农家小木桌（水彩画）现代 朱辉 用几何图示可以帮助我们理解画面构图的大致趋势，不同的构图给人不同的感受，说说你
3、的感受。画家是怎样表现主题的？提示：花朵桌上移动的影子冷色调的画面和单调的背景流失的记忆（油画）1999 陈淑霞 白色的果盘和衬布将零散的物品整合为一个整体。高脚盘、酒杯和水果（油画）1879 塞尚（法国）坚硬的笔触协调统一了不同质感的物体。高脚盘、酒杯和水果（油画）1879 塞尚（法国）有意识地将果盘和酒杯画成不对称的形状，以达到画面平衡的效果。水果的摆放有聚有散，形成大小不同的体积。通过变换梗部的朝向达到彼此呼应的目的。格式蛋糕（油画）1981 狄鲍德维恩（美国）尝试分析这幅画的构图，并画出简单的图示，谈谈这种方式给人什么感受。思考思考思考思考练习练习练习练习 变换色调来研究不同的色彩关系
4、，是提高表现能力的好办法。静物写生步骤学习活动二学习活动二学习活动二学习活动二 参考教材提供的写生步骤，画一组自己摆放的色彩静物。静物画“静中有声”，它是画家心灵和情感的交响曲。静物画常常以生活中平常的物品为题材，表现出对平凡生活的情感态度。尝试分析画中点、线、色彩（色相、面积）运用的特点。用简短的语言进行评述。不同的物品和不同的组合都能够反映不同的情感和意义。水平线构图营造出安静平和、具有秩序感的画面。物体体积大小、间距和明暗的变化产生节奏感，使画面显得生动。坚硬的笔触协调统一了不同质感的物体。有意识地将静物画成不对称的形状，以达到画面平衡的效果。变换色调来研究不同的色彩关系，是提高表现能力的好办法。画一组自己摆放的色彩静物。确定构图：位置、大小、长短、高低等；运用直线画出物体基本形；运用直线的好处是可度量出物体比例、位置、长短、走向；充分表现物体基本形与特征：结构、质感、前后位置、透视关系、空间关系等。在教学过程中，采用了直观式教学，通过示范、讲解等方法，让学生亲耳目睹，直接感受后进行练习。经过这节课个的实施，收到了明显的教学效果，从作业来看，大部分学生对画面的控制能力有了很大的提高，达到了我预设的学习目标。