《教育专题：18争吵课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：18争吵课件.ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、15.争吵争吵 克莱谛克莱谛 嫉妒嫉妒 胳膊肘胳膊肘 服侍服侍 承认承认 线缝线缝缘故缘故 原谅原谅防御防御 毕竟毕竟戒尺戒尺 安利柯安利柯 高尚高尚缘故：缘由，原因。缘故：缘由，原因。防御：抗击敌人的进攻。防御：抗击敌人的进攻。嫉妒：忌妒。嫉妒：忌妒。服侍：侍候。照料。服侍：侍候。照料。愤怒：因极度不满而情绪激动。愤怒：因极度不满而情绪激动。诚心诚意：指真挚，诚恳。诚心诚意：指真挚，诚恳。报复：打击批评自己或损报复：打击批评自己或损害自己利益的人。害自己利益的人。第第1至至4自然段：讲我们争吵的原因。自然段：讲我们争吵的原因。第第5至至8自然段：争吵后，我的内心活动。自然段：争吵后，我的内心
2、活动。第第9至至13自然段：我们重归于好。自然段：我们重归于好。第第14自然段：父亲对我的批评自然段：父亲对我的批评指名读第指名读第1至至4自然段：自然段：思考：思考：“我我”和克莱谛之间的争吵是因为什么？和克莱谛之间的争吵是因为什么？有感情朗读第有感情朗读第5至至8自然段：自然段：讨论：讨论：争吵后，争吵后，“我我”和克莱谛和克莱谛各自有怎样的表现？各自有怎样的表现？分角色朗读第分角色朗读第9至至13自然段：自然段：你从哪些地方体会到了克莱谛的友善？你从哪些地方体会到了克莱谛的友善？画出相关的句子。画出相关的句子。“不，安利柯！不，安利柯！”克莱谛微笑着克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！让我们像从前那样做好朋友吧！”“不，安利柯！不，安利柯！”克莱谛克莱谛微笑微笑着着用手拨开戒尺，用手拨开戒尺，温和温和地对我说：地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！让我们像从前那样做好朋友吧！”1.“要是你错了，别人打你，要是你错了，别人打你，你千万不要还手，你千万不要还手，只要防御就是了。只要防御就是了。”2.“既然你错了，就应该第既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。高尚的朋友举起戒尺。”你喜欢文中的谁？你喜欢文中的谁？说说理由。说说理由。