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1、中班数学教案认识一到周日中班数学教案认识一到周日中班数学教案认识一到周日作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的中班数学教案认识一到周日，希望对大家有所帮助。活动目标 1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备 1、多媒体教具、课件。2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。活动过程一、认识一周日及排列的.顺序 1
2、、多媒体画面（1）认识一周日教师：星期妈妈有几个宝宝，他们都叫什么名字？（幼儿讲述）（2）星期宝宝“星期宝宝们来了，我们一起来数数一共有几个星期宝宝？”小结：这七个星期宝宝就组成了一个星期，也叫一周。2、学习正确排列一周日教师：星期宝宝可调皮了，他们老是排错队。小朋友，你们谁会帮他们排队呢？谁排第一个？（幼儿讨论）3、多媒体画面多媒体演示一周日的排列（1）传说故事教师导语：故事讲完了，你们知道哪一天应该排在第一天了吗？接下来怎么排呢？星期一排在第几天？（幼儿讲述）小结：一星期有七天，第一天是星期日，第二天是星期一，第三天是星期二、一星期怎么排 1、游戏“开火车”幼儿带上“星期”头饰。玩法：请星期日宝宝当火车头，然后去邀请其他的星期宝宝，最后按照一周日的顺序排好成一列“火车”。2、你是星期几？（星期六）“星期六后面是星期几？”（星期日）小结：星期是循环的。三、认识今天、昨天和明天。1、多媒体画面（1）教师：谁来告诉大家，今天是星期几？（幼儿讲述）（2）再请小朋友想一想，昨天是星期几？明天是星期几？（3）小结：今天在中间，今天的前面一天是昨天，今天的后面一天是明天。2、游戏“找朋友”玩法：先选出代表“今天”的星期宝宝，请他来找出自己的两个好朋友昨天和明天。四、小结幼儿活动。