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1、失踪的森林王国第二课时教学设计西安咼新第一学校王新会一、教材分析：失踪的森林王国是北师大版三年级下册最后一单元中的一篇童话故事。课文通过 对森林王国失踪前后的描写，说明乱砍滥伐给人类带来的灾害，告诉人们要保护大自然，热爱大自 然，树立环保意识。教学目标：1、知识与技能：(1)理解课文内容，了解森林王国失踪的原因和后果。(2)积累“安居乐业、置若罔闻、萎靡不振、跃跃欲试”等成语。2、过程与方法：充分体现学生的主体性，引导学生自主合作学习，理解内容，在朗读与仿句中完成 目标。3、情感态度与价值观：激发学生热爱大自然的感情，树立保护森林、保护环境的意识。4、教学重点：理解重点词语在课文中的意思，积累
2、成语；在对比朗读中想象森林被砍前后的不同景 象，体会森林的重要性。5、教学难点：了解森林王国失踪的原因和后果，树立学生的环保意识。三、教法：引导点拨。四、学法：朗读、讨论。五、教具准备：多媒体课件。六、课时安排：第二课时。七、教学过程：一、复习导入。上节课我们学习了课文失踪的森林王国谁来说说课文主要讲了一件什么事？很久以前，森林王国的国王下令不准乱砍树木，森林王国美丽富饶。砍树建新王国，结果自然灾害不断，森林王国很快就消失了。二、细读感悟，体会主题。可当新国王上台后，1、学习第一自然段。(1)指名读，抓住关键词语和句子体会：这样一个森林王国，你觉得美吗？美在哪儿？指导有感情 地朗读，教师引读。
3、(2)课件演示美丽富饶的森林王国，看到这么美的一个森林王国，你想说些什么？课件岀示说话练习：我走进了一个里_,那里的森林王国，那里，那(3)是什么原因让森林王国变得如此美丽富饶？学习第二三段抓关键句：“任何人不得乱砍树木”。(4)过渡：这么一个美丽富饶的森林王国结果怎样呢？2、学习最后一个自然段。(1)指名读，抓住“无影无踪”。(2)森林变成了什么？新型王国。3、学习47自然段。(1)默读，抓关键句子理解。抓关键句子“把树木全砍掉，建造新型王国”理解，特别要强调“全砍”的理解。(2)过渡：新国王建立的新型王国怎么样？生读第8段。(3)但是这样的繁荣会一直持续吗？4、学习8一12自然段。(1)、
4、森林王国出现了哪些现象？用“()”括岀来。现象：工厂烟囱冒出黑烟把天空搅得混浊不堪。火车、汽车排出的废气各道路上飞舞的灰尘，使人委靡不振。(2)理解：委靡不振(在这些现象中，比较难理解的是，人们“委靡不振”o)结合上下文想想它的意思。(因为环境变坏的原因，人们变得意志消沉，精神不振。出现了无精打釆的样子。这种样子 就叫做“委靡不振”)(3)什么，用“感受：人们开始想念瓦蓝瓦蓝的天空。出现在这些现象时，人们内心的想法是“s勾画出人们的感受。人们渴望着呼吸原来的清新空气，更回怀念绿树浓荫和鸟语花香。(4)指名读句。我请男生读现象，女生读感受。希望你们能通过朗读把我们带进这个正走向消失的王国。这两句
5、话有一个共同点：先写看到的场面一一现象，再写内心的想法(5)仿写：火辣辣的太阳照在大地，心的想法、感受吗？)高新第一学校环境优美，我，能在这样的学校学习，人们。(你能在空白处说说人们此时内(6)通过刚才的学习，我们了解了王国的环境一天比一天差，像这样不愉快的事接二连三地 发生，还发生了哪些事情？(7)学习9、10、11、12段。(8)、假如你就是雨妖，你终于找到了适合你的环境，你给森林带来了哪些危害？(9)、用一一画出热魔、沙鬼和风怪的语言，用-出他们的危害，并有感情地读一读。(10)小结：在妖魔鬼怪的轮番进攻中，森林王国遭受了灭顶之灾，要想再回到曾经的美丽 富饶已经 不可能了。森林王国就这样
6、慢慢地、慢慢地走向了消失，直至变得无影无踪。激发情感，升华主题。1、图片感受消失的森林王国，学生说感受。2、过渡：那么究竟是什么原因使森林王国逐步走向消失的呢？3、请同学们结合全文，分小组讨论：失踪的原因。(1)、结合课前收集的资料。(2)、小组讨论，发言。要求：认真倾听别人发言。说别人没找到的原因。明确：答：森林王国消失的原因有以下两点：第一：新国王对特别法令怀恨在心，受人 迷惑，头脑一热，对他人劝阻置若罔闻，决定把树木全砍掉，建造新型王国。第二：乱砍滥伐导致植被破坏、水土流失、土地沙化等，人们无法生存。4、我们的新国王，看在眼里，痛在心里，找出写新国王看到高楼大厦被埋没时的情境的句子读一
7、读，并从中体会：新国王为什么叹了 口气，而且是深深地叹了 口气？而此时此刻，瘫坐 在国王宝座 上的新国王，望着天昏地暗的新型王国，此时此刻一定是悔恨交加、自责不己，他多想重新回到那 个鸟语花香、美丽富饶的森林王国呀，望着背井离乡、四处逃荒的子民，他会想些什么。5、童话故事描绘的情景在我们生活中也曾一幕幕地出现过，列举内蒙古阴山、楼兰古城消失的例 子。学生说感受。6、总结：由此可见，有了森林，人们生活安居乐业，幸福美满；没有森林，人们遭受各种天灾人 祸，过着背井离乡、四处逃荒的生活。可见，森林是多么的重要。让我们都来做保护环 境的小卫,保护环境就是保护自己的家园。四、拓展延伸：续写失踪的森林王国国王看到这幅情景，他这才知道父亲临终前说的话是对的，森林真的是人们的好朋友，人类没 有森林，就好比鸟儿没有了翅膀，所以他决定重建王国，五、板书设计：失踪的森林王国美丽富饶六、教学反思：无影无踪保护环境