《教育专题：教育专题：信客(3).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：教育专题：信客(3).ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、信信 客客余秋雨余秋雨不是人民需要我，哪个喜欢天天走。不是人民需要我，哪个喜欢天天走。为人民服务不算苦，再苦再累却幸福。为人民服务不算苦，再苦再累却幸福。全国邮政劳模王顺友全国邮政劳模王顺友不是人民需要我，哪个喜欢天天走。不是人民需要我，哪个喜欢天天走。为人民服务不算苦，再苦再累却幸福。为人民服务不算苦，再苦再累却幸福。全国邮政劳模王顺友全国邮政劳模王顺友拜访作者拜访作者 余秋雨，余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我年生，浙江余姚人，我国当代著名的艺术理论家、文化史学国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要著作有者、散文家。主要著作有文化苦旅文化苦旅文明的碎片文明的碎片山居笔记山居笔记
2、千千年一叹年一叹行者无疆行者无疆。返回返回唏嘘唏嘘 伎俩伎俩 噩耗噩耗 猝然昏厥猝然昏厥 呵斥呵斥 诘问诘问 焦灼焦灼 文绉绉文绉绉颠沛颠沛 吊唁吊唁 潦倒潦倒 连声诺诺连声诺诺 xx jling c juh ji zhu zhu pi yn lio nu猝然：猝然：噩耗：噩耗：焦灼：焦灼：颠沛：颠沛：吊唁：吊唁：文绉绉：文绉绉：长途跋涉：长途跋涉：穷愁潦倒：穷愁潦倒：鸡零狗碎：鸡零狗碎：突然，出乎意料。突然，出乎意料。大声斥责。大声斥责。呵斥：呵斥：指亲近或敬爱的人死亡的消息。指亲近或敬爱的人死亡的消息。诘问：诘问：非常着急。非常着急。不正当手段。不正当手段。伎俩：伎俩：穷困，受挫折。穷困，
3、受挫折。追问，责问。追问，责问。祭奠死者并慰问家属。祭奠死者并慰问家属。形容人谈吐，举止文雅的样子。形容人谈吐，举止文雅的样子。潦倒：潦倒：颓丧失意。颓丧失意。爬山蹚水，形容旅途艰苦。爬山蹚水，形容旅途艰苦。形容人穷困不得意。形容人穷困不得意。指零碎的东西或琐碎的事情。指零碎的东西或琐碎的事情。这些词语，你掌握了吗？这些词语，你掌握了吗？快速默读,整体感知用一个字概括:苦苦做信客必须讲个“”字信信看看一名信客需要做哪些工作？做信客很“”“”归纳小结归纳小结归纳小结归纳小结工作劳苦：终年跋涉工作劳苦：终年跋涉生活贫苦：收入微薄生活贫苦：收入微薄心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌v造
4、就特殊的品格和素质：诚信无私、任劳任怨、恪尽职守、诚信无私、任劳任怨、恪尽职守、待人宽容、善良厚道、洁身自好。待人宽容、善良厚道、洁身自好。v做信客很“苦苦”走进走进信客信客读信客：读信客：（一）信客为什么做信客？（信客生涯的缘起）（一）信客为什么做信客？（信客生涯的缘起）（二）做信客时，都发生了哪几件事？分别表现了（二）做信客时，都发生了哪几件事？分别表现了信客什么品质？信客什么品质？（三）他为什么不做信客？（三）他为什么不做信客？（四）他不做信客后怎么生活？（四）他不做信客后怎么生活？（五）信客后来做了（五）信客后来做了 ，再后来做了，再后来做了 。死后来吊唁的人很多，不仅是因为他当教师当
5、校死后来吊唁的人很多，不仅是因为他当教师当校长时的卓越成绩，还因为他做信客时的长时的卓越成绩，还因为他做信客时的 ，纵观信客的一生，对待每一份工作，他都纵观信客的一生，对待每一份工作，他都 ，所以能够得到大家的尊重。所以能够得到大家的尊重。返回返回走进走进信客信客读信客：读信客：（一）信客为什么做信客？（信客生涯的缘（一）信客为什么做信客？（信客生涯的缘起）起）1、老信客、老信客名誉扫地，沮丧之时寻找接班人。名誉扫地，沮丧之时寻找接班人。2、年轻人、年轻人落魄归来，无奈之下踏上征途。落魄归来，无奈之下踏上征途。返回返回走进走进信客信客读信客：读信客：（二）做信客时，都发生了哪几件事？分别（二）
6、做信客时，都发生了哪几件事？分别表现了信客什么品质？表现了信客什么品质？事件事件品质品质代办同乡丧事代办同乡丧事仁义热心，任劳任怨仁义热心，任劳任怨遭人诬陷遭人诬陷宽以待人，善良厚道宽以待人，善良厚道返回返回走进走进信客信客读信客：读信客：（三）他为什么不做信客？（三）他为什么不做信客？答：他不做信客答：他不做信客是因为自己无端遭人诬陷，是因为自己无端遭人诬陷，进了巡捕房。进了巡捕房。并且虽然是在维护同乡的声誉，并且虽然是在维护同乡的声誉，但但“他只说自己一时糊涂，走错了人家他只说自己一时糊涂，走错了人家”也也是一种不诚信的行为，信客是一种不诚信的行为，信客身心俱疲身心俱疲，所以，所以不再做信
7、客。不再做信客。返回返回走进走进信客信客读信客：读信客：（四）他不做信客后怎么生活？（四）他不做信客后怎么生活？答：他不做信客后，以答：他不做信客后，以代写书信代写书信为生。一个为生。一个人能够以此为生，说明他的人品赢得了乡人人能够以此为生，说明他的人品赢得了乡人的信任，不怕他将自己家的事情四下传播，的信任，不怕他将自己家的事情四下传播，也从侧面反映了信客的也从侧面反映了信客的诚信诚信。返回返回走进走进信客信客读信客：读信客：（五）信客后来做了（五）信客后来做了地理教师地理教师，再后来做了，再后来做了校长校长。死后来吊唁的人很多，不仅是因为他。死后来吊唁的人很多，不仅是因为他当教师当校长时的卓
8、越成绩，还因为他做信当教师当校长时的卓越成绩，还因为他做信客时的客时的诚实信用诚实信用，纵观信客的一生，对待每，纵观信客的一生，对待每一份工作，他都一份工作，他都恪尽职守，兢兢业业恪尽职守，兢兢业业，所以，所以能够得到大家的尊重。能够得到大家的尊重。返回返回走出走出信客信客悟信客：悟信客：（一）信客死后为什么要和老信客葬在（一）信客死后为什么要和老信客葬在一起？一起？（二）总结老信客的教训，新信客的经（二）总结老信客的教训，新信客的经验，从信客身上你能学到些什么？验，从信客身上你能学到些什么？返回返回走出走出信客信客悟信客：悟信客：（一）信客死后为什么要和老信客葬在（一）信客死后为什么要和老信
9、客葬在一起？一起？答：因为信客能有后来的成就完全是因答：因为信客能有后来的成就完全是因为老信客，为老信客，表现了信客对老信客的理表现了信客对老信客的理解、同情、敬重和感激之情解、同情、敬重和感激之情。返回返回走出走出信客信客悟信客：悟信客：（二）总结老信客的教训，新信客的经（二）总结老信客的教训，新信客的经验，从信客身上你能学到些什么？验，从信客身上你能学到些什么？做人要诚信做人要诚信返回返回关于诚信的名言关于诚信的名言 1、诚信是一个人得以保持的最高尚的东西。、诚信是一个人得以保持的最高尚的东西。2、信用是无形的资产。、信用是无形的资产。3、与朋友交，言而有信。、与朋友交，言而有信。4、做一
10、个诚实的人比做一个优秀的人更重要。、做一个诚实的人比做一个优秀的人更重要。5、诚实无须假借于笔墨，美丽无须借助于粉、诚实无须假借于笔墨，美丽无须借助于粉 黛。黛。返回返回品味语言，揣摩文意。品味语言，揣摩文意。（一）第（一）第7 7段：段：“老人最后的嘱咐是扬了扬老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说这只扎伤了的手说，说信客信客就在一个信客信客就在一个信信字，千万别学我。字，千万别学我。”老人这句话的用老人这句话的用意是什么？意是什么？这是老信客这是老信客用鲜血总结出来的道理用鲜血总结出来的道理,告告诉信客要诉信客要恪尽职守，严守诚信，才能取得恪尽职守，严守诚信，才能取得众人的信任众人的信
11、任。文章宣扬了。文章宣扬了“信信”字。字。（二）第（二）第1 1段段：“老人老人逼逼着他讲各个码头的着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起一起感叹唏嘘感叹唏嘘。”“逼逼”说明了什么，说明了什么，“感感叹唏嘘叹唏嘘”又说明了什么？又说明了什么？“感叹唏嘘感叹唏嘘”的是坏事太多，社会太不的是坏事太多，社会太不安宁。说明了安宁。说明了他们对社会的关心。他们对社会的关心。“逼逼”说明了老人对他过去熟悉的地说明了老人对他过去熟悉的地方的关注，表现了老人虽然不做信客，但方的关注，表现了老人虽然不做信客，但仍然想了解外面世界变化的心情。仍然想了解外面
12、世界变化的心情。他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重郑重地装地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心心亲自带向远方。亲自带向远方。（三）第（三）第1 1段：段：“他总是把无穷的幽怨他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑郑重重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的焦灼的心心亲自带向远方。亲自带向远方。”这句中的这句中的“郑重郑重”表现了信客的什么品质？表现了信客的什么品质？“郑重郑重”说明了信客对人们的说明了信客对人们
13、的嘱托的认真态度，表现了他的嘱托的认真态度，表现了他的高度高度重视工作的责任心重视工作的责任心。小小 结结 通过欣赏余秋雨的通过欣赏余秋雨的信客信客，我们了解了，我们了解了什么是信客以及做一名合格的信客需要具什么是信客以及做一名合格的信客需要具备什么素质。文章写到信客去世时，前来备什么素质。文章写到信客去世时，前来吊唁的人非常多，可见吊唁的人非常多，可见诚信诚信的人必受人尊的人必受人尊重。这篇文章让我们意识到重。这篇文章让我们意识到诚信诚信对于人立对于人立足社会的重要，足社会的重要，21世纪是个讲求诚信的时世纪是个讲求诚信的时代，人无信而不立。作为新时代的中学生代，人无信而不立。作为新时代的中
14、学生以以“诚实守信为荣，以见利忘义为耻。诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”返回返回 信客死后，有很多人来吊信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。的墓志铭。提示：墓志铭就是对死者生平事迹或提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。品质的概述，语言力求简洁、通畅。延伸练习：延伸练习：恕我不起来了！海明威（海明威（1899-1961），美国作家，），美国作家，著有小说著有小说永别了，武器永别了，武器、老人与海老人与海等。等。马克马克吐温（吐温（1835-19101835-1910），美国作家，美国作家，有长篇小说有长篇小说汤姆汤姆索亚
15、历险记索亚历险记 等。等。他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理司汤达（司汤达（1783-18421783-1842），法国作家，），法国作家，著有著有红与黑红与黑、巴马修道院巴马修道院等等批判现实主义小说。批判现实主义小说。活过，爱过，写过。在这里，沉睡着一个伟大的灵魂。不容于尘世，也不要求理解；但我们爱他，并非为了那未尽的事业。尽管路途艰难，他仍坚持；倒下的瞬间，时光就在那一刹停滞。失去了他的高傲他就丧生信客之墓志铭三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡和上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。